REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A
BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito”
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: EUDIMAR VALERIA RIVAS PACHECO
GRADO: 1º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana
NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares
COMPETENCIAS: Cumple con las actividades asignadas .Se distrae con facilidad es
participativa durante el desarrollo de las actividades escolares. Es una niña cariñosa,
respetuosa y colaboradora. Demuestra interés de cooperación y solidaridad en el trabajo
de equipo .Sigue instrucciones sencillas. Se inicia en la lectura .Escribe su nombre
completo .Mantiene poca higiene personal .Respeta las opiniones e ideas de sus
compañeros. Respeta las normas de convivencias.
DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019
EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES.
superior
tura es poco clara y legible. .Conoce las algunas letras,escribe correctamente las
palabras con sonidos simples, copia del libro y pizarra correctamente .Toma dictado con
deficiencia silábicamente de palabras cortas y largas con sonidos diferentes respetando
algunos signos de puntuación. Identifica singular y plural de animales, objetos o
personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Reconoce la utilidad del
aprendizaje de la matemática.Cuenta del 1 al 50 y los escribe .Resuelve sumas con
dos dígitos, resuelve restas con dos dígitos y esta iniciando en el proceso de quitar
prestado .Cuenta y escribe cantidades apartar de figuras dadas .Identifica y dibuja los
miembros de su familia . Muestra interés por los valores de la identidad Regional y
Nacional. Respeta la participación ciudadana, las normas sociales y las leyes como
elemento fundamentales para la convivencia democrática. Conoce algunos cuerpos
o figuras geométricas. Identifica los números naturales, colores primarios y
secundarios. Los símbolos patrios y naturales. Identifica las partes del cuerpo
humano. Participa en la organización de limpieza con relación a la conservación del
medio ambiente. Poco Identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los
Héroes de la independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Es participativa y
se esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades
físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y después de la actividad física.
Observación. felicitaciones continua con tus estudios para que así logres tus metas,
no desmayes. Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura como ejercicios
matemáticos.
En virtud de los logros alcanzados, el educando:EUDIMAR VALERIA RIVAS PACHECO
Fue promovida al: 2º, Grado y se le asigna el literal: B
De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el
Año Escolar 2018 – 2019.
DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA
Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares
__________________ _______________________
CRITERIOS DESCRIPTIVOS.
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el
grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del año escolar.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
Promovido al grado inmediato superior.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A
BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito”
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: ERIKA DEL VALLE MONTILLA MONTILLA
GRADO: 1º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana
NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares
COMPETENCIAS: Es una niña muy feliz, creativa, honrada y respetuosa.
Le gusta hablar durante las clases. Comprende poco textos leído por otra persona,
practica hábitos de higiene y alimentación como muestra de responsabilidad hacia
su mismo cuerpo. Poco respeta las normas de convivencia tanto en la escuela, Como
en la comunidad. Es poco puntual y responsable, es solidaria con el grupo cumple
con las actividades asignadas en el hogar como en la institución. No manifiesta
confianza en si misma.
DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018 -2019
EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES.
No sabe leer ni escribir bien por lo tanto se le recomienda poner mas practica en las
actividades. Poco participa en dinámicas de grupo. Realiza lecturas lentas
respetando algunos signos de puntuación. Formula preguntas adecuadamente.
Separa en silabas con deficiencia las palabras adaptadas a su nivel del grado. Poco
identifica singular y plural de animales, objetos o personas con ayuda. Muestra
interés en la realización de sus trabajos. Identifica oraciones en masculino y
femenino oral. Narra hechos de interés ocurridos en la comunida oralmente, realiza
dibujos y colorea entre otros. Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática.
Resuelve problemas sencillos. Lee y escribe los números del 1 al 50. Conoce los
meses del año de forma oral. Respeta la participación ciudadana, las normas social y
democrática. Con ayuda Conoce algunos cuerpos o figuras geométricas. Poco
identifica los números naturales, colores primarios y secundarios Los símbolos
patrios y naturales. Identifica las partes del cuerpo humano. Es poco participativa
en la organización de limpieza con relación a la conservación del medio ambiente.
