Estas fuentes proporcionan información valiosa sobre las duras condiciones de trabajo y vida que enfrentaban los obreros, especialmente los niños, durante la revolución industrial. Sin embargo, también presentan algunas limitaciones:
- Representan solo un momento en el tiempo y no capturan la evolución de las condiciones a lo largo de la revolución industrial. Es posible que las condiciones mejoraron o empeoraron en otras épocas.
- Se enfocan principalmente en Inglaterra y Gran Bretaña, por lo que no necesariamente reflejan la situación en otros países industrializ
1) El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta el siglo XX, incluyendo a los fisiócratas, Adam Smith, Karl Marx, la escuela neoclásica y John Maynard Keynes.
2) Se describen las contribuciones y perspectivas de figuras clave como François Quesnay, Adam Smith, Karl Marx, Alfred Marshall y John Maynard Keynes.
3) El documento provee contexto histórico sobre el desarrollo de las teorías económicas a través de los siglos.
El documento describe el Antiguo Régimen en Europa. Resumiendo: 1) La sociedad estaba organizada en estamentos rígidos y dominada por la nobleza y el clero. 2) La economía era agraria y estancada, con poca especialización y comercio. 3) Los gobiernos eran monarquías absolutas que ejercían un control total, aunque hubo algunas reformas ilustradas.
Este documento analiza la influencia de la Revolución Francesa en la independencia de América Latina. Explica que aunque la historiografía liberal latinoamericana ha enfatizado esta influencia, un análisis objetivo muestra que la independencia resultó principalmente de una larga crisis colonial y el creciente sentido de identidad de los pueblos latinoamericanos. Describe cómo para 1789, cuando estalló la Revolución Francesa, Hispanoamérica ya estaba en crisis, con fuerzas sociales y económicas que cuestionaban el dominio
Este documento resume el contexto histórico del siglo XVIII en Europa y España. En Europa prevalecía el Antiguo Régimen, caracterizado por la sociedad estamental, la economía mercantilista y la monarquía absoluta. El movimiento de la Ilustración criticó este sistema y propuso la razón, el progreso, la tolerancia y los derechos naturales. Esto provocó una crisis del Antiguo Régimen y las revoluciones burguesas. En España, la dinastía Borbón reemplazó a los Austrias tras la Gu
El documento resume la evolución del capitalismo desde el siglo XVIII hasta el surgimiento del movimiento obrero en el siglo XIX. Comenzó con el capitalismo mercantil y luego industrial, caracterizado por pequeñas empresas familiares. En el siglo XIX surgió el capitalismo financiero con grandes inversiones bancarias y empresas accionariadas. La industrialización generó miseria entre los obreros, dando lugar a sindicatos y teorías socialistas y anarquistas para mejorar sus condiciones de vida.
El mercantilismo fue un conjunto de políticas económicas que se desarrolló en Europa entre los siglos XVI y XVIII, caracterizado por una fuerte injerencia del estado en la economía con el objetivo de formar estados-nación fuertes. Las políticas mercantilistas buscaban unificar el mercado interno de cada nación y lograr un superávit en la balanza comercial a través de la acumulación de metales preciosos.
1) El documento describe el origen y desarrollo del movimiento obrero en Europa durante el siglo XIX. La industrialización favoreció la urbanización y el crecimiento de ciudades obreras con malas condiciones de vida.
2) Se desarrollaron ideologías obreras como el socialismo utópico, el marxismo y el anarquismo para analizar la situación de la clase obrera y proponer alternativas. El movimiento obrero británico inició las primeras protestas y sindicatos.
3) En
1) El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el siglo XVIII hasta el siglo XX, incluyendo a los fisiócratas, Adam Smith, Karl Marx, la escuela neoclásica y John Maynard Keynes.
2) Se describen las contribuciones y perspectivas de figuras clave como François Quesnay, Adam Smith, Karl Marx, Alfred Marshall y John Maynard Keynes.
3) El documento provee contexto histórico sobre el desarrollo de las teorías económicas a través de los siglos.
El documento describe el Antiguo Régimen en Europa. Resumiendo: 1) La sociedad estaba organizada en estamentos rígidos y dominada por la nobleza y el clero. 2) La economía era agraria y estancada, con poca especialización y comercio. 3) Los gobiernos eran monarquías absolutas que ejercían un control total, aunque hubo algunas reformas ilustradas.
Este documento analiza la influencia de la Revolución Francesa en la independencia de América Latina. Explica que aunque la historiografía liberal latinoamericana ha enfatizado esta influencia, un análisis objetivo muestra que la independencia resultó principalmente de una larga crisis colonial y el creciente sentido de identidad de los pueblos latinoamericanos. Describe cómo para 1789, cuando estalló la Revolución Francesa, Hispanoamérica ya estaba en crisis, con fuerzas sociales y económicas que cuestionaban el dominio
Este documento resume el contexto histórico del siglo XVIII en Europa y España. En Europa prevalecía el Antiguo Régimen, caracterizado por la sociedad estamental, la economía mercantilista y la monarquía absoluta. El movimiento de la Ilustración criticó este sistema y propuso la razón, el progreso, la tolerancia y los derechos naturales. Esto provocó una crisis del Antiguo Régimen y las revoluciones burguesas. En España, la dinastía Borbón reemplazó a los Austrias tras la Gu
El documento resume la evolución del capitalismo desde el siglo XVIII hasta el surgimiento del movimiento obrero en el siglo XIX. Comenzó con el capitalismo mercantil y luego industrial, caracterizado por pequeñas empresas familiares. En el siglo XIX surgió el capitalismo financiero con grandes inversiones bancarias y empresas accionariadas. La industrialización generó miseria entre los obreros, dando lugar a sindicatos y teorías socialistas y anarquistas para mejorar sus condiciones de vida.
