La Ley de Emprendimiento 1014 de 2006 busca fomentar la cultura del emprendimiento en Colombia a través de la creación de redes nacionales, regionales y locales para el emprendimiento que brindan apoyo e información a emprendedores. Estas redes están integradas por varias entidades gubernamentales y no gubernamentales y trabajan para promover la creación de nuevas empresas. La ley también establece la enseñanza obligatoria del emprendimiento en los niveles educativos formales y facilita la constitución legal de nuevas empresas.
El estado de situación inicial, también llamado balance general o balance de situación, es un informe financiero o estado contable que refleja la situación del patrimonio de una empresa en un momento determinado.
El estado de situación financiera se estructura a través de tres conceptos patrimoniales, el activo, el pasivo y el patrimonio, desarrollados cada uno de ellos en grupos de cuentas que representan los diferentes elementos patrimoniales.
El estado de situación inicial, también llamado balance general o balance de situación, es un informe financiero o estado contable que refleja la situación del patrimonio de una empresa en un momento determinado.
El estado de situación financiera se estructura a través de tres conceptos patrimoniales, el activo, el pasivo y el patrimonio, desarrollados cada uno de ellos en grupos de cuentas que representan los diferentes elementos patrimoniales.
El emprendimiento social se ha considerado como la creación de empresas en las que los fines sociales son la prioridad (la generación de empleo estable, inserción social o la sostenibilidad, entre otros). El emprendimiento social no tiene como objetivo la maximización del beneficio económico, si no que éste es el instrumento o el medio que garantiza los fines sociales de las empresas.
El emprendimiento social se ha considerado como la creación de empresas en las que los fines sociales son la prioridad (la generación de empleo estable, inserción social o la sostenibilidad, entre otros). El emprendimiento social no tiene como objetivo la maximización del beneficio económico, si no que éste es el instrumento o el medio que garantiza los fines sociales de las empresas.
Concepciones de los directivos docentes frente a la ley de emprendimiento (le...gerenciaproy
CONCEPCIONES DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES FRENTE A LA LEY DE EMPRENDIMIENTO (LEY 1014 DE 2006) EN LA EDUCACIÓN MEDIA UNA MIRADA DESDE LOS COLEGIOS OFICIALES DE BOGOTÁ
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 12 "Europa y la Unión Europea" del libro de texto Geografía 3º ESO de la editorial Oxford Educación (Colección Adarve).
Índigo Energía e Industria No. 16 |Tradicionalmente, las estaciones de servicio han sido vistas sólo como puntos de suministro de combustible para vehículos. Sin embargo, en la actualidad, estos espacios experimentan una transformación significativa hacia la sostenibilidad y la incorporación de tecnologías verdes.
En este ejemplar también encontrarás:
#Entrevistas
Ignacio Contreras Andrade, director del área oil and gas de Vicer
Carlos León Martín, presidente de Onexpo Puebla
Oscar Del Cueto, presidente de CPKC México.
José Luis del Corral, vp ejecutivo de STRACON y director de operaciones en Dumas.
#Opinión
Dra. Alicia Zazueta Payán, presidenta de la AMPES
Dr. Leonardo Ramos, subgerente operativo de anteproyectos hidroeléctricos de la CFE
Por Julio Zugasti, asociado senior de Hogan Lovells
Coberturas
BYD SHARK: potente, eficiente y amigable con el medio ambiente
IV Foro de Biogás fomentan el uso de Biometano
Takeda celebra 60 años de presencia en México con inauguración del ICC
AMID presenta decálogo para mejorar la salud y la economía de México
#Noticias
CFE adquiere crédito para desarrollar la primera central solar flotante de Latam
Sempra Infraestructura dona 7 mdp a la Cruz Roja Mexicana
Histórica multa de COFECE a gasolineras
Mantenimiento garantiza el óptimo funcionamiento de estaciones de servicio: Petrogas
Destacada participación de AMPES en UNITI Expo 2024
Gilbarco mostrará equipos y soluciones en los GVR Tech Days
2. Busca fomentar la cultura del
emprendimiento, promoviendo el espíritu
emprendedor entre los
estudiantes, egresados y público en
general y hacer de estos personas
capacitadas para innovar, desarrollar
bienes tangibles o intangibles a través de
la consolidación de empresas.
5. PRINCIPIOS GENERALES
Formación
integral en
aspectos y
valores como
desarrollo del
ser humano
Fortalecimie
nto de
procesos de
trabajo
asociativo y
en equipo
Reconocimiento
de la
conciencia, el
derecho y la
responsabilidad
del desarrollo
de las personas
Apoyo a
procesos de
emprendimient
o sostenibles
desde la
perspectiva
ARTICULO3
8. RED NACIONAL PARA EL
EMPRENDIMIENTO
La red nacional para el emprendimiento, adscrita
al ministro de comercio , industria y turismo, o
quien haga sus veces estará integrada por
delegados de la siguientes entidades e
instituciones:
ARTICULO5
9. RED NACIONAL PARA EL EMPRENDIMIENTO
1. Ministro
de comercio
industrial y
turismo 2. Ministro de
educación
nacional
4. La dirección
general del
social
nacional de
aprendizaje,
SENA
5.