Poco identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes de la
independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Es poca participativa y se
esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas
al aire libre. Muestra aseo personal antes y después de la actividad física.
Observación. Se le recomienda ser mas responsable y asistir con frecuencia a la
escuela para así poder enseñarle lo indispensable del grado .Debes de preocuparte
mas por tus estudios para que así logres tus metas, no desmayes. Practica lo
aprendido en la casa, tonto lectura como ejercicios matemáticos.
En virtud de los logros alcanzados, el educando: ERIKA DEL VALLE MONTILLA MONTILLA
Fue promovida en el: 2º, Grado y se le asigna el literal: C
De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el
Año Escolar 2018– 2019.
DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA
Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares
__________________ _______________________
CRITERIOS DESCRIPTIVOS.
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el
grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del año escolar.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
Promovido al grado inmediato superior.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A
BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito”
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑO: SIMON JOSE GRATEROL GRATEROL
GRADO: 2º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana
NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares
COMPETENCIAS: No cumple con las actividades asignadas .Se distrae con facilidad es
participativa durante el desarrollo de las actividades escolares. Es una niño cariñoso,
poco respetuoso y colaboradoro. Demuestra interés de cooperación y solidaridad en el
trabajo de equipo .Sigue instrucciones sencillas. Se inicia en la lectura .Escribe su nombre
completo .Mantiene poca higiene personal .Respeta las opiniones e ideas de sus
compañeros. Respeta las normas de convivencias.
DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019
EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES.
Su escritura es poco clara y legible. .Conoce pocos las letras, escribe correctamente
las palabras con sonidos simples, copia del libro y pizarra correctamente .Toma dictado
con facilidad silábicamente de palabras cortas y largas con sonidos diferentes
respetando algunos signos de puntuación. Identifica singular y plural de animales,
objetos o personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Reconoce la
utilidad del aprendizaje de la matemática.Cuenta del 1 al 50 y los escribe
correctamente .Resuelve sumas con dos dígitos, resuelve restas con dos dígitos y esta
iniciando en el proceso de quitar prestado .Cuenta y escribe cantidades apartar de figuras
dadas .Identifica y dibuja los miembros de su familia . Muestra interés por los
valores de la identidad Regional y Nacional. Respeta la participación ciudadana, las
normas sociales y las leyes como elemento fundamentales para la convivencia
democrática. Conoce algunos cuerpos o figuras geométricas. Identifica los números
naturales, colores primarios y secundarios. Los símbolos patrios y naturales.
Identifica las partes del cuerpo humano. Participa en la organización de limpieza con
relación a la conservación del medio ambiente. Poco Identifica y valora la
importancia de las fechas patrias y los Héroes de la independencia. Practica buenos
hábitos alimenticios. Es participativa y se esfuerza por mejorar sus habilidades
Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal
antes y después de la actividad física.Observación. Se le recomienda ser mas
responsable y asistir con frecuencia a la escuela para así poder enseñarle lo
indispensable del grado .Debes de preocuparte mas por tus estudios para que así
logres tus metas, no desmayes. Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura como
ejercicios matemáticos.
En virtud de los logros alcanzados, el educando: SIMON JOSE GRATEROL GRATEROL
Fue ubicado al: 2º, Grado y se le asigna el literal: E
De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el
Año Escolar 2018 – 2019.
DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA
Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares
__________________ _______________________
CRITERIOS DESCRIPTIVOS.
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el
grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del año escolar.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
Promovido al grado inmediato superior.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A
BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS
EXPOSICION DE MOTIVO
Quien suscribe licenciada. Linares Yoely portadora de la cedula de identidad
23.004.712.En su carácter de docente de aula en la Escuela Estadal Concentrada Lomas
de Masparrito, por medio de la presente expongo que el niño: SIMON JOSE GRATEROL
GRATEROL .Que cursa el 2º Gado fue ubicado con el literal E .Debido a que el educando
demostró poco inertes por su aprendizaje, se distrae con facilidad, no cumple con algunas
actividades asignadas para el hogar su existencia es deficiente. poco, demostró
inseguridad en las actividades realizadas en el transcurso del año escolar
Solicitud qué se hace a los 10 días del mes de julio 2019.
DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA
Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares
__________________ _______________________
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A
BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito”
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: YORMELY MARIA LINARES BERRIOS
GRADO: 6º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana
NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares
COMPETENCIAS: Es una niña muy feliz, creativa, honrada y respetuosa con el
docente y compañeros se clase. Le gusta participar durante las clases. Utiliza en
forma adecuada elementos de la lengua escrita. Comprende textos
narrativos.Practica los hábitos de higiene y alimentación como muestra de
responsabilidad hacia su mismo cuerpo. Respeta las normas de convivencia tanto
en la escuela, Como en la comunidad. , responsable, con el grupo y constante con
las actividades asignadas en la institución. Mantiene su uniforme limpio como
también con sus útiles escolares y es muy ordenada sigue asi .Manifiesta confianza
en si misma.
DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019
EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES.
Su escritura es clara y legible. Participa en dinámicas de grupo. Realiza lecturas
respetando algunos de los signos de puntuación. Formula preguntas
adecuadamente. Separa en silabas correctamente las palabras. Identifica singular y
plural de animales, objetos o personas. Muestra interés en la realización de sus
trabajos. Realiza oraciones en masculino y femenino. Narra hechos de interés
ocurridos en la comunidad. Respeta las normas ortográficas en la toma de dictado.
Recibe dictado con pocos errores ortográficos, Reconoce la utilidad del aprendizaje
de la matemática. Resuelve problemas adaptados a su nivel. Lee y escribe
cantidades de tres o mas cifras. Resuelve multiplicación de uno ,dos y tres dígito
con decimal. Con ayuda aplica la propiedad asociativa de la adición. Resuelve
propiedad conmutativa. Resuelve fracciones de Mayor qué y Menor que. Muestra
interés por los valores de la identidad Regional y Nacional. Respeta la participación
ciudadana, las normas sociales y las leyes como elemento fundamentales para la
convivencia democrática.Con ayuda, Conoce las palabras agudas, graves y esdrújulas
Según su acentuación. Conoce los cuerpos o figuras geométricas. Identifica los
números romanos. Los símbolos patrios y naturales y su leyenda. Identifica las
partes del cuerpo humano. Participa poco en la organización de limpieza con
relación a la conservación del medio ambiente. Identifica y valora la importancia de
las fechas patrias y los Héroes de la independencia. Practica buenos hábitos
alimenticios. Es participativa y se esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y
deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y
después de la actividad física. Es participativa en la realización de juegos
tradicionales respetando las normas de los niños y niñas Observación. Sigue así no
desmalles puedes mejorar cada día mas felicitaciones. Practica lo aprendido en la
casa, tonto lectura como ejercicios matemáticos.
En virtud de los logros alcanzados, el educando: YORMELI MARIA LINARES BERRIOS
Fue promovido al: Primer año de Educación media y se le asigna el literal: B
De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el
Año Escolar 2018– 2019.
DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA
Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares
__________________ _______________________
CRITERIOS DESCRIPTIVOS.
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el
grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del año escolar.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
Promovido al grado inmediato superior.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A
BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito”
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: YOALIS MARIA DELGADO BAUTISTA
GRADO: 6º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana
NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares
COMPETENCIAS: Es una niña cariñosa, colaboradora, amigable, educada con el docente
y compañeros de clase; Debe practicar más la lectura y escritura para que continúes
cultivando sus conocimientos, separa en silabas correctamente las palabras, muestra
interés en la organización de los trabajos, responsable, con el grupo y constante con las
actividades asignadas en la institución dominio en los hábitos de alimentación e higiene
personal. Debe ser más ordenada con sus útiles escolares como también el uniforme.
DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018 -2019
EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES.
Su letra es clara y legible redacta texto adecuados a su nivel utilizando de forma correcta
respetando los signos de puntuación, reconoce el lenguaje y la comunicación como
expresión social y cultural, trabaja ordenadamente con sus compañeros, , identifica las
estructuras de las oraciones , se interesa y valora la literatura venezolana e indígenas,.
Formula preguntas adecuadamente. Separa en silabas correctamente las palabras.