El mercantilismo fue un conjunto de políticas económicas que se desarrolló en Europa entre los siglos XVI y XVIII, caracterizado por una fuerte injerencia del estado en la economía con el objetivo de formar estados-nación fuertes. Las políticas mercantilistas buscaban unificar el mercado interno de cada nación y lograr un superávit en la balanza comercial a través de la acumulación de metales preciosos.
1) El documento describe el origen y desarrollo del movimiento obrero en Europa durante el siglo XIX. La industrialización favoreció la urbanización y el crecimiento de ciudades obreras con malas condiciones de vida.
2) Se desarrollaron ideologías obreras como el socialismo utópico, el marxismo y el anarquismo para analizar la situación de la clase obrera y proponer alternativas. El movimiento obrero británico inició las primeras protestas y sindicatos.
3) En
El documento describe el periodo conocido como el Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XV y XVIII, caracterizado por una economía agraria, la sociedad estamental y el absolutismo monárquico. En el siglo XVIII surgió el movimiento de la Ilustración que promovió ideas como la razón, el progreso y la soberanía popular, criticando el Antiguo Régimen, aunque algunos monarcas aplicaron reformas limitadas manteniendo el poder absoluto.
El documento resume el contexto histórico, cultural y científico del siglo XIX. En el ámbito político, se produjeron revoluciones liberales que llevaron al liberalismo y tradicionalismo, y surgieron el movimiento obrero y el nacionalismo. En el ámbito cultural, dominaron el romanticismo en la primera mitad del siglo, que exaltó el sentimiento frente a la razón, y el positivismo en la segunda mitad. En el ámbito científico, hubo grandes avances.
El documento describe el surgimiento y desarrollo del movimiento obrero en la era de la industrialización. Surge en respuesta a las malas condiciones laborales impuestas por la clase burguesa propietaria de los medios de producción. Los primeros movimientos de masa modernos se originaron en Inglaterra a través de acciones como la destrucción de máquinas y la creación de sindicatos. Con el tiempo, se desarrollaron diversas corrientes ideológicas como el anarquismo, el sindicalismo y el marxismo para defender los
El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen.yoanavindel
El siglo XVIII europeo se caracterizó por ser un periodo de transición y cambios. Por un lado, se mantuvieron las características del Antiguo régimen: la monarquía absoluta, la sociedad estamental y una economía señorial de base agraria.
Por otro lado, el impulso demográfico y económico, el crecimiento de la burguesía y la propagación de las ideas ilustradas prepararon el camino de las revoluciones liberales.
Este documento presenta un índice de los temas a tratar sobre el surgimiento del movimiento obrero en Europa. Entre los temas se encuentran las condiciones de vida de la clase trabajadora, el origen del movimiento obrero a través de acciones como el ludismo y las primeras asociaciones de trabajadores, y las primeras teorías socialistas como el socialismo utópico de thinkers como Robert Owen, Saint-Simon y Proudhon. También se menciona la aparición del marxismo con las ideas de Marx y Engels y la formación de los primer
El documento resume los conceptos y personajes clave del Antiguo Régimen y la Revolución Industrial en Europa, incluyendo la división de poderes, el despotismo ilustrado, el mercantilismo, la Ilustración, la sociedad estamental, y figuras como Montesquieu, Adam Smith, Catalina II y Luis XIV. También cubre conceptos de la Revolución Industrial como la economía mundializada, el fordismo, y personajes como Napoleón I.
El documento resume conceptos y personajes clave del Antiguo Régimen y la Revolución Industrial en Europa. El Antiguo Régimen se caracterizó por una economía agraria, una estructura social estamental y gobiernos absolutistas. La Revolución Industrial transformó la economía de producción artesanal a una basada en la industria y producción mecanizada, iniciándose en Inglaterra en el siglo 18. Importantes pensadores como Montesquieu, Rousseau, Adam Smith y otros teorizaron sobre nuevas formas de gobierno y economía
El documento resume los conceptos y personajes clave del Antiguo Régimen y los principales eventos históricos que marcaron su transición hacia las sociedades modernas, como la Revolución Industrial, las revoluciones burguesas y la época napoleónica. Se definen términos como absolutismo, ilustración y divisiones sociales estamentales que caracterizaron al Antiguo Régimen, así como las ideas de pensadores que promovieron cambios políticos y económicos.
El documento resume la importancia de varios eventos y movimientos históricos. La Ilustración promovió el conocimiento y la libertad de expresión. La Revolución Francesa reemplazó la monarquía absoluta con un nuevo modelo de sociedad y estado basado en los derechos humanos. La Revolución Industrial estableció los principios de producción en masa. El nacionalismo europeo surgió con la idea de los Estados Unidos de Europa.
El documento resume la relación entre el nacionalismo y el imperialismo a finales del siglo XIX. Explica que el nacionalismo llevó al desarrollo del estado-nación y también impulsó la expansión imperialista y la ocupación de territorios extranjeros en busca de mercados y recursos. Las potencias europeas como Gran Bretaña y Francia se embarcaron en la conquista de nuevas tierras en África y Asia, impulsadas por los intereses económicos de la burguesía industrial y la necesidad de materias primas y mercados para sus
4º de ESO - Tema 1 - El siglo XVIII. La época de la ilustraciónSergio García Arama
Este documento presenta un resumen de los principales temas que se abordarán en la unidad sobre el siglo XVIII y la Ilustración. Se divide en nueve apartados que analizan el Antiguo Régimen y la Ilustración, los cambios políticos, económicos y sociales de la época, el siglo XVIII en España y Andalucía, y la cultura y el arte del periodo. Incluye textos explicativos con definiciones clave y extractos de autores ilustrados, así como actividades para los estudiantes.
