Un caligrama es un poema donde las palabras forman dibujos y figuras siguiendo las líneas del texto. Se originó en el siglo XX y permite situar estratégicamente las palabras con fines artísticos. Para hacer uno en clase, los estudiantes eligen un tema, crean una lista de palabras relacionadas, dibujan una imagen representativa y escriben un poema usando las palabras que siguen el dibujo. Los caligramas también se pueden hacer de forma grupal y utilizan números, formas geométricas u otros temas matemátic

1. Lectura a cerca de los Caligramas
La palabra caligrama es un neologismo creado por el poeta francés Guillaume
Apollinaire en 1918. El término evoca la belleza de la escritura.
Implica una lectura “activa” ya que el lector debe buscar el sentido y la dirección de las
frases, aunque generalmente siguen la dirección de la escritura o el sentido de las agujas
del reloj.
También permite situar estratégicamente determinadas palabras o versos con fines
artísticos o semánticos.
Ya en el siglo IV a.c. Simmios de Rodas nos dejó algunos ejemplos de poema dibujo.
¿Cómo hacer un caligrama en el aula?
- Elegir un tema.
- Hacer una lista de palabras relacionadas con el mismo a partir de recuerdos,
reflexiones o sentimientos.
- Pensar en una imagen representativa.
- Escribir un pequeño poema usando todas o algunas de las palabras de la lista.
- Dibujar a lápiz la imagen en una cartulina.
- Pasar los versos siguiendo el dibujo. No es necesario cubrir todos los trazos con
letras.
- También se puede jugar con el tamaño, color, forma y posición de las grafías.
Anexo
El caligrama puede utilizarse en matemáticas, al igual que en muchas otras áreas. La
definición de un contexto servirá de pretexto para la creación poética, abriendo las
puertas a la imaginación y la creatividad. Una serie de números importantes en
matemáticas y con mucha aplicación en las ciencias y la naturaleza, así como las formas
geométricas, pueden ser temas de interés. Así, por ejemplo, al estudiar el número de oro
(número áureo o divina proporción), podemos hablar de sus orígenes, sus aplicaciones y
su existencia en la naturaleza; incluso podríamos traspasar la realidad para situarnos en
lo que nos sugieren, etc.
Al crear un caligrama se le saca más partido si trabajamos de forma colectiva. A la hora
de confeccionar la lista de palabras sobre un tema, es mucho más enriquecedor hacerlo
en pequeños grupos. Para elaborar los versos, en lugar de hacerlo en forma individual,
podemos trabajar en grupos con la técnica del folio giratorio.
Cambiar colores, tipos de letras, tamaños y lugares, así como desordenar los versos
puede dar un toque distintivo al caligrama, haciendo el poema mucho más “visual”.
La elaboración de caligramas usando herramientas TIC es complejo. Algunos
programas que lo permiten son, por ejemplo, Scribus o Inkscape. Sin embargo, en este

2. enlace: http://www.imagechef.com/ic/poem/ podrás dar forma de manera fácil y rápida
a tu poema. (El enlace lo podemos encontrar en colabora “enlaces interesantes”).
Para difundir los caligramas se puede organizar un recitado de poemas ideando
presentaciones diferentes: con soporte visual o gestual, con acompañamiento musical,
entonando una melodía, cambiando la voz en cada verso, etc. Una manera original de
presentar visualmente el caligrama puede ser tomar fotos durante el proceso de
realización del mismo, una foto a cada verso añadido, que se recogerá en una
presentación digital. También se puede hacer jugar al alumnado de modo que tenga que
ordenar los versos de un caligrama antes de escuchar el recitado del mismo.