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Autoras: Mª Victoria López 
Cecilia Rodríguez 
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Encierre en un círculo azul los números 1:
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Marque con una cruz todos los conjuntos que tienen 1 verdura:
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1 2 5 2 1
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Encierre en un círculo rojo los números 3:
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3 8 3 3
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3 8
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números 2:
5
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21
Escribe el número que corresponde a la cantidad de frutas que hay en cada
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22
Une con una línea el número con su correspondiente cantidad de
insectos.
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23
Escribamos los números del 1 al 5
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24
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26
Encierra en un los números 6 y marca con una X los números 9:
5
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Marque con una X los números 7 y encierre en un los números 1:
7
1 6
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1 7 2
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3 7
6 5
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31
Escribe la cantidad de animales que corresponde en cada riel
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ochoDibuje 8 (ocho) objetos:
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34
Encierre en un círculo los números 8
5
4 6
6 4 8
2
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6
7 8 7
3 1 6
5 8 1 8
7 4
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8
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35
Una el número con el grupo que contenga la misma cantidad de aves
7
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36
nueveDibuje 9 (nueve) objetos:
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39
Cuente y escriba el número correspondiente en cada riel
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40
diezDibuje 10 (diez) objetos:
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5
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43
Pinte las monedas de 10 y escriba cuantas pintó
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44
Dado el número escribe el que va antes y el que va después.
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Escribamos los números del 1 al 10

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Libro mis primeros números del 1 10 (matemáticas)

  • 1. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 Autoras: Mª Victoria López  Cecilia Rodríguez  Nombre: Kinder:
  • 2. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 2 uno Dibuje 1(un) elemento:
  • 3. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 3 Repase con el dedo índice 3 veces el número 1: Ahora escríbalo.
  • 4. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 4 Encierre en un círculo azul los números 1: 1 7 1 1 1 1 7 7 7 1 1 1 7 7 7 7 1 7 1 7 7 1 1 1 7 1
  • 5. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 5 Marque con una cruz todos los conjuntos que tienen 1 verdura: X
  • 6. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 6 dos Dibuje 2 (dos) elementos
  • 7. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 7 Repase con el dedo índice 3 veces el número 2: Ahora escríbalo.
  • 8. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 8 Marque con una cruz los números 2: 1 2 5 2 2 1 5 1 5 5 2 1 1 2 5 2 1 5 2 1 5 2 5 2 1 2 5 2
  • 9. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 9 Una la cantidad de instrumentos que corresponde a cada número: 2 1
  • 10. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 0 tres Dibuje 3 (tres) objetos:
  • 11. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 1 Repase con el dedo índice 3 veces el número 3: Ahora escríbalo.
  • 12. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 2 Encierre en un círculo rojo los números 3: 3 8 1 8 2 3 8 3 1 2 3 8 3 3 8 2 1 8 3 8 2 1 8 3 3
  • 13. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 3 Marca con una cruz todos los conjuntos donde hay 3 (tres) medios de transporte: X
  • 14. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 4 cuatro Dibuje 4 (cuatro) objetos:
  • 15. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 5 Repase con el dedo índice 3 veces el número 4: Ahora escríbalo.
  • 16. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 6 Subraye los números 4: 3 4 1 4 2 3 4 3 1 2 3 4 4 3 4 2 1 4 3 4 2 1 4 3 4
  • 17. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 7 Escribe en número que corresponde a la cantidad de animales que hay en cada conjunto:
  • 18. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 8 cincoDibuje 5 (cinco) objetos:
  • 19. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1 9 Repase con el dedo índice 3 veces el número 5: Ahora escríbalo.
  • 20. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 20 Encierre en un círculo rojo los números 5 y marque con una cruz verde los números 2: 5 3 1 4 5 2 5 4 3 5 1 5 2 3 4 4 4 2 1 4 3 4 5 5 2 1 3 5 2 X
  • 21. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 21 Escribe el número que corresponde a la cantidad de frutas que hay en cada conjunto:
  • 22. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 22 Une con una línea el número con su correspondiente cantidad de insectos. 4 2 5 3
  • 23. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 23 Escribamos los números del 1 al 5
  • 24. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 24 seisDibuje 6 (seis) objetos:
  • 25. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 25 Repase con el dedo índice 3 veces el 6: Ahora escríbalo.
  • 26. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 26 Encierra en un los números 6 y marca con una X los números 9: 5 4 6 6 4 9 2 4 1 6 6 9 2 3 1 6 5 9 1 9 3 4 6 5 2 6 9 6 9 X
  • 27. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 27 Cuenta los peces y escribe el número.
  • 28. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 28 sieteDibuje 7 (siete) objetos:
  • 29. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 29 Repase con el dedo índice 3 veces el número 7: Ahora escríbalo.
  • 30. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 30 Marque con una X los números 7 y encierre en un los números 1: 7 1 6 7 4 3 2 4 1 7 1 7 2 3 1 1 7 6 1 7 3 7 6 5 1 6 7 7 X 1
  • 31. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 31 Escribe la cantidad de animales que corresponde en cada riel
  • 32. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 32 ochoDibuje 8 (ocho) objetos:
  • 33. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 33 Repase con el dedo índice 3 veces el número 8: Ahora escríbalo.
  • 34. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 34 Encierre en un círculo los números 8 5 4 6 6 4 8 2 4 1 6 7 8 7 3 1 6 5 8 1 8 7 4 6 5 2 7 8 8
  • 35. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 35 Una el número con el grupo que contenga la misma cantidad de aves 7 6 8
  • 36. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 36 nueveDibuje 9 (nueve) objetos:
  • 37. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 37 Repase con el dedo índice 3 veces el número 9: Ahora escríbalo.
  • 38. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 38 Encierra en un los números 9: 5 4 6 6 4 9 2 4 1 7 6 9 7 3 1 8 7 9 1 9 8 4 6 5 2 8 9 9
  • 39. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 39 Cuente y escriba el número correspondiente en cada riel
  • 40. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 40 diezDibuje 10 (diez) objetos:
  • 41. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 41 Repase con el dedo índice 3 veces el número 10: Ahora escríbalo.
  • 42. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 42 Encierre en un círculo verde los números 10: 5 4 6 6 4 10 2 4 10 10 6 9 2 3 10 6 5 9 10 9 3 10 6 5 2 6 10 10
  • 43. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 43 Pinte las monedas de 10 y escriba cuantas pintó ¿Cuántas monedas de $10 pintó?
  • 44. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 44 Dado el número escribe el que va antes y el que va después. 2 8 5
  • 45. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 45 Dado el número escribe el que va antes y el que va después. 3 6 9
  • 46. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 46 Escribamos los números del 1 al 10