La Ilustración fue un movimiento intelectual y filosófico que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII, promoviendo el uso de la razón y la ciencia para progresar. Consideraba que la razón podía usar la observación y experimentación para sacar a la humanidad de la ignorancia y crear un mundo mejor. Tuvo influencia en los procesos sociales y políticos de Europa y América. Algunos de sus principales exponentes fueron Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Diderot.
El documento describe la sociedad y economía de la Europa del Antiguo Régimen antes de la Ilustración, así como los principales pensadores y cambios que llevaron al Nuevo Régimen. La agricultura y la monarquía absoluta dominaban, mientras que la Ilustración cuestionó este sistema y llevó a las revoluciones burguesas y la división de poderes.
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo RégimenÁngel Encinas
El documento describe el siglo XVIII en Europa y España. En Europa hubo mayor crecimiento económico y demográfico gracias al comercio colonial y las nuevas rutas comerciales. También surgió el pensamiento ilustrado que promovió la razón, ciencia y progreso. Esto llevó a las revoluciones americana y francesa. En España, los Borbones impusieron el absolutismo centralista tras la guerra de sucesión, aunque hubo oposición a las reformas ilustradas de Carlos III.
Este documento describe el origen y desarrollo del movimiento obrero desde 1815 hasta 1914. Explica cómo la Revolución Industrial transformó la sociedad estamental en una sociedad de clases, dando poder a la burguesía. También describe las malas condiciones de vida y trabajo de la clase obrera. Finalmente, resume las ideas de los socialistas utópicos como Fourier y Owen, y las teorías científicas del socialismo de Marx y Engels.
El documento describe la sociedad industrial y el surgimiento del movimiento obrero entre 1789 y 1914. La sociedad industrial creó una nueva estructura de clases entre la burguesía propietaria de fábricas y el proletariado asalariado. Los trabajadores comenzaron a organizarse en sindicatos y sociedades de socorro mutuo para defender sus derechos. Más adelante surgieron teorías socialistas utópicas e ideologías como el anarquismo y el marxismo, dando lugar a las primeras Internacionales Obreras.
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta Keynes, incluyendo características, exponentes y aportaciones. Aborda temas como el mercantilismo en diferentes países europeos, el liberalismo económico y sus precursores como Adam Smith, la teoría marxista, el socialismo utópico y de estado, y las escuelas austriaca, histórica y matemática. Finalmente, explica las principales ideas de Keynes sobre el pleno empleo y la relación entre ahorro e inversión.
El documento presenta una línea de tiempo de los principales pensadores y escuelas económicas desde el siglo XVIII hasta el siglo XX, incluyendo la escuela fisiocrática, Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, la escuela neoclásica y John Maynard Keynes. Resalta las contribuciones de figuras como François Quesnay, Alfred Marshall y Vladimir Lenin, y describe brevemente las ideas centrales de cada escuela u autor.
Este documento resume las interpretaciones marxista y liberal del imperialismo propuestas por Lenin y Schumpeter. La visión de Lenin ve al imperialismo como la fase superior del capitalismo, caracterizada por la concentración de la producción y los monopolios, la fusión del capital bancario e industrial, la exportación de capital, y la división del mundo por potencias imperialistas. Schumpeter, en cambio, considera al imperialismo como un atavismo del pasado feudal más que un desarrollo del capitalismo, y argumenta que el capitalismo es antiimperialista por naturaleza.
La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural del siglo XVIII basado en la razón y el empirismo que promovió la igualdad, la libertad y el optimismo. Sus principales planteamientos fueron oponerse al absolutismo monárquico, defender la separación de poderes y el libre comercio. Filósofos ilustrados como Voltaire, Montesquieu y Rousseau criticaron el Antiguo Régimen. La Enciclopedia difundió las ideas liberales de la Ilustración. El liberalismo surgió como ideología política burg
El documento describe la historia del capitalismo a través de los siglos. Explica que en los siglos XV-XVII surgió la figura del ingeniero y el método científico, mientras continuaba la tensión entre la visión feudal y burguesa. En los siglos XVIII-XIX la burguesía conquistó nuevos mercados y se expandió la industrialización, aunque también creció la explotación obrera. En el siglo XX el capitalismo causó miseria a nivel mundial y llevó a las guerras, aunque también surgieron movimientos
El documento resume la historia desde la prehistoria hasta la Ilustración. Explica las diferentes épocas históricas, las fuentes de la historia, la sociedad feudal dividida en clases sociales, y los pensadores más importantes de la Ilustración como Locke, Montesquieu y Rousseau, así como los economistas Quesnay y Adam Smith. También describe el despotismo ilustrado en Rusia y Prusia, y las causas que llevaron a la independencia de las 13 colonias británicas en América.
El documento describe el periodo conocido como el Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XV y XVIII, caracterizado por una economía agraria, la sociedad estamental y el absolutismo monárquico. En el siglo XVIII surgió el movimiento de la Ilustración que promovió ideas como la razón, el progreso y la soberanía popular, criticando el Antiguo Régimen, aunque algunos monarcas aplicaron reformas limitadas manteniendo el poder absoluto.
El documento resume el contexto histórico, cultural y científico del siglo XIX. En el ámbito político, se produjeron revoluciones liberales que llevaron al liberalismo y tradicionalismo, y surgieron el movimiento obrero y el nacionalismo. En el ámbito cultural, dominaron el romanticismo en la primera mitad del siglo, que exaltó el sentimiento frente a la razón, y el positivismo en la segunda mitad. En el ámbito científico, hubo grandes avances.
El documento describe el surgimiento y desarrollo del movimiento obrero en la era de la industrialización. Surge en respuesta a las malas condiciones laborales impuestas por la clase burguesa propietaria de los medios de producción. Los primeros movimientos de masa modernos se originaron en Inglaterra a través de acciones como la destrucción de máquinas y la creación de sindicatos. Con el tiempo, se desarrollaron diversas corrientes ideológicas como el anarquismo, el sindicalismo y el marxismo para defender los
El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen.yoanavindel
El siglo XVIII europeo se caracterizó por ser un periodo de transición y cambios. Por un lado, se mantuvieron las características del Antiguo régimen: la monarquía absoluta, la sociedad estamental y una economía señorial de base agraria.