Identifica singular y plural de animales, objetos o personas. Muestra interés en la
realización de sus trabajos. Realiza oraciones en masculino y femenino. Narra
hechos de interés ocurridos en la comunidad Con ayuda, Conoce las palabras
agudas, graves y esdrújulas Según su acentuación. Respeta las normas ortográficas
en la toma de dictado, Realiza actividades en la Canaima como: Recibir dictado,
copias, realizar dibujos y colorear entre otros. Reconoce la utilidad del aprendizaje
de la matemática. Resuelve división de un digito. Lee y escribe cantidades de tres
cifras. Resuelve multiplicación de uno y dos dígito con decimal. Con ayuda aplica la
propiedad asociativa de la adición. Resuelve fracciones de Mayor qué y Menor que.
Conoce algunos cuerpos o figuras geométricas. Reconoce los símbolos patrios.
Identifica las partes del cuerpo humano. Participa en la organización de limpieza con
relación a la conservación del medio ambiente. Identifica y valora la importancia de
las fechas patrias y los Héroes de la independencia. . Es participativa y se esfuerza
por mejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas al aire
libre.
Observación. felicitaciones por tus estudios no desmayes para que así logres tus
metas, continua con tus estudios Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura
como ejercicios matemáticos.
En virtud de los logros alcanzados, el educando: YOALIS MARIA DELGADO BAUTISTA
Fue promovido al: Primer año de Educación media y se le asigna el literal: C
De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el
Año Escolar 2018– 2019.
DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA
Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares
__________________ _______________________
CRITERIOS DESCRIPTIVOS.
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el
grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del año escolar.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
Promovido al grado inmediato superior
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A
BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS
INFORME DESCRIPTIVO FINAL
INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito”
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: JORGE LUIS LINARES BERRIOS.
GRADO: 6º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana
NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares
COMPETENCIAS: Es un niño muy feliz, creativo, interactivo honrado y respetuoso.
Le gusta hablar durante las clases. Utiliza en forma adecuada elementos de la lengua
escrita. Comprende textos narrativos.
Practica hábitos de higiene y alimentación como muestra de responsabilidad hacia
su mismo cuerpo. Respeta las normas de convivencia tanto en la escuela, Como en
la comunidad. Es puntual, responsable, es solidario con el grupo y constante las con
actividades asignadas en la institución.
Manifiesta confianza en si mismo.
DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019
EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES.
Su escritura clara y legible. Participa en dinámicas de grupo. Realiza lecturas
respetando los signos de puntuación. Formula preguntas adecuadamente. Separa en
silabas correctamente las palabras. Identifica singular y plural de animales, objetos o
personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Realiza oraciones en
masculino y femenino. Narra hechos de interés ocurridos en la comunidad Con
ayuda Conoce las palabras agudas, graves y esdrújulas Según su acentuación.
Respeta las normas ortográficas en la toma de dictado. Tiene conocimiento de los
sinónimos y antónimos. Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática.
Resuelve problemas adaptados su nivel. Lee y escribe cantidades de cinco o más
cifras. Resuelve multiplicación y divide de un dígito con decimal. Con ayuda aplica la
propiedad asociativa de la adición. Resuelve propiedad conmutativa. Divide por un
dígito. Resuelve fracciones de Mayor qué y Menor que.
Muestra interés por los valores de la identidad Regional y Nacional. Respeta la
participación ciudadana, las normas sociales y las leyes como elemento
fundamentales para la convivencia democrática. Conoce cuerpos o figuras
geométricas. Identifica los números romanos. Identifica las partes del cuerpo
humano. Participa en la organización de limpieza con relación a la conservación del
medio ambiente. Identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes
de la independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Practica algunos juegos
como el futbol, sotbol y reconoce la importancia que tiene el deporte para la salud
mental. Es participativo y se esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y
deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y
después de la actividad física.
Observación: Felicitaciones por tus estudios, no desmayes para que así logres tus
metas.
En virtud de los logros alcanzados, el educando: JORGE LUIS LINARES
Fue promovido al: Primer año de Educación media y se le asigna el literal: C
De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el
Año Escolar 2018– 2019.
DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA
Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares
__________________ _______________________
CRITERIOS DESCRIPTIVOS.
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el
grado.
B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del año escolar.
E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser
Promovido al grado inmediato superior.