Departamento
nacional de
planeación
7. Programa
presidencial
Colombia
joven
3. Ministro
de la
protección
social
8. Tres
representantes
de las
instituciones
de educación
superior
6. Instituto
colombiano
para el
desarrollo de
la ciencia y la
tecnología
Integradas por delegados de las siguientes entidades e instituciones:
10. 9. Acopi
14. Fundaciones
dedicadas al
emprendimientos
12. Un
representante
de las
asociaciones
de jóvenes
empresarios
10. Fenalco
15.
Incubaciones
de empresas
del país
11. Un
representante
de la baca de
desarrollo y
microcrédito
13. Cajas de
compensació
n familiar
11. RED REGIONAL PARA EL
EMPRENDIMIENTO
La red regional para el emprendimiento,
adscrita a la gobernación departamental, o
quien haga sus veces, estará integrada
por delegados de las siguientes entidades
e instituciones:
ARTICULO6
12.
13. OBJETIVOS DE LAS REDES PARA EL
EMPRENDIMIENTO
Acompañamiento y
sostenibilidad de
nuevas empresas en
ambiente seguro,
controlado e
innovador
ARTICULO7
14. FUNCIONES DE LAS REDES DE
EMPRENDIMIENTO
• Establecer políticas y directrices orientadas al
fomento de la cultura para el emprendimiento.
• Formular un plan estratégico nacional para el
desarrollo integral de la cultura para el
emprendimiento.
• Ser articuladoras de organizaciones que apoyan
acciones de emprendimientos innovadores y
generadores de empleos en el país.
ARTICULO8
15. • Ordenar e informar la oferta pública y privada de servicios
de emprendimiento aprovechando los recursos tecnológicos
con los que ya cuentan las entidades integrantes de la red.
• Propiciar la creación de redes de contacto entre
inversionistas, emprendedores e instituciones afines con el
fin de desarrollar proyectos productivos.
• Conformar el observatorio permanente de procesos de
emprendimiento y creación de empresas “SISEA empresa”,
el cual servirá como sistema de seguimiento y apoyo
empresarial.
16. SECRETARIA TÉCNICA
Instrumento operativo de las redes de
emprendimiento encargada de coordinar todas las
acciones de tipo administrativo
FUNCIONES
♦ Presentar informes mensuales a los integrantes
de la red sobre las acciones y programas
realizados en torno al emprendimiento.
♦ Promover el desarrollo de diagnósticos y
estudios sobre el emprendimiento.
♦ Monitorear indicadores de gestión sobe el
desarrollo de la actividad emprendedora en la
región
ARTICUL
17. MESAS DE TRABAJO DE LA RED
DE EMPRENDIMIENTO
Espacio de discusión y análisis para
que todas las instituciones que forman
la red, se sientan partícipes y logren
desarrollar acciones con base a los
lineamientos contemplados por las
misma
ARTICULO10
20. ♠ Promover alterativas que permitan el
acercamiento de las instituciones
educativas al mundo productivo.
ARTICULO12
21. ENSEÑANZA OBLIGATORIA
En todos los
establecimientos oficiales
o privados que ofrezca
educación formal es
obligatorio en los niveles
de la educación preescolar,
educación básica primaria,
educación básica
secundaria, y la educación
media, cumplir con:
ARTICULO13
22. 1. Definición de un área específica de formación para
el emprendimiento y la generación de empresas, la
cual debe incorporarse al currículo y desarrollarse a
través de todo el plan de estudios.
2. Transmitir en todos los niveles escolares
conocimiento, formar actitud favorable al
emprendimiento, la innovación y la creatividad y
desarrollar competencias para generar empresas.
25. OPCIÓN PARA TRABAJO DE GRADO.
Las universidades publicas y
privadas y los centros de
formación técnica y tecnología
oficialmente reconocidos,
podrán establecer la alternativa
del desarrollo de planes de
negocios de conformidad con los
principios establecidos en esta
ley, en reemplazo de los trabajos
de grado
ARTICULO16
26. VOLUNTARIADO EMPRESARIAL
Las Cámaras de Comercio y
los gremios empresariales
podrán generar espacios para
constituir el voluntariado
empresarial con sus asociados
con el objeto de que sean
mentores y realicen
acompañamiento en procesos
de creación de empresas.
ARTICULO17
28. CONSTITUCIÓN NUEVAS EMPRESAS
Se busca fomentar la creación de
empresas agilizando y abaratando
los costos de las nuevas compañías
que por lo general siempre
comienzan con saldo en rojo y que
se acentúa al tener que pagar por
escrituras de constitución
ARTICULO22
29. Se exhorta al Gobierno Nacional para
que a través de los Ministerios
respectivos, reglamente todo lo
concerniente al funcionamiento de las
redes para el Emprendimiento,
durante los tres (3) meses siguientes
a la sanción de esta ley.
REGLAMENTACIÓN.
30. La presente ley entrará
a regir a partir de su
promulgación
VIGENCIA.