CREATIVIDAD LITERARIA
I.E.S. CATEDRÁTICO PULIDO RUBIO
ALUMNADO: 2º ESO C-D
PROFESORA: Mª DEL MAR VARGAS CARRILLO
CURSO Y MATERIA:
Alumnos y alumnas de 2º ESO C y D que cursan la optativa de refuerzo de matemáticas
en el IES Catedrático Pulido Rubio.
OBJETIVOS:
1. Conocer mitos de diferentes culturas.
2. Escribir textos para dar respuestas creativas a hechos y fenómenos con alguna
connotación matemática.
3. Fomentar y valorar la diversidad y riqueza en la expresión creativa.
METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN:
La profesora propone al alumnado, en grupos de dos como máximo, crear un texto con
características de los mitos o leyendas que expliquen el porqué suceden algunos hechos
matemáticos o, al menos, con alguna connotación matemática. Utilizando para ello seres
reales o imaginarios, y eligiendo un escenario y tiempo que nos evoquen épocas
pasadas.
Esta actividad tiene una duración de 2 horas de clase, una para plantear preguntar y
buscar explicaciones imaginativas, decidiendo así sobre qué quieren escribir. Y otra
hora para escribir la historia y pasarla a limpio en una hoja de color o cartulina adornada
con algún dibujo ilustrativo.
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Esta actividad alimenta la imaginación del alumnado y fomenta la creatividad literaria,
así como favorece la expresión oral y escrita.
Ayuda a conocer mitos de diferentes culturas que les ayudarán a dar respuestas creativas
a hechos y fenómenos matemáticos.
RECURSOS:
- Cartulinas o folios de colores.
- Rotuladores y lápices de colores.
- Algunos enlaces a mitos y leyendas que nos proporciona el programa de
creatividad literaria como recursos educativos.
ACTIVIDAD:
Respuestas creativas
Respuestas creativas
Respuestas creativas
Respuestas creativas

Respuestas creativas

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    CREATIVIDAD LITERARIA I.E.S. CATEDRÁTICOPULIDO RUBIO ALUMNADO: 2º ESO C-D PROFESORA: Mª DEL MAR VARGAS CARRILLO
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    CURSO Y MATERIA: Alumnosy alumnas de 2º ESO C y D que cursan la optativa de refuerzo de matemáticas en el IES Catedrático Pulido Rubio. OBJETIVOS: 1. Conocer mitos de diferentes culturas. 2. Escribir textos para dar respuestas creativas a hechos y fenómenos con alguna connotación matemática. 3. Fomentar y valorar la diversidad y riqueza en la expresión creativa. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: La profesora propone al alumnado, en grupos de dos como máximo, crear un texto con características de los mitos o leyendas que expliquen el porqué suceden algunos hechos matemáticos o, al menos, con alguna connotación matemática. Utilizando para ello seres reales o imaginarios, y eligiendo un escenario y tiempo que nos evoquen épocas pasadas. Esta actividad tiene una duración de 2 horas de clase, una para plantear preguntar y buscar explicaciones imaginativas, decidiendo así sobre qué quieren escribir. Y otra hora para escribir la historia y pasarla a limpio en una hoja de color o cartulina adornada con algún dibujo ilustrativo. VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Esta actividad alimenta la imaginación del alumnado y fomenta la creatividad literaria, así como favorece la expresión oral y escrita. Ayuda a conocer mitos de diferentes culturas que les ayudarán a dar respuestas creativas a hechos y fenómenos matemáticos. RECURSOS: - Cartulinas o folios de colores. - Rotuladores y lápices de colores. - Algunos enlaces a mitos y leyendas que nos proporciona el programa de creatividad literaria como recursos educativos.
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