Listos nuevo boletines 2019 lomas

  • 1.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS INFORME DESCRIPTIVO FINAL INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito” APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: EUDIMAR VALERIA RIVAS PACHECO GRADO: 1º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares COMPETENCIAS: Cumple con las actividades asignadas .Se distrae con facilidad es participativa durante el desarrollo de las actividades escolares. Es una niña cariñosa, respetuosa y colaboradora. Demuestra interés de cooperación y solidaridad en el trabajo de equipo .Sigue instrucciones sencillas. Se inicia en la lectura .Escribe su nombre completo .Mantiene poca higiene personal .Respeta las opiniones e ideas de sus compañeros. Respeta las normas de convivencias. DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019 EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES. superior tura es poco clara y legible. .Conoce las algunas letras,escribe correctamente las palabras con sonidos simples, copia del libro y pizarra correctamente .Toma dictado con deficiencia silábicamente de palabras cortas y largas con sonidos diferentes respetando algunos signos de puntuación. Identifica singular y plural de animales, objetos o personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática.Cuenta del 1 al 50 y los escribe .Resuelve sumas con dos dígitos, resuelve restas con dos dígitos y esta iniciando en el proceso de quitar prestado .Cuenta y escribe cantidades apartar de figuras dadas .Identifica y dibuja los miembros de su familia . Muestra interés por los valores de la identidad Regional y Nacional. Respeta la participación ciudadana, las normas sociales y las leyes como elemento fundamentales para la convivencia democrática. Conoce algunos cuerpos o figuras geométricas. Identifica los números naturales, colores primarios y secundarios. Los símbolos patrios y naturales. Identifica las partes del cuerpo humano. Participa en la organización de limpieza con relación a la conservación del medio ambiente. Poco Identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes de la independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Es participativa y
  • 2.
    se esfuerza pormejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y después de la actividad física. Observación. felicitaciones continua con tus estudios para que así logres tus metas, no desmayes. Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura como ejercicios matemáticos. En virtud de los logros alcanzados, el educando:EUDIMAR VALERIA RIVAS PACHECO Fue promovida al: 2º, Grado y se le asigna el literal: B De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el Año Escolar 2018 – 2019. DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares __________________ _______________________ CRITERIOS DESCRIPTIVOS. A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado. B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado. C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado. D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser Promovido al grado inmediato superior.
  • 3.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS INFORME DESCRIPTIVO FINAL INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito” APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: ERIKA DEL VALLE MONTILLA MONTILLA GRADO: 1º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares COMPETENCIAS: Es una niña muy feliz, creativa, honrada y respetuosa. Le gusta hablar durante las clases. Comprende poco textos leído por otra persona, practica hábitos de higiene y alimentación como muestra de responsabilidad hacia su mismo cuerpo. Poco respeta las normas de convivencia tanto en la escuela, Como en la comunidad. Es poco puntual y responsable, es solidaria con el grupo cumple con las actividades asignadas en el hogar como en la institución. No manifiesta confianza en si misma. DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018 -2019 EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES. No sabe leer ni escribir bien por lo tanto se le recomienda poner mas practica en las actividades. Poco participa en dinámicas de grupo. Realiza lecturas lentas respetando algunos signos de puntuación. Formula preguntas adecuadamente. Separa en silabas con deficiencia las palabras adaptadas a su nivel del grado. Poco identifica singular y plural de animales, objetos o personas con ayuda. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Identifica oraciones en masculino y femenino oral. Narra hechos de interés ocurridos en la comunida oralmente, realiza dibujos y colorea entre otros. Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática. Resuelve problemas sencillos. Lee y escribe los números del 1 al 50. Conoce los meses del año de forma oral. Respeta la participación ciudadana, las normas social y democrática. Con ayuda Conoce algunos cuerpos o figuras geométricas. Poco identifica los números naturales, colores primarios y secundarios Los símbolos patrios y naturales. Identifica las partes del cuerpo humano. Es poco participativa
  • 4.
    en la organizaciónde limpieza con relación a la conservación del medio ambiente. Poco identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes de la independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Es poca participativa y se esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y después de la actividad física. Observación. Se le recomienda ser mas responsable y asistir con frecuencia a la escuela para así poder enseñarle lo indispensable del grado .Debes de preocuparte mas por tus estudios para que así logres tus metas, no desmayes. Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura como ejercicios matemáticos. En virtud de los logros alcanzados, el educando: ERIKA DEL VALLE MONTILLA MONTILLA Fue promovida en el: 2º, Grado y se le asigna el literal: C De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el Año Escolar 2018– 2019. DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares __________________ _______________________ CRITERIOS DESCRIPTIVOS. A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado. B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado. C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado. D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser Promovido al grado inmediato superior.
