Partiendo de los principios de la ilustración dos nuevas ideologías van a sacudir al viejo continente y se van a extender por el mundo. Una defiende el derecho a la libertad individual como máxima realización, otra el derecho de los pueblos a su autodeterminación e independencia. Estas dos ideologías van a llenar de movimientos revolucionarios todo el siglo XIX y todavía hoy siguen estando muy presentes.
La Gran Guerra de 1914 fue el trágico acontecimiento que inició un turbulento siglo en Europa. ¿Cuales fueron sus causas? ¿Por qué se produjo? Esta presentación ayuda a esclarecer estas preguntas.
La Gran Guerra de 1914 fue el trágico acontecimiento que inició un turbulento siglo en Europa. ¿Cuales fueron sus causas? ¿Por qué se produjo? Esta presentación ayuda a esclarecer estas preguntas.
T.2 Revoluciones liberales y nacionalismosLuis Lecina
Presentación power point correspondiente a la unidad 2 "Revoluciones liberales y nacionalismos" del temario de Historia de 4º ESO de la editorial Santillana
From the late 19th century onwards Industrial powers began to use their advanced economies, armies and technology to take over territories with no state organisation.
Between 1870 and 1914 they created huge colonial empires in Africa, Asia and Oceania.
Francisco de Goya is one of the most important artists in Spanish history. He is considered one of the percursor of the contemporary art. In this ppt. we can find some of his most representative paintings.
The industrial Revolution inSpain took place later than in countries in northern Europe. Spain's Industrialisation was characterised by the excessive importance of agriculture in economy and social dominance of the rural elite in politics.
The new bourgeois society also revolutionised the artistic tastes. Linked to the new political ideals, the art experienced a new age of development during the 19th century.
During the end of the 18th Century and the first half of the 19th Century, a series of liberal revolutions spread across Europe, inspired by the French Revolution of 1789.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. 1. El antecedente de los EE.UU
• Posesión británica 13 colonias,
costa este norteamericana.
• Creciente descontento:
– Difusión de las ideas ilustradas y
liberales.
– Aumento de tributos sobre los
habitantes de las colonias
– No representación parlamentaria de
las colonias en Londres.
– Restricciones a la actividad comercial
de las colonias.
3. 1. El antecedente de los EE.UU
https://www.youtube.com/watch?v=yjK4ksJ4HPA
• Boston 1773 «Motín del té»:
– Estallido del descontento popular.
– Colonos arrojan cargamento inglés de te como
protesta por la subida de impuestos y por no
tener representación en el parlamento.
– El motín es contestado por Gran Bretaña con dura
represión = Aumentó sentimiento nacionalista
americano.
– Dio origen a la «Declaración de Independencia»:
4 de Julio de 1776. Thomas Jefferson. Iniciará la
guerra contra G.Bretaña.
4. 1. El antecedente de los EE.UU
• La guerra de la independencia:
– Cronología: 1776 – 1783
– Francia y España apoyan a los sublevados contra
G. Bretaña.
– En el bando sublevado destaca la figura de G.
Washington, conseguirá victorias de Saratoga y
Yorktown.
– Tratado de Versalles 1783: Fin de la guerra,
Inglaterra reconoce independencia del nuevo
estado.
https://www.youtube.com/watch?v=rWb4UIMjuR4
Observa el video: ¿Qué vestimenta lleva cada bando? ¿Cómo se decidía la
victoria en este tipo de batallas?
5. 1. El antecedente de los EE.UU
El nuevo estado y la constitución de 1787
• Nueva nación: Estados Unidos de América.
• Constitución:
– Principios del liberalismo: Soberanía nacional, separación
de poderes, sufragio universal masculino, derechos y
libertades individuales.
– Gobierno republicano: no hay monarca sino presidente.
– Estado federal: cada estado tiene sus propias leyes. Al
gobierno central le corresponde solamente política
exterior, economía y finanzas.
– Separación de poderes:
• Legislativo: Congreso y senado
• Ejecutivo: Presidente, elegido cada 4 años.
• Judicial: Tribunal supremo.
G. Washington 1er presidente de los EE.UU
6. 1. El antecedente de los EE.UU
El impacto de la independencia americana
• Triunfo de las ideas de la ilustración y del liberalismo
• Gran influencia en Europa: inspirará la revolución
francesa.
• Primera rebelión anticolonial: ejemplo para la
emancipación de América latina.
7. 2. La revolución francesa
2. 1Causas de la revolución:
– Difusión de las ideas ilustradas = crítica al
absolutismo.
– Desigualdad de la sociedad estamental
– Malas cosechas = hambrunas
– Crisis financiera: estado arruinado, necesidad de
aumentar impuestos.
