Área de tecnología e informática en el Instituto
Técnico Industrial
Laura Delgado
Sherlick Culman
905
Justificación
En los últimos años la enseñanza de la
informática en las Instituciones de Educación
Media a sufrido algunas transformaciones
adaptativas a las necesidades y avances de las
tecnologías de la información y la comunicación.
El área de tecnología informática en el Instituto
Técnico Industrial de Zipaquirá se trabaja en dos
frentes el componente tecnológico lo desarrolla
el área Técnica y el componente de la
información que lo maneja el área de
informática.
Objetivos
• General
Servir de apoyo al área técnica y a las demás
áreas del saber con el fin de profundizar
conceptos y generar un aprendizaje significativo,
a través del desarrollo de las habilidades
necesarias para el uso racional con calidad de
las diferentes tecnologías de la información
existentes.
• Específicos
Desarrollar en los estudiantes las destrezas
básicas para el manejo de información utilizando
los procesadores de texto, hojas de calculo y
presentaciones visuales.
Desarrollar en los estudiantes las habilidade3s
básicas para la elaboración de animaciones,
manejo de la información visual y orales a través
de aplicaciones especificas.
Desarrollar las estresas necesarias par iniciar el
proceso de programación a través de la
representación de diagramas de flujo de datos,
algorítmicos y su codificación en lenguajes
especializados.
Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un
medio de expresión y conocimiento a través de
la creación de blogs o wikis y la participación
responsable en las comunidades académicas.
Objetivos por Nivel
Nivel Objetivo
Sexto Desarrollar las habilidades básicas para el uso del sistema operativo
Windows, procesadores de texto y presentaciones.
Séptimo Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de las hojas de
calculo y graficadores en 2D.
Octavo Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de la
comunicación visual y multimedial a través de la creación de videos
con Movie Maker y publicidad con Publisher .
Noveno Desarrollar destrezas para el manejo de la WEB 2.0 y la introducción
ala programación en bloques (Scratch).
Décimo Desarrollar en los estudiantes las habilidades del pensamiento de
orden superior a través de los fundamentos de programación.
Undécimo Desarrollar las habilidades de programación a través del diseño y
codificación de soluciones computacionales en lenguaje C.
Temáticas por grados en básica secundaria y media
Periodo
grado
Primero Segundo Tercero Cuarto
6° Generalidades
de la informática
(SO. Windows)
Procesador de
texto Word
Navegadores y
correo
electrónico
Power Point
7° Excel básico Excel intermedio Graficadores en
2D
Diseño grafico
Paint
8° Fundamentos de
Geogebra y Cabri
Movie Maker Prezi Publisher
9° Web 2.0 Blogs Web 2.0 wikis Programación
con Scratch
Programación
con Scratch
10° Diagramas de
flujo
Seudocódigo Codificación Codificación
11° Introducción C
funciones de E/S
Condicional if –
else (anidados)-
switch- case
Bucles o ciclos
en C- For- While-
Do While
Programando en
bloques Apps

Laura y-steffy

  • 1.
    Área de tecnologíae informática en el Instituto Técnico Industrial Laura Delgado Sherlick Culman 905
  • 2.
    Justificación En los últimosaños la enseñanza de la informática en las Instituciones de Educación Media a sufrido algunas transformaciones adaptativas a las necesidades y avances de las tecnologías de la información y la comunicación. El área de tecnología informática en el Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá se trabaja en dos frentes el componente tecnológico lo desarrolla el área Técnica y el componente de la información que lo maneja el área de informática.
  • 3.
    Objetivos • General Servir deapoyo al área técnica y a las demás áreas del saber con el fin de profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo, a través del desarrollo de las habilidades necesarias para el uso racional con calidad de las diferentes tecnologías de la información existentes.
  • 4.
    • Específicos Desarrollar enlos estudiantes las destrezas básicas para el manejo de información utilizando los procesadores de texto, hojas de calculo y presentaciones visuales. Desarrollar en los estudiantes las habilidade3s básicas para la elaboración de animaciones, manejo de la información visual y orales a través de aplicaciones especificas.
  • 5.
    Desarrollar las estresasnecesarias par iniciar el proceso de programación a través de la representación de diagramas de flujo de datos, algorítmicos y su codificación en lenguajes especializados. Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un medio de expresión y conocimiento a través de la creación de blogs o wikis y la participación responsable en las comunidades académicas.
  • 6.
    Objetivos por Nivel NivelObjetivo Sexto Desarrollar las habilidades básicas para el uso del sistema operativo Windows, procesadores de texto y presentaciones. Séptimo Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de las hojas de calculo y graficadores en 2D. Octavo Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de la comunicación visual y multimedial a través de la creación de videos con Movie Maker y publicidad con Publisher . Noveno Desarrollar destrezas para el manejo de la WEB 2.0 y la introducción ala programación en bloques (Scratch). Décimo Desarrollar en los estudiantes las habilidades del pensamiento de orden superior a través de los fundamentos de programación. Undécimo Desarrollar las habilidades de programación a través del diseño y codificación de soluciones computacionales en lenguaje C.
  • 7.
    Temáticas por gradosen básica secundaria y media Periodo grado Primero Segundo Tercero Cuarto 6° Generalidades de la informática (SO. Windows) Procesador de texto Word Navegadores y correo electrónico Power Point 7° Excel básico Excel intermedio Graficadores en 2D Diseño grafico Paint 8° Fundamentos de Geogebra y Cabri Movie Maker Prezi Publisher 9° Web 2.0 Blogs Web 2.0 wikis Programación con Scratch Programación con Scratch 10° Diagramas de flujo Seudocódigo Codificación Codificación 11° Introducción C funciones de E/S Condicional if – else (anidados)- switch- case Bucles o ciclos en C- For- While- Do While Programando en bloques Apps