  • 5.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS INFORME DESCRIPTIVO FINAL INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito” APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑO: SIMON JOSE GRATEROL GRATEROL GRADO: 2º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares COMPETENCIAS: No cumple con las actividades asignadas .Se distrae con facilidad es participativa durante el desarrollo de las actividades escolares. Es una niño cariñoso, poco respetuoso y colaboradoro. Demuestra interés de cooperación y solidaridad en el trabajo de equipo .Sigue instrucciones sencillas. Se inicia en la lectura .Escribe su nombre completo .Mantiene poca higiene personal .Respeta las opiniones e ideas de sus compañeros. Respeta las normas de convivencias. DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019 EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES. Su escritura es poco clara y legible. .Conoce pocos las letras, escribe correctamente las palabras con sonidos simples, copia del libro y pizarra correctamente .Toma dictado con facilidad silábicamente de palabras cortas y largas con sonidos diferentes respetando algunos signos de puntuación. Identifica singular y plural de animales, objetos o personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática.Cuenta del 1 al 50 y los escribe correctamente .Resuelve sumas con dos dígitos, resuelve restas con dos dígitos y esta iniciando en el proceso de quitar prestado .Cuenta y escribe cantidades apartar de figuras dadas .Identifica y dibuja los miembros de su familia . Muestra interés por los valores de la identidad Regional y Nacional. Respeta la participación ciudadana, las normas sociales y las leyes como elemento fundamentales para la convivencia democrática. Conoce algunos cuerpos o figuras geométricas. Identifica los números naturales, colores primarios y secundarios. Los símbolos patrios y naturales. Identifica las partes del cuerpo humano. Participa en la organización de limpieza con relación a la conservación del medio ambiente. Poco Identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes de la independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Es participativa y se esfuerza por mejorar sus habilidades
  • 6.
    Físicas y deportivas.Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y después de la actividad física.Observación. Se le recomienda ser mas responsable y asistir con frecuencia a la escuela para así poder enseñarle lo indispensable del grado .Debes de preocuparte mas por tus estudios para que así logres tus metas, no desmayes. Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura como ejercicios matemáticos. En virtud de los logros alcanzados, el educando: SIMON JOSE GRATEROL GRATEROL Fue ubicado al: 2º, Grado y se le asigna el literal: E De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el Año Escolar 2018 – 2019. DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares __________________ _______________________ CRITERIOS DESCRIPTIVOS. A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado. B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado. C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado. D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser Promovido al grado inmediato superior.