8. 2. La revolución francesa
2.2 El estallido de la revolución:
1. Crisis económica + la negativa de nobleza y clero a
pagar impuestos.
2. El rey convoca en Versalles a los «Estados
Generales»: asamblea representativa de los 3
estamentos.
3. El estado llano exige el voto por persona = El rey lo
deniega.
4. Los representantes del «Estado llano» se retiran a la
sala del «Juego de Pelota» donde establecen la
«Asamblea Nacional» con la intención de redactar
una constitución.
9. 2. La revolución francesa
2.2 El estallido de la revolución:
• 14 de julio de 1789: El pueblo de Francia toma la «Bastilla»
prisión real símbolo del absolutismo.
• La agitación se extiende por todo el país contra la nobleza y el
clero.
• El rey Luis XVI finalmente acaba aceptando el
establecimiento de una Asamblea
Constituyente.
• Se decreta abolición de los privilegios
señoriales.
• Redacción de la «Declaración de los
derechos del hombre y el Ciudadano»
• Estado laico: Francia establece la separación
entre iglesia y estado.
10. 2. La revolución francesa
2.3 La asamblea legislativa 1791 - 1792:
– Francia se establece como monarquía constitucional.
– Constitución de 1791:
• Sufragio censitario
• Soberanía nacional
• Separación de poderes
– Corrientes políticas:
• Monárquicos: alta burguesía y nobles ilustrados,
partidarios de la monarquía constitucional.
• Girondinos: Liberales moderados, partidarios del sufragio
censitario y una república moderada. Burguesía media.
• Jacobinos: Liberales radicales, defensores de la república y
del sufragio universal. Representan a las clases bajas.
11. 2. La revolución francesa
2.3 La asamblea legislativa 1791 - 1792:
– Problemas:
• Descontento popular debido al encarecimiento del
precio de los alimentos
• Enemigos políticos: desde el interior de Francia y desde
el extranjero.
– Fin de la monarquía:
• Intento de huida del rey a Austria, se le acusa de
colaborar con los enemigos de la revolución.
• 1792 levantamiento popular acaba con la monarquía.
Se instaura la I República Francesa.
12. 3. La república francesa
3.1 La convención 1792 – 1794:
– Convención girondina:
• Ejecución del Rey Luis XVI = Conmoción en toda Europa.
• Alianza europea contra Francia + rebeliones pro monárquicas en el
interior del país.
• Se creará el «Comité de Salvación Pública» como medida de
urgencia para salvar la república, con los Jacobinos al mando.
– Convención jacobina:
• Dirigidos por Robespierre y con el apoyo de las clases más humildes
«Sans culottes» inician un gobierno radical conocido como «El
terror».
• Amplio programa de medidas sociales: Reparto de tierras a los
campesinos, educación pública y gratuita, sufragio universal
masculino.
• Consiguieron control del ejército y expulsar a la coalición.
• Su gobierno radical provocó descontento y en 1794 nuevo golpe de
estado les expulsa del gobierno, siendo Robespierre guillotinado.
https://www.youtube.com/watch?v=mu4uL9hJiB4
13. 3. La república francesa
3.2 La república moderada. El directorio 1795 – 1799
• Golpe de Estado en 1794 instauró de nuevo una
república moderada.
• Nueva constitución (1795)
– Sufragio censitario
– Poder ejecutivo para un Directorio (gobierno colegiado de 5
miembros)
– Legislativo en dos cámaras: Consejo de Quinientos y
Consejo de Ancianos.
• Oposición de monárquicos y republicanos radicales + 2ª
coalición europea contra Francia.
• En 1799 el general Napoleón Bonaparte da un golpe de
estado, sustituyendo el directorio por un «Consulado»
con tres cónsules como cabeza del Estado.
14. 3. La república francesa
3.3 La importancia de la revolución francesa.
• Supuso el fin del Antiguo Régimen: acabó con el
absolutismo y fue el triunfo de las ideas ilustradas.
• Se considera el fin de la Edad Moderna y el punto de
inicio de la Edad Contemporánea.
• Su influencia inspirará otras revoluciones a lo largo de
los siglos XIX y XX.
15. 4. El imperio Napoleónico y la restauración.
4.1 El gobierno de Napoleón
• Fue concentrando progresivamente el poder. En
1802 se proclama «Cónsul vitalicio»
• Principales medidas:
– Políticas:
– Administrativas:
– Educativas:
• Política expansionista:
– Intención de crear un «Imperio Francés» y extender
su política a toda Europa.
– Guerras con Austria, Prusia, Rusia, Reino Unido…
– En 1804 se hizo coronar emperador ante el Papa Pio
VII.