Por otro lado, el impulso demográfico y económico, el crecimiento de la burguesía y la propagación de las ideas ilustradas prepararon el camino de las revoluciones liberales.
Este documento presenta un índice de los temas a tratar sobre el surgimiento del movimiento obrero en Europa. Entre los temas se encuentran las condiciones de vida de la clase trabajadora, el origen del movimiento obrero a través de acciones como el ludismo y las primeras asociaciones de trabajadores, y las primeras teorías socialistas como el socialismo utópico de thinkers como Robert Owen, Saint-Simon y Proudhon. También se menciona la aparición del marxismo con las ideas de Marx y Engels y la formación de los primer
El documento resume los conceptos y personajes clave del Antiguo Régimen y la Revolución Industrial en Europa, incluyendo la división de poderes, el despotismo ilustrado, el mercantilismo, la Ilustración, la sociedad estamental, y figuras como Montesquieu, Adam Smith, Catalina II y Luis XIV. También cubre conceptos de la Revolución Industrial como la economía mundializada, el fordismo, y personajes como Napoleón I.
El documento resume conceptos y personajes clave del Antiguo Régimen y la Revolución Industrial en Europa. El Antiguo Régimen se caracterizó por una economía agraria, una estructura social estamental y gobiernos absolutistas. La Revolución Industrial transformó la economía de producción artesanal a una basada en la industria y producción mecanizada, iniciándose en Inglaterra en el siglo 18. Importantes pensadores como Montesquieu, Rousseau, Adam Smith y otros teorizaron sobre nuevas formas de gobierno y economía
El documento resume los conceptos y personajes clave del Antiguo Régimen y los principales eventos históricos que marcaron su transición hacia las sociedades modernas, como la Revolución Industrial, las revoluciones burguesas y la época napoleónica. Se definen términos como absolutismo, ilustración y divisiones sociales estamentales que caracterizaron al Antiguo Régimen, así como las ideas de pensadores que promovieron cambios políticos y económicos.
El documento resume la importancia de varios eventos y movimientos históricos. La Ilustración promovió el conocimiento y la libertad de expresión. La Revolución Francesa reemplazó la monarquía absoluta con un nuevo modelo de sociedad y estado basado en los derechos humanos. La Revolución Industrial estableció los principios de producción en masa. El nacionalismo europeo surgió con la idea de los Estados Unidos de Europa.
El documento resume la relación entre el nacionalismo y el imperialismo a finales del siglo XIX. Explica que el nacionalismo llevó al desarrollo del estado-nación y también impulsó la expansión imperialista y la ocupación de territorios extranjeros en busca de mercados y recursos. Las potencias europeas como Gran Bretaña y Francia se embarcaron en la conquista de nuevas tierras en África y Asia, impulsadas por los intereses económicos de la burguesía industrial y la necesidad de materias primas y mercados para sus
4º de ESO - Tema 1 - El siglo XVIII. La época de la ilustraciónSergio García Arama
Este documento presenta un resumen de los principales temas que se abordarán en la unidad sobre el siglo XVIII y la Ilustración. Se divide en nueve apartados que analizan el Antiguo Régimen y la Ilustración, los cambios políticos, económicos y sociales de la época, el siglo XVIII en España y Andalucía, y la cultura y el arte del periodo. Incluye textos explicativos con definiciones clave y extractos de autores ilustrados, así como actividades para los estudiantes.
La Ilustración fue un movimiento intelectual y filosófico que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII, promoviendo el uso de la razón y la ciencia para progresar. Consideraba que la razón podía usar la observación y experimentación para sacar a la humanidad de la ignorancia y crear un mundo mejor. Tuvo influencia en los procesos sociales y políticos de Europa y América. Algunos de sus principales exponentes fueron Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Diderot.
El documento describe la sociedad y economía de la Europa del Antiguo Régimen antes de la Ilustración, así como los principales pensadores y cambios que llevaron al Nuevo Régimen. La agricultura y la monarquía absoluta dominaban, mientras que la Ilustración cuestionó este sistema y llevó a las revoluciones burguesas y la división de poderes.
El siglo XVIII. La crisis del Antiguo RégimenÁngel Encinas
El documento describe el siglo XVIII en Europa y España. En Europa hubo mayor crecimiento económico y demográfico gracias al comercio colonial y las nuevas rutas comerciales. También surgió el pensamiento ilustrado que promovió la razón, ciencia y progreso. Esto llevó a las revoluciones americana y francesa. En España, los Borbones impusieron el absolutismo centralista tras la guerra de sucesión, aunque hubo oposición a las reformas ilustradas de Carlos III.
Este documento describe el origen y desarrollo del movimiento obrero desde 1815 hasta 1914. Explica cómo la Revolución Industrial transformó la sociedad estamental en una sociedad de clases, dando poder a la burguesía. También describe las malas condiciones de vida y trabajo de la clase obrera. Finalmente, resume las ideas de los socialistas utópicos como Fourier y Owen, y las teorías científicas del socialismo de Marx y Engels.
El documento describe la sociedad industrial y el surgimiento del movimiento obrero entre 1789 y 1914. La sociedad industrial creó una nueva estructura de clases entre la burguesía propietaria de fábricas y el proletariado asalariado. Los trabajadores comenzaron a organizarse en sindicatos y sociedades de socorro mutuo para defender sus derechos. Más adelante surgieron teorías socialistas utópicas e ideologías como el anarquismo y el marxismo, dando lugar a las primeras Internacionales Obreras.
El documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde el mercantilismo hasta Keynes, incluyendo características, exponentes y aportaciones. Aborda temas como el mercantilismo en diferentes países europeos, el liberalismo económico y sus precursores como Adam Smith, la teoría marxista, el socialismo utópico y de estado, y las escuelas austriaca, histórica y matemática. Finalmente, explica las principales ideas de Keynes sobre el pleno empleo y la relación entre ahorro e inversión.
El documento presenta una línea de tiempo de los principales pensadores y escuelas económicas desde el siglo XVIII hasta el siglo XX, incluyendo la escuela fisiocrática, Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, la escuela neoclásica y John Maynard Keynes. Resalta las contribuciones de figuras como François Quesnay, Alfred Marshall y Vladimir Lenin, y describe brevemente las ideas centrales de cada escuela u autor.
Este documento resume las interpretaciones marxista y liberal del imperialismo propuestas por Lenin y Schumpeter. La visión de Lenin ve al imperialismo como la fase superior del capitalismo, caracterizada por la concentración de la producción y los monopolios, la fusión del capital bancario e industrial, la exportación de capital, y la división del mundo por potencias imperialistas. Schumpeter, en cambio, considera al imperialismo como un atavismo del pasado feudal más que un desarrollo del capitalismo, y argumenta que el capitalismo es antiimperialista por naturaleza.
La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural del siglo XVIII basado en la razón y el empirismo que promovió la igualdad, la libertad y el optimismo. Sus principales planteamientos fueron oponerse al absolutismo monárquico, defender la separación de poderes y el libre comercio. Filósofos ilustrados como Voltaire, Montesquieu y Rousseau criticaron el Antiguo Régimen. La Enciclopedia difundió las ideas liberales de la Ilustración. El liberalismo surgió como ideología política burg
El documento describe la historia del capitalismo a través de los siglos. Explica que en los siglos XV-XVII surgió la figura del ingeniero y el método científico, mientras continuaba la tensión entre la visión feudal y burguesa. En los siglos XVIII-XIX la burguesía conquistó nuevos mercados y se expandió la industrialización, aunque también creció la explotación obrera. En el siglo XX el capitalismo causó miseria a nivel mundial y llevó a las guerras, aunque también surgieron movimientos
El documento resume la historia desde la prehistoria hasta la Ilustración. Explica las diferentes épocas históricas, las fuentes de la historia, la sociedad feudal dividida en clases sociales, y los pensadores más importantes de la Ilustración como Locke, Montesquieu y Rousseau, así como los economistas Quesnay y Adam Smith. También describe el despotismo ilustrado en Rusia y Prusia, y las causas que llevaron a la independencia de las 13 colonias británicas en América.
La restauración monárquica en Europa después de las guerras napoleónicas buscó revertir los cambios políticos y económicos liberales traídos por la Revolución Francesa. El Congreso de Viena de 1815 reorganizó Europa en favor de las monarquías absolutistas, restaurando a los soberanos derrocados y limitando a Francia a sus fronteras previas. Sin embargo, las nuevas ideas liberales y la clase burguesa industrial continuaron desafiando el orden establecido.
La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo XVIII que cuestionó el absolutismo y privilegió la razón humana. Los ilustrados promovieron ideas como la democracia, la soberanía popular y el libre comercio. Aunque los monarcas absolutos se vieron influenciados, mantuvieron el poder a través de un "despotismo ilustrado" que dio a los súbditos derechos pero sin ceder el control real.
El documento describe el movimiento de la Ilustración en el siglo XVIII, incluyendo sus principales características como el racionalismo, empirismo y utopismo. También describe la situación política y cultural en España durante este período, destacando las reformas introducidas por Carlos III para modernizar la sociedad española siguiendo los ideales ilustrados. Las principales figuras de la Ilustración como Voltaire, Montesquieu y Rousseau se enfocaron en promover la libertad, derechos humanos y gobierno representativo.
Tema 1 el siglo xviii y la españa de los borbonesCarlos Arrese
El documento resume el siglo XVIII en España bajo el reinado de los Borbones. Hubo una expansión económica y demográfica debido a mejoras agrícolas y el desarrollo de la industria y el comercio. Sin embargo, persistió la desigualdad social del Antiguo Régimen entre la nobleza, el clero y el tercer estado. La Ilustración trajo nuevas ideas sobre la razón y el progreso que influyeron en los gobernantes, aunque hubo resistencia al cambio. Los Borbones centralizaron el poder y aplic
La ilustración llegó a España en el siglo XVIII, influenciada por filósofos como Montesquieu, Voltaire y Rousseau. Carlos III modernizó España durante su reinado a través de reformas ilustradas, aunque sin involucrar al pueblo. La Revolución Francesa finalmente llegó a España e influyó en el fin del Antiguo Régimen.
El documento resume los principales eventos y cambios del siglo XVIII en Europa. 1) Se mantuvieron características del Antiguo Régimen como la monarquía absoluta y la sociedad estamental, pero también hubo impulso demográfico, económico y crecimiento de la burguesía. 2) La Ilustración promovió nuevas ideas basadas en la razón que prepararon el camino para las revoluciones. 3) A finales de siglo estallaron revoluciones en Norteamérica e Inglaterra que limitaron el poder absoluto de los mon
El documento resume el contexto histórico y social de Europa en el siglo XVIII. 1) Se mantienen características del antiguo régimen como la monarquía absoluta y la sociedad estamental, pero también hay cambios como el crecimiento económico y las nuevas ideas de la Ilustración. 2) La Ilustración promueve valores como la razón, la educación y el progreso cuestionando el antiguo régimen. 3) A mediados de siglo se introducen reformas inspiradas en la Ilustración como en España bajo el reinado de
El documento resume el contexto histórico y económico de la Ilustración en el siglo XVIII en Europa. Se produjo una recuperación económica tras la crisis del siglo XVII gracias al comercio, la agricultura y las mejoras en el transporte. En Inglaterra comenzó la primera revolución industrial con innovaciones técnicas. Políticamente los monarcas absolutos gobernaban pero surgía oposición de la burguesía. Filósofos ilustrados como Voltaire y Rousseau influyeron en las ideas de la época.
