![LA VOZ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (19)
Destacado
Similar a Leer e voz alta
Similar a Leer e voz alta (20)
Último
Último (20)
Leer e voz alta
- 1. II JORNADAS DE FORMACIÓN PARA MONITORES DE LECTURA EN VOZ ALTA Cáceres, 17 de febrero de 2009 La voz en la lectura Ángel Trigueros Muñoz
- 3. EL ORIGEN DE LA VOZ HUMANA
- 4. EL SER HUMANO COMO SER LINGÜÍSTICO
- 5. EL LENGUAJE HUMANO Propiedades Fonología: sistema de sonidos. Morfología: regla para la formación de palabras. Léxico: vocabulario. Semántica: significado. Sintaxis: normas para la formación de oraciones. Pragmática: el lenguaje en su contexto.
- 6. LA PALABRA DESDE EL PRINCIPIO Relación pre-prenatal Relación prenatal Relación postnatal
- 8. A veces tengo que hablar por no escuchar mi silencio, porque si escucho no hablo y si hablo estoy mintiendo . LA PALABRA FRENTE AL SILENCIO
- 9. LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
- 10. 1. Los hombres han nacido, y continúan siendo, libres e iguales en cuanto a sus derechos . DECLARACIÓN DE DERECHOS DE VIRGINIA (12 de junio de 1776) 1. Que todos los hombres son por naturaleza igualmente libres e independientes, y tienen ciertos derechos inherentes, de los cuales, cuando entran en un estado de sociedad, no pueden ser privados o postergados; expresamente, el gozo de la vida y la libertad , junto a los medios para adquirir y poseer propiedades, y la búsqueda y obtención de la felicidad y la seguridad . DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO (26 de agosto de 1789)
- 11. QUÉ ES LA LECTURA EN VOZ ALTA ESTAR EN UNO autoafirmación ESTAR CON LOS OTROS relacional LEER PARA UNO LEER PARA LOS DEMÁS Lectura en voz alta-Sonorización de un texto-Lectura expresiva
- 12. EL LECTOR FRENTE A LA LECTURA
- 15. Fuente: Fernado Perceval, 2005 PIRÁMIDE EXPRESIVA CARACTERÍSTICAS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA
- 16. YO no dije que él robara el dinero (¿Quién lo dijo?) Yo no DIJE que él robara el dinero (¿Cómo lo expresaste entonces?) Yo no dije que ÉL robara el dinero (¿Quién lo robó?) Yo no dije que él ROBARA el dinero (¿Cómo lo consiguió?) Yo no dije que él robara el DINERO (¿Qué fue lo que robó?) ¿DÓNDE PONES EL ÉNFASIS?
- 17. ¿Qué dices que dices?
- 18. Dios, ¿existe o no existe)
- 20. SOPORTES DE LA LECTURA libro internet E-book
- 22. MUCHAS GRACIAS