16. 4. El imperio Napoleónico y la restauración.
4.2 Auge y caída de Napoleón
• Napoleón consiguió dominar Europa militar y políticamente
durante 11 años.
• Reino Unido: Única nación que se le resiste intenta el bloqueo
continental.
• Napoleón extendió a los territorios conquistados los ideales de la
Revolución Francesa. Pero chocó con el nacionalismo de la
población contra el dominio francés.
• Principio de su decadencia: La sublevación española de 1808 unida
a su fracaso en Rusia = fortalecimiento de la coalición europea
contra Napoleón.
• 1813 es derrotado en Leipzig: abdica y es desterrado a la isla de
Elba (Mediterráneo).
• Con ayuda del ejército consigue recuperar el poder por un breve
periodo «El imperio de los cien días» será definitivamente
derrotado en Waterloo (Bélgica) siendo desterrado a la isla de
Santa Elena (Océano Atlántico)
17. 4. El imperio Napoleónico y la
restauración.
Localización de la Isla de
Santa Elena. Último
lugar de destierro de
Napoleón.
Napoleón abandona Moscú, derrotado tras
sufrir la táctica de «La tierra quemada»
18. 4. El imperio Napoleónico y la restauración
4.3 El Congreso de Viena (1815)
• Definición: Reunión de la potencias vencedoras contra Napoleón
para reorganizar Europa políticamente y devolverla a la situación
anterior a 1789. Inaugurando un nuevo periodo conocido como
«Restauración».
• El canciller austriaco Metternich fue el impulsor del Congreso que
se basó en los siguientes principios:
– Restauración del absolutismo
– Legitimismo monárquico: Los reyes son los legítimos gobernantes de
sus países.
– Equilibrio Internacional: Evitar en Europa una potencia hegemónica.
– Intervencionismo: Intervenir militarmente en el país en el que se
pongan en riesgo los principios del Congreso de Viena. Creación de
alianzas militares: «Santa Alianza» y «Cuadruple Alianza»
– Sistema de congresos: como forma de resolver los problemas
internacionales.
19. 5. Liberalismo y Nacionalismo
El siglo XIX estará marcado por la irrupción de dos nuevas
ideologías políticas: Liberalismo y Nacionalismo.
5.1 Liberalismo
• Liberalismo: Inspirado en los ideales de la ilustración y la
Revolución Francesa. Defendía los siguientes principios:
– Separación de poderes
– Soberanía nacional
– Constitución
– Parlamento
• Dentro del liberalismo existirán dos corrientes:
• Moderado: Sufragio censitario y soberanía compartida (Rey –
Parlamento) Ejemplo: Gran Bretaña
• Progresista: Sufragio universal (masculino) y soberanía nacional
20. 5. Liberalismo y Nacionalismo
5.2 Nacionalismo
Defiende el derecho de los pueblos a formar su propio estado.
Dos corrientes:
• Liberal: La nación se forma por la voluntad de los
ciudadanos.
• Conservadora: Las naciones se forman entorno a las
características comunes de un pueblo, cómo la raza, la
lengua o la tradición.
Se manifestó de dos formas:
• Disgregador: En los estados compuestos por diversos
pueblos con culturas diferentes Ejemplo: Grecia Vs Imperio
Otomano)
• Integrador: Lugares donde un solo pueblo estaba dividido
en varios estados. Ejemplo: Italia o Alemania.
21. 5. Liberalismo y Nacionalismo
5.3 Las oleadas revolucionarias:
• Revoluciones de 1820:
– Países destacados: España, Nápoles y Grecia.
– Tuvieron carácter liberal en España y Nápoles: sustituir
monarquía absoluta por una constitucional.
– En Grecia carácter nacionalista: Independizarse del Imperio
Otomano.
• Revoluciones de 1830:
– Países destacados: Francia, Bélgica y Polonia
– En Francia tuvo carácter liberal: Sustitución del rey Carlos X por
la monarquía parlamentaria de Luis Felipe de Orleans.
– Revolución fue nacionalista en Bélgica y Polonia: Independizarse
de Holanda y Rusia respectivamente.
• Revoluciones de 1848: «La primavera de los pueblos»
22. 5. Liberalismo y Nacionalismo
5.3 Las oleadas revolucionarias:
• Revoluciones de 1848: «La primavera de los pueblos»
– Francia:
• Los liberales republicanos toman el poder proclamando la II
República Francesa. Características: Sufragio Universal Masculino,
abolición definitiva de la esclavitud.
