Este documento describe los conceptos fundamentales de ley, hecho y relación en el proceso científico. Explica que una ley es una relación constante e invariable entre elementos que surge de una causa primera. Las relaciones científicas deben ser generales, necesarias y constantes. Las leyes no son observables directamente, sino que se obtienen a través del análisis y ordenamiento de datos observacionales para descubrir las relaciones entre ellos.

1. METODOLOGÍA
MACIAS OLAN CLAUDIA GUADALUPE
#1
: MISAEL HERNANDEZ ARCOS , ITZEL
MARQUEZ CORDOVA

2. Índice
1. Ley.
a) Hecho.
b) Relación.
c) Tipos de relaciones.
d) Relación Constante.
e) Noción de Ley.
f) Obtención de las Leyes

3.  Del latín lex, una ley es una regla o norma. Se trata de un factor
constante e invariable de las cosas que nace de una causa
primera. Las leyes son, por otra parte, las relaciones existentes
entre los elementos que intervienen en un fenómeno.
 En el proceso del conocimiento científico, es necesario armarse de
medios tanto teórico-metodológico como de los conceptos, las
hipótesis, la leyes y las teorías; y de los medios técnicos en donde
se encuentran los instrumentos y los aparatos.

4. Hecho
 Se llama hecho:
 A) a cualquier acontecimiento, es decir, a algo que se produce en el
espacio y en el tiempo como por ejemplo un relámpago, un huracán, etc.
 B) también se llama hecho a un sistema concreto, esto es, un ser físico
cuyas partes están estructuradas formando una unidad, por ejemplo : un
capacitor, un motor, el suelo , la roca, etc.
 A los hechos también se les llama fenómenos , lo que significa que un
sujeto es quien percibe los hechos o los capta por medio de su
sentidos. Ejemplo: una reacción química es un fenómeno cuando este
lo capta una persona por medio de su sentidos. En conclusión todo
aquello que forma parte de la realidad es un hecho, y cuando este
hecho es conocido por alguien, se llama fenómeno.

5. Relación
 Se entiende por relación la conexión de una cosa a
otra, o bien la acción y efecto de referir o referirse.
Ejemplo de relaciones:
 Cuando existe infección, aumenta la temperatura.
 Los metales sometidos a la acción del calor, se
dilatan.
 La relación no se pueden señalar y no se pueden
tocar o experimentar. Sin embargo, podemos
percatarnos de que existen distintas formas de
relacionar los hechos (acontecimientos, procesos o
cosas).

6. Tipos de relaciones
 Los tipos de relaciones que interesan a la ciencia son
las que tienen las siguientes características:
 Generales
 Necesarias
 Constantes
 Esto se debe a que la ciencia tiende a conectar con
coherencia todos sus conocimientos, y solo es posible
hacerlo si éstos se refieren a relaciones que no varían,
pues de otra forma no se podría dar como válido
ningún conocimiento. Pero además, es necesario que
esas relaciones constantes estén aprobadas.

7. Noción de Ley
 La misma ley se puede ilustrar diciendo que si un cuerpo
A choca con un cuerpo B, modifica su estado , pero a su
vez, también el cuerpo A se ve modificado en el suyo.
 Con este ejemplo se nota con la característica principal
de toda ley es de ser una relación constante entre dos o
mas variables y cuando se formula la ley, no se afirma que
existen elementos que no cambian, si no que afirman la
invariancia es decir, la constancia o permanencia de
ciertas relaciones, independientemente de los cambios
entre los elementos relacionados.
 Por esta razón se dice que una ley es un esquema o
estructura permanente de las cosas o accionamientos que
varían.

8. Obtenciones de las leyes
 Puesto que las leyes son relaciones constantes las relaciones no son
observables ni experimentales, y entonces la leyes se le comprenden a partir
de la observación de los hechos.
 La información que el observador obtiene a partir de lo observado recibe el
nombre dado. Los dados son un conjunto de antecedentes que pueden
estudiar, analizar, reflexionar y ordenar para descubrir qué tipo de relación
hay entre ellos. Al dado se le conoce al inicio de la investigación santifica y
se desconoce la relación que existen entren ellos; a esta relación se le llama
incógnita.
 Los datos de la incógnita son elementos de un problema que se plantea a
manera de pregunta encaminada a resolver la incógnita (problema de
investigación). La respuesta provisional que se da a esa pregunta recibe el
nombre de hipótesis.

9. GRACIAS POR
SU
ATENCIÓN