  • 7.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS EXPOSICION DE MOTIVO Quien suscribe licenciada. Linares Yoely portadora de la cedula de identidad 23.004.712.En su carácter de docente de aula en la Escuela Estadal Concentrada Lomas de Masparrito, por medio de la presente expongo que el niño: SIMON JOSE GRATEROL GRATEROL .Que cursa el 2º Gado fue ubicado con el literal E .Debido a que el educando demostró poco inertes por su aprendizaje, se distrae con facilidad, no cumple con algunas actividades asignadas para el hogar su existencia es deficiente. poco, demostró inseguridad en las actividades realizadas en el transcurso del año escolar Solicitud qué se hace a los 10 días del mes de julio 2019. DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares __________________ _______________________
  • 8.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS INFORME DESCRIPTIVO FINAL INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito” APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: YORMELY MARIA LINARES BERRIOS GRADO: 6º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares COMPETENCIAS: Es una niña muy feliz, creativa, honrada y respetuosa con el docente y compañeros se clase. Le gusta participar durante las clases. Utiliza en forma adecuada elementos de la lengua escrita. Comprende textos narrativos.Practica los hábitos de higiene y alimentación como muestra de responsabilidad hacia su mismo cuerpo. Respeta las normas de convivencia tanto en la escuela, Como en la comunidad. , responsable, con el grupo y constante con las actividades asignadas en la institución. Mantiene su uniforme limpio como también con sus útiles escolares y es muy ordenada sigue asi .Manifiesta confianza en si misma. DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019 EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES. Su escritura es clara y legible. Participa en dinámicas de grupo. Realiza lecturas respetando algunos de los signos de puntuación. Formula preguntas adecuadamente. Separa en silabas correctamente las palabras. Identifica singular y plural de animales, objetos o personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Realiza oraciones en masculino y femenino. Narra hechos de interés ocurridos en la comunidad. Respeta las normas ortográficas en la toma de dictado. Recibe dictado con pocos errores ortográficos, Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática. Resuelve problemas adaptados a su nivel. Lee y escribe cantidades de tres o mas cifras. Resuelve multiplicación de uno ,dos y tres dígito con decimal. Con ayuda aplica la propiedad asociativa de la adición. Resuelve propiedad conmutativa. Resuelve fracciones de Mayor qué y Menor que. Muestra interés por los valores de la identidad Regional y Nacional. Respeta la participación
  • 9.
    ciudadana, las normassociales y las leyes como elemento fundamentales para la convivencia democrática.Con ayuda, Conoce las palabras agudas, graves y esdrújulas Según su acentuación. Conoce los cuerpos o figuras geométricas. Identifica los números romanos. Los símbolos patrios y naturales y su leyenda. Identifica las partes del cuerpo humano. Participa poco en la organización de limpieza con relación a la conservación del medio ambiente. Identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes de la independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Es participativa y se esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y después de la actividad física. Es participativa en la realización de juegos tradicionales respetando las normas de los niños y niñas Observación. Sigue así no desmalles puedes mejorar cada día mas felicitaciones. Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura como ejercicios matemáticos. En virtud de los logros alcanzados, el educando: YORMELI MARIA LINARES BERRIOS Fue promovido al: Primer año de Educación media y se le asigna el literal: B De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el Año Escolar 2018– 2019. DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares __________________ _______________________ CRITERIOS DESCRIPTIVOS. A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado. B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado. C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado. D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser Promovido al grado inmediato superior.
  • 10.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS INFORME DESCRIPTIVO FINAL INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito” APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: YOALIS MARIA DELGADO BAUTISTA GRADO: 6º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares COMPETENCIAS: Es una niña cariñosa, colaboradora, amigable, educada con el docente y compañeros de clase; Debe practicar más la lectura y escritura para que continúes cultivando sus conocimientos, separa en silabas correctamente las palabras, muestra interés en la organización de los trabajos, responsable, con el grupo y constante con las actividades asignadas en la institución dominio en los hábitos de alimentación e higiene personal. Debe ser más ordenada con sus útiles escolares como también el uniforme. DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018 -2019 EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES. Su letra es clara y legible redacta texto adecuados a su nivel utilizando de forma correcta respetando los signos de puntuación, reconoce el lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural, trabaja ordenadamente con sus compañeros, , identifica las estructuras de las oraciones , se interesa y valora la literatura venezolana e indígenas,. Formula preguntas adecuadamente. Separa en silabas correctamente las palabras. Identifica singular y plural de animales, objetos o personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Realiza oraciones en masculino y femenino. Narra hechos de interés ocurridos en la comunidad Con ayuda, Conoce las palabras agudas, graves y esdrújulas Según su acentuación. Respeta las normas ortográficas en la toma de dictado, Realiza actividades en la Canaima como: Recibir dictado, copias, realizar dibujos y colorear entre otros. Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática. Resuelve división de un digito. Lee y escribe cantidades de tres cifras. Resuelve multiplicación de uno y dos dígito con decimal. Con ayuda aplica la propiedad asociativa de la adición. Resuelve fracciones de Mayor qué y Menor que.
  • 11.
