El documento describe los problemas, causas y efectos relacionados con el modelado y uso de escenarios de aprendizaje en entornos de aprendizaje electrónico desde la práctica educativa. Se discuten los desafíos pedagógicos, sociológicos, psicológicos, tecnológicos, educativos y culturales. También se reflexiona sobre cómo los nuevos espacios tecnológicos pueden mejorar la educación al facilitar la interacción entre estudiantes y profesores y permitir el logro de objetivos educativos

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
EDUCACIÓN BÁSICA
TAREA: A través del siguiente esquema caracterizar los problemas, causas y
efectos que Ud. Conciba en la lectura “………MODELADO Y USO DE
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE EN ENTORNOS B LEARNING DESDE LA
PRACTICA EDUCATIVA.…… ”
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS
PEDAGÓGICOS
Esta relación de
espacios nuevos nos
permitirá crear un a
conceptualización y
facilitara el proceso
enseñanza
aprendizaje con
teorías educativas
solidas.
la presencia de
teorías
educativas
tradicionales
Creación de
métodos para
mejorar los
aspectos
educativos, en
nuevos espacios
que faciliten la
practica educativa
con procesos
más
significativos.
SOCIOLÓGICOS
Esta creación
tecnológica a
tomado identidad
sobre todo ha sido
en forma
significativa
proyectando una
gran credibilidad en
la sociedad,
brindando formas de
comunicación y
socialización en un
espacio nuevo e
innovador.
falta de
comunicación y
relaciones
sociales en larga
distancia
Tomo como
prioridad la
creación de
nuevas redes
sociales que
favorezcan en
forma positiva las
relaciones
sociales en un
ambiente digital.
PSICOLÓGICOS el ser humano tiende
al necesidad de estar
a la par de la
sociedad con los
nuevos avances
sobre todo en
tecnología que hoy
en día esta siendo un
espacio dominante
para comunicarse
importante es
mantener un sano
criterio y reflexionar
sobre la utilización
de estos espacios
transformarlos en
Falta de
conocimiento
sobre como
trasformar estos
espacios en
verdaderas
herramientas
educativas.
Modificar estos
entornos solo en
aspectos
educativos que
beneficien en el
proceso de
enseñanza
aprendizaje a si
como de mejorar
la idea de trabajar
a la par con la
tecnología
consiguiendo
beneficios y
prioridad en el
contorno

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PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
EDUCACIÓN BÁSICA
herramientas
educativas
positivas.
académico.
TECNOLÓGICOS
Estas nuevas
creaciones
tecnológicas
favorecen en gran
forma el trabajo
escolar con la
creación de nuevos
aspectos
pedagógicos
digitales.
La falta de
interés por el
aspecto
académico
debido a
diferentes
situaciones
sociales como
falta de dinero,
tiempo para
estudiar.
la creación
De nuevos
espacios y
herramientas
tecnológicas que
permitan al a
sociedad una
nueva forma de
estudio como
aulas virtuales
que favorecen en
aspectos
académicos y
permitan alcanzar
objetivos
educativos.
EDUCATIVOS
Estos espacios
tecnológicos tratan
de marcar una
diferencia entre la
educación teórica y
la práctica educativa
prestando nuevos
espacios
tecnológicos.
mejorar la
perspectiva en la
persona para
sobre los
ventajas que
brindar los
espacios
educativos
la creación de
estos espacios
educativos a
permitido la
interrelación entre
profesor y
estudiante
realizando un
conjunto de
proceso de
enseñanza y
aprendizaje
CULTURALES Los seres humanos
como otras especies
buscamos formas de
comunicarnos, de
compartir nuestro
tiempo, emociones,
dando una
proyección del
individuo y el mundo
que lo rodea, con el
nuevo cambio en
sociedad y
tecnología la
educación se ve
inversa a compartir
todos estos espacios
determinado
relaciones entre
Trasformación
del aula de clase,
de los procesos
de enseñanza.
aprendizaje
Una educación
nueva, incorporar
en las
instituciones
educativas una
educación futura
con adaptaciones
alas
trasformaciones
culturales de una
sociedad
avanzada.

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PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
EDUCACIÓN BÁSICA
tecnología.
Educación, y
docentes.
OTROS (Los que Ud.
considere)
COMENTARIOS
que como seres humanos estamos sometidos a muchos cambios
como es la tecnología , a nuestra sociedad que en esta época es
muy avanzada y solo debemos estar caminado junto a ella
aceptando nuevos cambios como son estos espacios favorables
en un porcentaje en la educación ya que permite cumplir
metas y objetivos como seres integrales , entender el impacto
de la ciencia y la tecnología contar con un punto de vista mas
amplio, desarrollar facultades criticas para ser capaces de
entender estos avances y practicarlos de trasmitir a nuestros
alumnos conocimientos pero con destrezas, creatividad.
Lograr que desarrollen facultades físicas y emocionales todo
esto lo lograremos implementando en forma positiva
experiencias de aprendizaje sobre todo contando con el apoyo
de estos nuevos espacios tecnológicos y sabe usarlos.
REFLEXIONES
Como futura maestra bebo estar preparada para todos estos
avances tecnológicos y guiar a mis estudiantes como
utilizarlos, pero llegar al reflexión que como herramienta tiene
desventajas ya que buscamos una educación integradora pero
como el uso de estos espacios esta incluyendo a las personas
con discapacidades como sordos , ciegos aun ellos no pueden
acceder al uso de estos espacios aun falta mucho por trabajar
para que todos los seres humanos podemos contar con una
educación innovadora.
PREGUNTAS
la tecnología cruza fronteras educativas
Una verdadera educación integradora busca limitaciones
la tecnología esta interfiriendo en la interrelación entre
estudiante , maestro.
Como futuras docentes debemos estar preparadas para estos
nuevos espacios.
Que ventajas y desventajas presentan la utilización de estos
espacios educativos.
Nombre del Estudiante: PATRICIA ALEXANDRA TOAPANTA VELASCO
SEXTO C PARVUALRIA