En esta presentación abordaremos temas indispensables de comprender para desarrollar nuevos métodos de aprendizaje y el como han cambiado los ámbitos educacionales

1. Edgar Aldair Palacios
Gómez
LasTICsenel
ámbito
educativo

2. TABLE OFCONTENTS
CaracterísticasdelasTICs01
TiposdeTICs02
VentajasdelasTICs enel
ámbito educativo03
Conclusiones04

3. Es evidente que las TICs están siendo utilizada por
los jóvenes estudiantes y es por eso que cada parte
que interactúa en el ámbito educacional debe
responsabilizarse en ser conscientes del buen uso de
estas (Maestros, padres, tutores, estudiantes, etc.)
INTRODUCCIÓN

4. CaracterísticasdelasTICs
Se rompen barreras
temporales en la
comunicación
Amplía los
parámetros de la
información a un
costo muy bajo
Instantaneidad
Inmaterialidad
Digitalización
Interactividad
Permite una relación
sujeto-máquina
adaptada al usuario
La materia prima
es la información
Pueden funcionar
independientemente
Automatización
Diversidad
Las tareas que se
pueden desempeñar
son infinitas

5. TiposdeTICs
Son todos los dispositivos
físicos
Aquellos intangibles como
programas y aplicaciones
Computadorasyperiféricos
Informacióndigital
Las plataformas de mensajería
como correo o whatsapp
Comunicacióndigital

6. “Losrápidosprogresosdelas
tecnologíasdelainformaciónyla
comunicaciónmodificanlaformade
elaboración,adquisiciónytransmisión
deconocimientos”(UNESCO,1998).

7. VentajasdelasTICsen
elámbitoeducativo
7

8. Aseguran
Las TICs aseguran un campo
educativo la desaparición de
espacio y tiempo de la enseñanza,
es decir el concepto de libertad
se vuelve tangible pues ahora
cada quien es responsable de su
tiempo en el estudio
Los ambientes de aprendizaje
son eficaces, cómodos y
motivantes y en este tipo de
ambiente se motiva al
estudiante a ser activo,
responsable, constructivo,
intencional, complejo,
contextual, participativo,
interactivo y reflexivo
Ambientesde
aprendizaje
8

9. Si no que le demanda una mayor
capacidad pedagógica
9
LasTICsenelámbito
educativonosustituyen
elpapeldelprofesor

10. 10
Unmodeloeducativomejorado
Es el que se
responsabiliza y
realiza
actividades con
el fin de su
propio
aprendizaje
Estudiante
Crea espacios
ideales para la
educación
Es al
comunicación
inmediata con el
estudiante y es
quien
retroalimenta las
actividades
Tutor
Docente

11. Limitaciones
Puede que la falta de
organización y la
exigencia de una
mayor dedicación
cause un desfase con
respecto a otras
actividades
Desfase
El cambio y la falta
de experiencia en las
nuevas formas de
aprendizaje pueden
causar estrés
También pueden
provocar en los
jóvenes estudiantes
una dependencia en
dispositivos para el
desarrollo de sus
actividades
Dependencia
Estrés

12. Aunqueporelmomento elmayor
limitanteesladesigualdadporfaltade
oportunidades
12

13. Laeducaciónresidemayormenteeneldocente
Y que ningún
joven alumno se
quede si aprender
Defácil
acceso
Nuevos
métodos
Para que
cualquier joven
alumno pueda
aprender

14. Paraello
La escuela debe contar
con una plataforma en
la que tanto como
docentes y alumnos
puedan interactuar de
manera digital

15. Dichaplataformadebeser:
Accesible
Debe poder abrirse
desde cualquier
dispositivo
Debe propiciar a la
participación de
estudiantes y docentes
De desarrollar las
habilidades y
destrezas individuales
de cada estudiante
Esto no debe
significar un costo
más alto para los
estudiantes
Competitivo
Asequible
Interactivo

16. Tal vez haga falta algunos años para que las TICs se
desarrollen de manera óptima dentro del ámbito escolar
pero debemos entender que esto es progresivo, por el
momento debemos hacer uso de las herramientas que
tenemos a la mano y sacar provecho de la mejor manera
Conclusión

17. Edgar Aldair Palacios Gómez
Módulo 1 G26
Gracias