Este documento discute el derecho a la educación y la educación a lo largo de la vida en América Latina. Explora conceptos como la educación permanente, la equidad educativa y los desafíos de enseñar y aprender en contextos de inequidad para indígenas, migrantes y poblaciones urbanas. También analiza las causas de la educación equivocada de estos grupos y propone una educación posible que promueva la equidad.

1. EL DERECHO A LA
EDUCACIÓN A
MEDIO CAMINO
TRES PUNTOS
PARA EL DEBATE
Aprender a lo largo de la vida en
contextos de inequidad
¿QUÉ ES
APRENDER A LO
LARGO DE LA
VIDA?
LAS PRINCIPALES
EXPRESIONES DE
EDUCACIÓN
PERMANENTE Y SU
VIALIDAD EN AMERICA
LATINA

2. LA
EDUCACCIÓN
POSIBLE
EQUIDAD
EDUCATIVA
INDÍGENAS RURALES, MIGRANTES,
URBANOS:
UNA EDUCACIÓN EQUIVOCADA,
OTRA EDUCACIÓN POSIBLE
CAUSAS
LA
EDUCACIÓN
DE LOS
INDIGENAS EN
MEXICO

3. ENSEÑAR Y APRENDER EN EL
MUNDO ACTUAL: DESAFIOS Y
ENCRUCIJADAS