El documento describe la Ilustración europea en el siglo XVIII y el liberalismo político que surgió durante ese período. Rechazó el dogma religioso y propuso que la razón humana, no la fe, debe ser la base del pensamiento. Filósofos como Locke y Montesquieu defendieron la soberanía popular y la separación de poderes. Estas ideas influyeron en la Revolución Francesa de 1789, que estableció una república y declaró los derechos humanos.
El documento presenta los contenidos y conceptos clave que se estudiarán sobre el imperialismo, colonialismo y la sociedad europea a finales del siglo XIX. Se explican factores como las causas económicas, culturales y políticas del imperialismo europeo, así como las formas de dominación colonial como colonias, concesiones y protectorados. También se describe el reparto de África en la Conferencia de Berlín y los imperios de Inglaterra y Francia. Finalmente, se analizan las ideologías de la época como el idealismo, positivismo,
Hu 20 imperialismo,_colonialismo_y_sociedad_finisecularAd
El documento resume los principales temas que se abordarán en la clase sobre imperialismo, colonialismo y la sociedad europea a finales del siglo XIX. Se explicarán conceptos como imperialismo, colonialismo y diferentes formas de dominio colonial como colonias, concesiones y protectorados. Se analizarán las causas del imperialismo europeo en el siglo XIX y su impacto, así como las principales ideologías de la época como el idealismo, positivismo, socialismo utópico y científico. Finalmente, se mencionan las tendencias artísticas y liter
VOCABULARIO Y ACTIVIDADES FINALES U.D.1 Historia del Mundo ContemporáneoCarmen Pardillo Martínez
El documento lista varios términos históricos relacionados con el Antiguo Régimen en Europa. Incluye conceptos como absolutismo, Antiguo Régimen, ciclo demográfico antiguo, comercio colonial, derechos señoriales y jurisdiccionales, despotismo ilustrado, estamentos, fisiocracia, gremios, hambrunas, ilustración, manos muertas, manufacturas, mayorazgo, mercantilismo, monarquía autoritaria, privilegios y servidumbre.
El documento lista varios términos históricos relacionados con el Antiguo Régimen en Europa. Incluye conceptos como absolutismo, Antiguo Régimen, ciclo demográfico antiguo, comercio colonial, derechos señoriales y jurisdiccionales, despotismo ilustrado, estamentos, fisiocracia, gremios, hambrunas, ilustración, manos muertas, manufacturas, mayorazgo, mercantilismo, monarquía autoritaria, privilegios y servidumbre.
El documento describe el panorama cultural y económico de Europa en el siglo XVIII. La Ilustración surgió como una corriente de pensamiento que promovía el uso de la razón para combatir la ignorancia y la superstición. Los principales representantes de la Ilustración fueron filósofos como Voltaire, Montesquieu y Rousseau. En el ámbito económico, se produjo la Primera Revolución Industrial en Inglaterra y aparecieron nuevas corrientes como la fisiocracia y el librecambismo.
El documento describe la Revolución Francesa. Explica que hubo varias etapas: la Asamblea Nacional Constituyente (1789-1791) que abolió el feudalismo e introdujo la Declaración de Derechos del Hombre; la Asamblea Legislativa (1791-1792) donde surgieron facciones políticas como los jacobinos y girondinos; y la Convención (1792-1795) cuando los jacobinos gobernaron bajo Robespierre y establecieron la república tras ejecutar al rey. Tamb
Tema 1 el siglo xviii y la españa de los borbonesCarlos Arrese
El documento trata sobre la España del siglo XVIII bajo el reinado de los Borbones. Hubo una expansión económica y demográfica, aunque persistió la desigualdad social del Antiguo Régimen. La Ilustración trajo nuevas ideas que influyeron en los monarcas, pero su aplicación tuvo obstáculos. Carlos III promovió reformas siguiendo los ideales del despotismo ilustrado.
Este documento presenta información sobre varios ilustrados políticos y económicos como Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Quesnay y Adam Smith. Incluye breves biografías de cada uno y explica sus principales ideas y contribuciones a la Ilustración.
Presentación para el tema 4 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado al siglo XVIII (bloque 3)
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Se puede entender al
mercantilismo como un
conjunto de políticas o ideas
económicas que se
desarrollaron durante los
siglos XVI, XVII y la primera
mitad del XVIII en Europa. Se
caracterizó por una fuerte
injerencia del estado en la
economía. Consistió en una
serie de medidas tendientes a
unificar el mercado interno y
tuvo como finalidad la
formación de Estado-Nación lo
más fuertes posibles.
3. el 22 de abril de 1500, de la
flota comandada por el
portugués Pedro Alvares
Cabral al territorio donde
hoy se encuentra Brasil. La
palabra descubrimiento es
utilizada en este caso desde
una perspectiva
eurocéntrica, refiriéndose
estrictamente a la llegada
de europeos a las tierras de
Brasil actual, que ya
estaban habitadas por
varios pueblos indígenas.
4. La población negra estaba
construida por los esclavos
capturados en las costas africanas
y por sus descendientes, que no
perdieron esa condición
denigrante hasta muy avanzado el
proceso independentista
americano. El esclavo podía ser
vendido, comprado y utilizado
por su dueño, según la voluntad
de este. Es sin duda, la más
inhumana de las condicionasen
que puede vivir una persona,
porque supone la pérdida de algo
tan propio como la libertad.
5. Juan de Mariana (Talavera
de la Reina, 1536 – Toledo,
16 de febrero de 1624) fue
un jesuita, teólogo e
historiador español.
