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LAS TRIBUS
URBANAS Y EL
SENTIDO DE
PERTENENCIA
PARA LOS
JÓVENES QUE
BUSCAN
IDENTIDAD
Durante los años
de la
adolescencia
aparece en
escena la
búsqueda de
identidad.
El proceso que sufren los
y las adolescentes no es
nada fácil, sin embargo a
lo largo del camino se
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La sociedad adolescente
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individuo, identificándose
con los miembros que la
componen propiciando así
la creación de sub-grupos
dentro de los cuales
compartirán valores,
costumbres, gustos y
modismos.
A estos sub-grupos los conocemos
comúnmente como “Tribus Urbanas”
Reconocer la
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representan las
Tribus Urbanas
nos ayudará
aceptarlas e
involucrarlas en el
trabajo social que
toda asociación
desempeña.
CLICK AQUÍ PARA VER
EL DOCUMENTAL
“NAT-GEO” SOBRE
TRIBUS URBANAS.
Es el sociólogo
francés Michelle
Maffesoli, quien en
1990, usa por vez
primera el término de
tribus urbanas,
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“los grupos fundados
en las comunidades
de emociones “
Es la ropa, los accesorios
que se llevan, o una
manera de tratar su
propio cuerpo –
maquillarse o
tatuarse, peinarse de una
manera especial o ir
cuidadosamente
despeinado…– lo que
suele caracterizar a sus
componentes.
Para los que así
piensan, pertenecer a
una tribu no es más que
una apariencia. De otro
lado, hay quien opina
que la pertenencia a
estos grupos implica
unas determinadas
formas de afrontar la
vida.
La pertenencia es
fundamental para la
cooperación
social, para que las
sociedades puedan
afrontar las tendencias
a la fragmentación, y
para afianzar la
inclusión y cohesión
sociales.
Si logramos tener en
cuenta el punto de
vista del otro,
evitando prejuicios,
podremos entonces
interpretar los
pensamientos y
acciones de los
adolescentes que
pertenecen a estas
tribus.
Es necesario reflexionar y valorar el papel que las tribus
desempeñan al fortalecer el sentido de pertenencia y
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Las tribus urbanas y el sentido de pertenencia para los jovenes que buscan identidad.

  • 1. LAS TRIBUS URBANAS Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA PARA LOS JÓVENES QUE BUSCAN IDENTIDAD
  • 2. Durante los años de la adolescencia aparece en escena la búsqueda de identidad.
  • 3. El proceso que sufren los y las adolescentes no es nada fácil, sin embargo a lo largo del camino se nos presentan herramientas que nos ayudan a adaptarnos a los requerimientos necesarios para forjarnos una identidad satisfactoria.
  • 4. La sociedad adolescente constituye un factor de influencia muy importante que marcan ciertas pautas en la identificación del individuo, identificándose con los miembros que la componen propiciando así la creación de sub-grupos dentro de los cuales compartirán valores, costumbres, gustos y modismos.
  • 5. A estos sub-grupos los conocemos comúnmente como “Tribus Urbanas”
  • 6. Reconocer la diversidad que representan las Tribus Urbanas nos ayudará aceptarlas e involucrarlas en el trabajo social que toda asociación desempeña.
  • 7. CLICK AQUÍ PARA VER EL DOCUMENTAL “NAT-GEO” SOBRE TRIBUS URBANAS.
  • 8. Es el sociólogo francés Michelle Maffesoli, quien en 1990, usa por vez primera el término de tribus urbanas, definiéndolas como “los grupos fundados en las comunidades de emociones “
  • 9. Es la ropa, los accesorios que se llevan, o una manera de tratar su propio cuerpo – maquillarse o tatuarse, peinarse de una manera especial o ir cuidadosamente despeinado…– lo que suele caracterizar a sus componentes.
  • 10. Para los que así piensan, pertenecer a una tribu no es más que una apariencia. De otro lado, hay quien opina que la pertenencia a estos grupos implica unas determinadas formas de afrontar la vida.
  • 11. La pertenencia es fundamental para la cooperación social, para que las sociedades puedan afrontar las tendencias a la fragmentación, y para afianzar la inclusión y cohesión sociales.
  • 12. Si logramos tener en cuenta el punto de vista del otro, evitando prejuicios, podremos entonces interpretar los pensamientos y acciones de los adolescentes que pertenecen a estas tribus.
  • 13. Es necesario reflexionar y valorar el papel que las tribus desempeñan al fortalecer el sentido de pertenencia y propiciar el que los jóvenes puedan forjar su identidad, apoyar a la propiciación de valores dentro de ella y ambientes agradables para su sano desarrollo.