Este resumen trata de un niño y su amigo imaginario. El protagonista es un niño solitario que pasa tiempo solo creando un amigo imaginario para jugar. A través de actividades como dibujar retratos y jugar fútbol, el niño demuestra que los amigos imaginarios pueden ser una forma creativa de entretenerse y combatir la soledad.

1. Aspectos formales de unaportada
Completalaportadacon el título, nombre del autory la editorial.
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Título:__________________________________________________
Editorial:________________________________________________

2. Detalles:Responde laspreguntas marcandolamejorrespuesta:
1) ¿Qué hacia el niñosentadoenlarama del árbol?
a) Ensayabasu discursode agradecimiento
b) Pintabael paisaje
c) Hablabacon su amigoimaginario
2) ¿Por qué el niñonosabía cuál era su colorde piel?
a) Porque nuncahabía vistoese color
b) Porque decíaque la piel notenía color
c) Porque creía que la piel cambiabade coloreninvierno yenverano
3) Algunaactividadque realizael niñoson:
a) Andaren bicicleta
b) Jugar cartas con sus amigos
c) Llamarse por teléfonoyescribirse cartas
4) Un amigo imaginarioes:
a) Tu vecinade la esquina

3. b) Una creaciónde tu mente parajugar y divertirte
c) Una amigo que tiene muchasimágenes

4. 5) Al niñole gustabajugar:
a) Al trompo
b) A la pelota
c) A lasbolitas
6) ¿Qué textocrea el niñopara inventarsuamigoimaginario?
a) Un cuento
b) Una receta
c) Una noticia
7) ¿Por qué laniñacree que suvecinotiene unamigoimaginario?
a) Lo ve comiendo conél.
b) Lo ve conversando conél
c) Lo ve abrazándose solo
8) Segúnlaniña.¿Para qué sirven losamigosimaginarios?
a) Para tenercompañía
b) Para poderretarlos
c) Para darlesregalos

5. IdeaPrincipal
9) Escribe la ideaprincipal de este cuentomencionando el protagonista, sucaracterísticaprincipal
y lomás relevante del cuento
Este cuentose trata de:
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10) Secuencia. Numeradel 1al 5 losacontecimientos, segúnel ordendel cuento.
___ Rápidamente esaniñase convirtióenunaexpertadomadorade monstruos. Losestá
entrenando porque vamosateneruncirco de monstruos amaestrados.
___ Cuandome aburrí de jugar dentrode mi casa, saqué a mi amigoimaginarioal jardín, lo
puse al arco y le tiré un penal.
___ Subí saltandolosescalones. Me acosté felizpensando enlobienque lohabíamos
pasado. Ya tenía ganas de ver a esaniñade nuevo. Así, cada vezque estemos juntos,
vamosa sermejores amigos.
___ ¡ Ay, cuanto me quiero! Enrealidad, paraser sincero, me amo. ¿Qué haría yo sinmí? ¡
Que suerte la mía de conocerme de toda lavida!.

6. ___ Hoy enla mañaname dedique adibujarenmi jardín. Hice un retratode mi mismoy lo
pinté contodosmis lápicesde colores.
Descripción de personales:
11) Escribe el nombre a cada monstruode la noche ysus características:
Nombre:_________________
Característica:______________________________
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Nombre:_________________
Característica:______________________________
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Nombre:_________________
Característica:_______________________________
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7. Opinión Personal
12) Comodebe serun buenamigooamiga. Describe pormediode oraciones completas,
nombrando 3 características que debe tener:
1.- ___________________________________________________________________________
2.-____________________________________________________________________________
3.- ____________________________________________________________________________
13) Escribe en3 oraciones comoestu mejoramigoo amiga

9. 13 _a) Escribe el nombre de tu amigoo amiga y dibújate conél oella.
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14) A quien recomendarías este libroyporque?