Precursor de la corriente
económica denominada
Arbitrismo
6. La guerra de los Ochenta años o
guerra de Flandes fue una
guerra que enfrentó a las
Diecisiete Provincias de los
Países Bajos contra su soberano,
quien era también rey de
España. La rebelión contra el
monarca comenzó en 1568 en
tiempos de Margarita de Parma,
Gobernadora de los Países Bajos
y finalizó en 1648 con el
reconocimiento de la
independencia de las siete
Provincias Unidas, hoy
conocidas como Países Bajos
7. (1571 - 1641)
Thomas Mun, situaban como principal
objetivo el Crecimiento de la Riqueza
nacional, y aunque seguía considerando
que el oro era la riqueza principal, admitían
que existían otras fuentes de Riqueza, como
las mercancías.
La Balanza Comercial fue uno de los
mayores aportes teóricos de los
mercantilistas.
El objetivo de una Balanza Comercial con
Superávit era importante pero también se
veía la conveniencia de importar
mercancías de Asia por medio de oro para
revender luego esos Bienes en el Mercado
europeo con importantes Ganancia.
8. Antoine de Montchrestien (o
Montchrétien) (1575 - 7 o 8 de octubre de
1621) fue un soldado, dramaturgo,
aventurero y economista francés.
Montchrestien nació en Falaise,
Normandía. Hijo de un boticario llamado
Mauchrestien y huérfano a una edad
temprana, Montchrestien quedó bajo la
protección de François Thésart, barón de
Tournebu y des Essarts, y devino en
ayuda de cámara de los hijos de Thésart
(permitiéndole participar en sus
estudios); él más tarde (1618) se casaría
con Suzanne, hija de Thésart. Más
adelante también sería favorecido por
Henri II de Bourbon, príncipe de Condé.
1575 -1621
9.
10. Colbert 1619-1683
Entre los siglos XVII y
XVIII, se desarrolló una
doctrina económica
conocida con el nombre de
mercantilismo, que
sostenía que las naciones
alcanzarían la riqueza, si
lograban acumulación de
metales preciosos,
despreciando la moneda
como manifestación de
riqueza, tarea en la que el
estado debía involucrarse
11. Luis XIV de Francia
1638-1715Luis XIV fue el primogénito y sucesor de
Luis XIII y de Ana de Austria (hija del rey
Felipe III de España). Incrementó el poder y
la influencia francesa en Europa,
combatiendo en tres grandes guerras: la
Guerra de Holanda, la Guerra de los Nueve
Años y la Guerra de Sucesión Española. La
protección a las artes que ejerció el soberano
Luis XIV fue otra faceta de su acción política.
Los escritores Moliére y Racine, el músico
Lully o el pintor Rigaud resaltaron su gloria,
como también las obras de arquitectos y
escultores. El nuevo y fastuoso Palacio de
Versalles, obra de Luis Le Vau, Charles Le
Brun y André Le Nôtre, fue la culminación
de esa política. Al trasladar allí la corte
(1682), se alejó de la insalubridad y las
intrigas de París, y pudo controlar mejor a la
nobleza. Versalles fue el escenario perfecto
para el despliegue de pompa y para la
sacralización del soberano.
13. (1840- 1926)
Aportaciones:
Según este autor, la
industria es más
importante que la
agricultura, ya que crea
de manera más rápida
satisfactores de mayor
valor para hacer crecer
la industria italiana.
16. ¿Qué fue la Ilustración?
Movimiento intelectual de la Europa del XVIII.
Cuestiona el Antiguo Regimen.
Precedentes: Inglaterra, revolución inglesa, Locke,
Newton.
Defiende:
La Razon: unico modo de entender el mundo.
El conocimiento, base de la felicidad, objetivo ultimo de la
vida. Educacion y progreso humano.
La tolerancia: contra la intransigencia religiosa.
17. Los filosofos de las Luces
Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau,
D’Alembert.
Defienden:
LIBERTAD
IGUALDAD
Voltaire
18. EL PENSAMIENTO
ECONOMICO:
Como oposición al
Mercantilismo.
Defienden:
Liberalismo
económico: libertad de
comercio e industria.
Fisiocracia: agricultura
principal fuente de
riqueza.
EL PENSAMIENTO
POLITICO:
Liberalismo politico:
Montesquieu: division
de poderes.
Rousseau: contrato
social y soberanía
nacional.
Voltaire: parlamento y
sistema fiscal
19. LA ENCICLOPEDIA
Diderot y D’Alembert.
Gran obra que reune todos los conocimientos de la
epoca, fundamentados en la razon y la observación
de la naturaleza.
Gran éxito: se crean los Salones y las Academias,
para exponer y discutir las nuevas ideas.
21. SOCIALISMO
SOCIALISMO UTÓPICO
(Inglaterra, Francia y
Alemania)
* Robert Owen
* Saint Simon
* Charles Fourier
* Louis Blanc
ANARQUISMO
(Inglaterra y Francia)
* Pierre Proudhon
* Mijaíl Bakunin
SOCIALISMO
CIENTÍFICO
(Francia y Alemania)
* Karl Marx
* Friedrich Engels
(Dieron origen al
Manifiesto
Comunista =
Comunismo)
22. SOCIALISMO UTÓPICO
Los primeros socialistas denunciaban la miseria y las penalidades del proletariado y proyectaban
unas sociedades futuras alternativas
Bases del pensamiento utópico
Perseguían una sociedad ideal y perfecta (con armonía y felicidad)
De forma pacífica (sin lucha entre patronos y obreros)
Primaban la solidaridad, la filantropía y el amor fraternal
Defendían el progreso industrial, pero no sus efectos sociales
Los principales pensadores utópicos
Saint-Simon
(1760-1825)
Charles Fourier
(1772-1837)
Robert Owen
(1771-1858)
También destacaron...
