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AREA DE TECNOLOGIA E
INFORMATICA EN EL INSTITUTO
TECNICO INDUSTRIAL
PRESENTADO POR: DANIEL ANDRES IBAGUE
justificación
En los últimos años la enseñanza de la
informática de las instituciones de educación
Media ha tenido unas transformaciones
adaptativas a las necesidades y avances de las
tecnologías de la información y comunicación.
El área de tecnología e informática en el
instituto técnico Industrial de Zipaquirá, se
trabaja en dos frentes. El componente
tecnológico lo desarrolla el área técnica y el
componente de la información que lo maneja el
área de informática
OBJETIVOS
Servir de apoyo al área técnica y a las
demás áreas del saber con el fin de
profundizar conceptos y generar un
aprendizaje significativo , a través del
desarrollo de las habilidades
necesarias para el uso racional y con
calidad de las diferentes tecnologías de
la información existente.
GENERALES
Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas para el
manejo de información utilizando los procesadores de texto,
hojas de calculo y presentaciones visuales.
Desarrolla en los estudiantes las habilidades básicas para
la elaboración de animaciones, manejo de la información
visual y oral a través de aplicaciones especificas.
Desarrollar las destrezas necesarias para iniciar el proceso
de programación a través de la presentación de diagramas
de flujo de datos, algoritmos y su codificación en lenguas
especializadas.
Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un medio de
expresión y conocimiento a través de la creación de blogs o
wikis y la participación responsable en las comunidades
cibernéticas.
ESPECIFICOS
OBJETIVOS POR NIVELES
NIVEL OBJETIVOS
SEXTO Desarrollar las habilidades básicas para el uso del sistema
operativo Windows.
SEPTIMO Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de la hojas
de calculo y graficadores 2D.
OCTAVO Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de la
comunicación visual y multimedia atreves de la creación de
videos con Movie Maker y publicidad en Publisher.
NOVENO Desarrollar destrezas para el manejo de la WED 2.0 y la
introducción a la programación en bloques
DECIMO Desarrollar en los estudiantes las habilidades de pensamiento
de orden superior a través de los fundamentos de
programación.
UNDECIMO Desarrollar la habilidades de programación a través de diseño
y codificación de soluciones computacionales en lenguaje C.
TEMATICAS POR GRADOS EN BASICA
SECUNDARIA Y MEDIA
PERIODO
GRADO
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
6 Generalidad des
de la información
SO, WINDOW
Procesador de
texto Word
Navegador y
correo
electrónico
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7 Excel básico Excel intermedio Graficadores en
2D
Diseño grafico
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de Geómetra y
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Movie Maker Prezi Publisher
9 Web 2.0 blogs Web 2.0 wiki Programación
por Scratch
Programación
por Scratch
10 Diagramas de
flujo
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TECNOLOGIA E INFORMATICA

  • 1. AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA EN EL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL PRESENTADO POR: DANIEL ANDRES IBAGUE
  • 2. justificación En los últimos años la enseñanza de la informática de las instituciones de educación Media ha tenido unas transformaciones adaptativas a las necesidades y avances de las tecnologías de la información y comunicación. El área de tecnología e informática en el instituto técnico Industrial de Zipaquirá, se trabaja en dos frentes. El componente tecnológico lo desarrolla el área técnica y el componente de la información que lo maneja el área de informática
  • 3. OBJETIVOS Servir de apoyo al área técnica y a las demás áreas del saber con el fin de profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo , a través del desarrollo de las habilidades necesarias para el uso racional y con calidad de las diferentes tecnologías de la información existente. GENERALES
  • 4. Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas para el manejo de información utilizando los procesadores de texto, hojas de calculo y presentaciones visuales. Desarrolla en los estudiantes las habilidades básicas para la elaboración de animaciones, manejo de la información visual y oral a través de aplicaciones especificas. Desarrollar las destrezas necesarias para iniciar el proceso de programación a través de la presentación de diagramas de flujo de datos, algoritmos y su codificación en lenguas especializadas. Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un medio de expresión y conocimiento a través de la creación de blogs o wikis y la participación responsable en las comunidades cibernéticas. ESPECIFICOS
  • 5. OBJETIVOS POR NIVELES NIVEL OBJETIVOS SEXTO Desarrollar las habilidades básicas para el uso del sistema operativo Windows. SEPTIMO Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de la hojas de calculo y graficadores 2D. OCTAVO Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de la comunicación visual y multimedia atreves de la creación de videos con Movie Maker y publicidad en Publisher. NOVENO Desarrollar destrezas para el manejo de la WED 2.0 y la introducción a la programación en bloques DECIMO Desarrollar en los estudiantes las habilidades de pensamiento de orden superior a través de los fundamentos de programación. UNDECIMO Desarrollar la habilidades de programación a través de diseño y codificación de soluciones computacionales en lenguaje C.
  • 6. TEMATICAS POR GRADOS EN BASICA SECUNDARIA Y MEDIA PERIODO GRADO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO 6 Generalidad des de la información SO, WINDOW Procesador de texto Word Navegador y correo electrónico Power Point 7 Excel básico Excel intermedio Graficadores en 2D Diseño grafico Paint 8 Fundamentos de Geómetra y Cabri Movie Maker Prezi Publisher 9 Web 2.0 blogs Web 2.0 wiki Programación por Scratch Programación por Scratch 10 Diagramas de flujo Seudo códigos Codificación Codificación 11 Introdiccion C funciones de E/S Condicional if – else (animados) Switch - Case Bubles o ciclos en C – For- While-Do While Programando en bloques Apps