    Conoce algunos cuerposo figuras geométricas. Reconoce los símbolos patrios. Identifica las partes del cuerpo humano. Participa en la organización de limpieza con relación a la conservación del medio ambiente. Identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes de la independencia. . Es participativa y se esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Observación. felicitaciones por tus estudios no desmayes para que así logres tus metas, continua con tus estudios Practica lo aprendido en la casa, tonto lectura como ejercicios matemáticos. En virtud de los logros alcanzados, el educando: YOALIS MARIA DELGADO BAUTISTA Fue promovido al: Primer año de Educación media y se le asigna el literal: C De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el Año Escolar 2018– 2019. DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares __________________ _______________________ CRITERIOS DESCRIPTIVOS. A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado. B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado. C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado. D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser Promovido al grado inmediato superior
  • 12.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIÓN NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 15-A BARRANCAS-CRUZ PAREDES-BARINAS INFORME DESCRIPTIVO FINAL INSTITUCIÓN: Escuela Estadal Concentrada “Lomas de Masparrito” APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑA: JORGE LUIS LINARES BERRIOS. GRADO: 6º SECCIÓN: “U” TURNO: Mañana NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE: Yoely Linares COMPETENCIAS: Es un niño muy feliz, creativo, interactivo honrado y respetuoso. Le gusta hablar durante las clases. Utiliza en forma adecuada elementos de la lengua escrita. Comprende textos narrativos. Practica hábitos de higiene y alimentación como muestra de responsabilidad hacia su mismo cuerpo. Respeta las normas de convivencia tanto en la escuela, Como en la comunidad. Es puntual, responsable, es solidario con el grupo y constante las con actividades asignadas en la institución. Manifiesta confianza en si mismo. DESCRIPCIÓN DE ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AÑO ESCOLAR 2018-2019 EN BASE A LAS ÁREAS DE APRENDIZAJES Y DIMENSIONES. Su escritura clara y legible. Participa en dinámicas de grupo. Realiza lecturas respetando los signos de puntuación. Formula preguntas adecuadamente. Separa en silabas correctamente las palabras. Identifica singular y plural de animales, objetos o personas. Muestra interés en la realización de sus trabajos. Realiza oraciones en masculino y femenino. Narra hechos de interés ocurridos en la comunidad Con ayuda Conoce las palabras agudas, graves y esdrújulas Según su acentuación. Respeta las normas ortográficas en la toma de dictado. Tiene conocimiento de los sinónimos y antónimos. Reconoce la utilidad del aprendizaje de la matemática. Resuelve problemas adaptados su nivel. Lee y escribe cantidades de cinco o más cifras. Resuelve multiplicación y divide de un dígito con decimal. Con ayuda aplica la propiedad asociativa de la adición. Resuelve propiedad conmutativa. Divide por un dígito. Resuelve fracciones de Mayor qué y Menor que. Muestra interés por los valores de la identidad Regional y Nacional. Respeta la participación ciudadana, las normas sociales y las leyes como elemento fundamentales para la convivencia democrática. Conoce cuerpos o figuras geométricas. Identifica los números romanos. Identifica las partes del cuerpo
  • 13.
    humano. Participa enla organización de limpieza con relación a la conservación del medio ambiente. Identifica y valora la importancia de las fechas patrias y los Héroes de la independencia. Practica buenos hábitos alimenticios. Practica algunos juegos como el futbol, sotbol y reconoce la importancia que tiene el deporte para la salud mental. Es participativo y se esfuerza por mejorar sus habilidades Físicas y deportivas. Efectúa actividades físicas al aire libre. Muestra aseo personal antes y después de la actividad física. Observación: Felicitaciones por tus estudios, no desmayes para que así logres tus metas. En virtud de los logros alcanzados, el educando: JORGE LUIS LINARES Fue promovido al: Primer año de Educación media y se le asigna el literal: C De acuerdo a la escala alfabética de interpretación del rendimiento estudiantil, obtenido durante el Año Escolar 2018– 2019. DIRECTORA “E” DOCENTE DE AULA Lcdo. Jorge Montilla. Lcda.yoely linares __________________ _______________________ CRITERIOS DESCRIPTIVOS. A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas para el grado. B: El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado. C: El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado. D: El alumno logró algunas de las competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser Promovido al grado inmediato superior.