Louis Blanc (1811-1882): Talleres Nacionales
Étienne Cabet (1788-1856): Viaje a Icaria.
L.A. Blanqui (1805-1881): dictadura del proletariado
Sociedad industrial
dirigida por una “tecnocracia”
Cooperativas (agrícolas y
industriales) de producción y
de consumo “falansterios”
Desarrollo del
cooperativismo, sindicalismo y
mutualismo obreros
23. • Crítica a la sociedad capitalista
• Ausencia de autoridadEl Anarquismo
forma
Principios que varían entre
sus ideólogos
Cuerpo doctrinal heterogéneo
según
es
como
• P. Proudhon
• M. Bakunin
• «La propiedad es un robo»
• Mutualismo y
cooperativismo
• Libre asociación de los
individuos
Contra el Estado
• Sujeto revolucionario formado por todos los
sectores oprimidos
• Lucha espontánea de las masas
• «Abolición del Estado»
• Libre asociación de comunas
• Muy influyente en Suiza, Italia, Bélgica y España
Ideario libertario
basado en
• Libertad individual
• Solidaridad social
• Crítica a la propiedad privada
• Defensa de la propiedad colectiva
• Oposición a las «jerarquías»
• Oposición a la religión, la política y
difiere en
Medios para llegar a la sociedad
sin clases
ANARQUISMO
24. PLANTEAMIENTO DEL
SOCIALISMO
PLANTEAMIENTO DEL
ANARQUISMO
• Eliminación de la propiedad
individual.
• Dar paso a la propiedad social
mediante formación de
cooperativas.
• Colaboración entre sociedad y
Estado para lograr una
sociedad libre de ignorancia y
egoísmo.
• Promover la educación de los
pobladores.
• Rechaza todo tipo de
autoridad impuesta por la
fuerza.
• Abolición del Estado y todo
poder que establezca leyes.
• Abolición de la propiedad
privada.
• Promover la asociación libre.
• Promueve sociedades
autosuficientes (falansterios).
PLANTEAMIENTOS
25. MARXISMO
• Analizó las contradicciones del
sistema capitalista.
• La concepción de la historia de
Marx se basa en cuatro
principios:
– Materialismo histórico (derrocar a
la burguesía y eliminar la
propiedad privada).
– Lucha de clases.
– Dictadura del proletariado.
– Sociedad sin clases
26. • Karl Marx
• Friedrich Engels
MARXISMO
Un programa de
acciónes
Socialismo
científico
Manifiesto
Comunista
(1848)
pretende
• Materialismo dialéctico
• Materialismo histórico
• Análisis del capitalismo
• La Revolución y la
sociedad comunista
Lucha de
contrarios
Contradicciones entre fuerzas productivas y
relaciones de producción
Cambio de modo de
producción
Importancia de conocer el
desarrollo histórico
Lucha de clases
El Capital
(Marx, 1867)
• Plusvalía
• Empobrecimiento del
proletariado
• Tendencia decreciente de la
tasa de ganancia
• Estudio de las crisis
Necesidad de la
dictadura del proletariado
para
Transformar la
sociedad
«Los filósofos no han hecho más que interpretar de
diversos modo el mundo, pero de lo que se trata es de
transformarlo.»
[Marx y Engels, Tesis sobre Feuerbach, XI]
27. Pintura de José Pelliza “El cuarto Estado”
¿A quiénes representa la pintura?
¿Por qué crees que están reunidos y a dónde se dirigen?
28. Niños ingleses trabajando en una mina de
carbón. Grabado del siglo XIX
Niños trabajando en un taller en Gran
Bretaña. Grabado de 1856
Niña trabajando en un telar mecánico
CONDICIONES DE VIDA DE LA CLASE TRABAJADORA:
El trabajo infantil
29. contra
Siglo XVIII: libertad de producción
(Inglaterra)
EL MOVIMIENTO OBRERO HASTA 1948
• Los gremios pierden sus privilegios
• Los propietarios fijan las condiciones
son
asalariados
Emigración
rural
Proletariado
industrial
Artesanos
arruinados
en
fábricas
• Jornada
• Ritmo
• Disciplina
• Salarios
• Mecanización
• Conflictividad
• Conciencia de ser
explotados
• Conciencia de la
necesidad de
intervención política
represión
• Ley Le Chapelier (Francia)
• Combination Acts (Inglaterra)
Participación en el
movimiento radical
(democrático)
Primeras
críticas al
capitalismo
Socialismo
utópico
• Luddismo
• Asociaciones
obreras • Babeuf y Blanqui
• Fourier
(falansterios)
• Cabet (Icaria)
• Owen
(cooperativismo)
30. Experiencia de lucha
ORGANIZACIÓN SINDICAL Y POLÍTICA DE LOS
OBREROS
• Cooperativismo
• Colectivismo
aporta
Clandestinidad
basadas
en
Asociaciones
obreras R. Owen
Sociedades de
Socorro Mutuo
actúan como
Sociedades de
resistencia
Movilización
Abolición de las
Combination Acts
(1824)
logrannecesitan
Coordinación
Asociación Nacional para la
Protección del Trabajo
(GNTU*), Inglaterra, 1830
• Prensa propia
• Lucha por el sufragio
universal
Reform Act (1832)
es
insuficiente
Cooperativismo (Great
Trade Union)Lucha política
con
CARTISMO
con
Movilizaciones
masivas
hasta
1848
fracaso
es
Inglaterra
Repliegue
sobre la lucha
sindicalsupone
Francia
supone
Acción política
independiente
enen
(*) Grand National Consolidated
Trades Union
Trade Union Act
(1871)
legalizada
con
32. Análisis de fuentes:
Con referencia a su origen y propósito,
juzgue el valor y las limitaciones de la
Fuente A para los historiadores que
estudien los movimientos obreros del
siglo XIX.