• A finales de 1848 los conservadores ganan las elecciones con Luis
Napoleón Bonaparte como presidente (Sobrino de Napoleón)
• Luis Napoleón irá concentrando poder, en 1852 golpe de estado =
se nombrará emperador Napoleón III
– Imperio Austriaco: Revuelta liberal, caída de Metternich y
abdicación del emperador. Cambio a monarquía
constitucional
– Italia: Revueltas nacionalistas contra el dominio Austriaco
en Lombardía y Véneto. Primer intento de unificar Italia.
24. 6. La Europa de las naciones
6.1 Las unificaciones de Italia y Alemania. Similitudes:
• Unificación dirigida por el Estado más avanzado:
– Piamonte en Italia y Prusia en Alemania.
– Lideres destacados: Rey Víctor Manuel II y su ministro Cavour en
Italia. El Kaiser Guillermo I y su canciller Bismarck en Alemania.
• Similares intereses económicos: Burguesía industrial y
comercial favorable a la unificación para expandir el
mercado.
• Tradición cultural favorable:
– Romanticismo alemán: Ensalzó la lengua y la cultura común.
– Risorgimiento Italiano: reivindica la cultura Italiana.
• Antecedente en las oleadas revolucionarias:
– Revoluciones de 1820 y 1848 en Italia
– Revoluciones de 1848 en Alemania.
25. 6.2 La unificación de Italia
• Estados en los que estaba dividida la península Itálica:
– Reino de las Dos Sicilias al sur
– Estados Pontificios en el centro (Gobernados por el Papa)
– Reino de Piamonte al noroeste
– Lombardía y Veneto pertenecían al Imperio Austriaco.
• Piamonte era el estado más avanzado, decidido a unificar
Italia. Primer intento en 1848 sin éxito. Cavour, primer
ministro de Piamonte dirigió la unificación en las siguientes
etapas:
Territorios conquistados Características
https://www.youtube.com/watch?v=04ckV9QueXc
26. 6.3 La unificación de Alemania
• Mediados del XIX Alemania dividida en más de 30 estados.
• Importante lazo de unión fue la Unión Aduanera de 1834
(Zollverein)
• Intento unificador en 1848, sin éxito.
• Destacaban dos estados: Prusia y Austria = se disputaban la
unificación de Alemania.
– Nacionalismo alemán dividido en dos corrientes:
• Gran Alemania: Incluyendo a Austria
• Pequeña Alemania: entorno a Prusia y excluyendo a Austria.
• Canciller prusiano Bismarck lideró la unificación en las
siguientes fases:
Fase Territorios conquistados y características
Guerra de los ducados
Guerra Austro-Prusiana
Guerra Franco-Prusiana
https://www.youtube.com/watch?v=VeBYqL8nuSw
27. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
Pintura neoclásica:
• Vuelta a la antigüedad clásica.
• Inicio a mediados del XVIII y perdura hasta
principios del XIX
• Centro en Francia, se extiende por toda Europa y
afecta a todas las artes.
• Busca la sencillez y el orden clásico.
• Composiciones ordenadas y equilibradas
• Arte severo, opuesto al efectismo del barroco.
• Temas principales: Mitología, retratos y temas
históricos.
28. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
Pintura neoclásica: Jacques Louis DAVID
Juramento de los Horacios
29. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
Pintura neoclásica: Jacques Louis DAVID
El rapto de las Sabinas
30. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
Pintura neoclásica: Jacques Louis DAVID
Muerte de Marat
Representa el
fallecimiento en 1793 de
Jean-Paul Marat, el
escritor del periódico
radical L'Ami du peuple
(El amigo del pueblo) y
muy relacionado con la
facción jacobina durante
el reinado del Terror,
aunque nunca fue un
miembro indiscutible.
Marat fue apuñalado el
13 de julio de 1793,
mientras escribía en su
bañera, por Carlota
Corday, quien apoyaba a
la facción girondina, más
moderada
31. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
Pintura neoclásica: Jacques Louis DAVID
La coronación de Napoleón
32. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Romántica: Gericault
La Balsa de la Medusa
33. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Romántica: Delacroix
La matanza de Quios
Representa un grupo
de griegos que ha
sido masacrado por
los turcos en la brutal
represión que tuvo
como escenario la isla
de Quíos, en 1822,
cuando el sultán
mandó sus tropas
para sofocar la
rebelión. Murieron
más de 20.000
personas y los niños y
las mujeres fueron
esclavizados.
34. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Romántica: Delacroix
La Libertad guiando al Pueblo
35. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Realista: Courbet
El entierro en Ornans
36. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Realista: Coubert
El taller del pintor
37. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Realista: Millet
El Ángelus
38. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Realista: Millet
Las espigadoras
39. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Realista: Daumier
El vagón de tercera
40. 7. El arte: La pintura neoclásica, romántica y realista
La pintura Realista: Daumier
La Lavandera