Este documento presenta un nuevo método de estudio que incluye seis pasos: 1) establecer el propósito de la lectura, 2) examinar el contenido del libro, 3) hacer preguntas, 4) buscar el significado, 5) expresar lo leído, y 6) repasar. También describe diferentes sistemas de representación como visual, auditivo y kinestésico, y recomienda crear tarjetas didácticas para facilitar el aprendizaje.

1. NUEVO METODO DE ESTUDIO
L.M.E.P.O
LAUDIS VELANDIA
CAROL VILLAQUIRAN
HEIDER CARRILLO
MAICOL SUAREZ

2. PASOS PARA UNA COMPRENSIÓN
LECTORA
Con esta técnica podrás conocer los pasos con los
cuales te ayudará a mejorar tu lectura para poder
llegar a formarte un habito:
1.Establezca el propósito de la lectura.
2.Examine e inspeccione el contenido de todo el libro
(los textos que integran el libro).
3.Cuestiónese y formúlese preguntas.
4.Busque el significado de lo que está leyendo.
5.Exprese lo que va leyendo.
6.Repase lo estudiado.

3. ESTABLEZCA PROPÓSITO DE LA
LECTURA
Es muy importante que
antes de iniciar su
lectura, defina y deje
claro por qué o para qué
le va ha servir el
leer dicho texto o libro.
Debe
establecer
el
propósito de la lectura
que va efectuar.

4. EXAMINE E INSPECCIONE EL
CONTENIDO DE TODO EL LIBRO
Realiza un vistazo rápido a los
textos o escritos cortos que contiene
el libro, (capítulo o capítulos) que está
leyendo, no emplee mucho tiempo en
hacerlo. Revise los títulos y subtítulos
ya que estos representan el esqueleto
del contenido de la obra del autor, así
se le facilitara encontrar las ideas
principales.

5. CUESTIÓNESE Y FORMÚLESE PREGUNTAS.
Siempre que hallas
terminado de leer
párrafos no muy
extensos, pregúntese de
que trataba este, para que
se le grabe bien lo que ha
leído. Un buen consejo es
el de convertir a preguntas
los títulos y subtítulos.

6. BUSQUE EL SIGNIFICADO DE LO QUE
ESTA LEYENDO.
Lea cuidadosamente y
busque las ideas
principales, así podrá saber
lo que esta leyendo.
Realice un listado con las
palabras que no entienda o
que no sepa su significado
esto le servirá para lograr
una mejor comprensión en
el proceso de
las lecturas que efectúe.

7. EXPRESE LO QUE VA LEYENDO
Trata de hablar contigo
acerca de lo
has leído, cuestiónese si en
verdad esta comprendiendo lo
que ha leído esto le ayudara
ahorrar su tiempo para que no
lea sin entender y tenga que
volver a leer.
Puede apoyarse realizando
notas, apuntes o esquemas.

8. REPASE LO ESTUDIADO
Finalmente repasa
haciendo las lecturas de lo
que ya leyó, como ya tiene
apuntes y esquemas o
subrayado esto le será
más fácil de recordar.

9. MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR
A continuación hablaremos sobre
los métodos y pasos a seguir para
mejorar tu motivación, como
aumentarla y te darás cuenta que
no solo es externa tu
motivación, sino que es mas
recomendable tu motivación
interna ya que es esta, la que te
hará tomar decisiones con mas
precisión y realizaras las cosas con
mas eficiencia.

10. PASOS PARA UNA BUENA
MOTIVACIÓN
1. el salón de clases debe estar relativamente con una buena
organización y sin interrupciones ni desviaciones constates.
2.el profesor debe ser una persona paciente que dé apoyo y no
castigue, critique o avergüence a los estudiantes por sus errores.
3.el trabajo debe ser desafiante pero razonable. Si el trabajo es muy
fácil o bastante difícil, los estudiantes tendrán poca motivación para
aprender.
4. las tareas deben ser auténticas (Brophy, 1983; Brophy y Kher, 1986;
Stipek,1993)es decir, que sean congruentes con el objetivo que se
desea alcanzar, además tomando en cuenta las necesidades y los
niveles cognoscitivos de cada uno de los alumnos

11. ESTILOS DE APRENDIZAJE Y
SISTEMAS DE
REPRESENTACIÓN
Como sabemos que no todos tienen el
mismo método para el aprendizaje
hemos traído para ti los estilos de
aprendizaje que encontramos que
existen varios tipos con los cuales te vas
a identificar.

12. SISTEMAS DE
REPRESENTACION
SON
preferencias o tendencias a
utilizar más unas
determinadas
SUS CLASES SON
VISUAL
AUDITIVO
KINESTÉSICO
establecen
Reciben
procesamos
establecen
relaciones entre
distintas ideas y
conceptos.
las explicaciones
oralmente y
cuando pueden
hablar
información
asociándola a
nuestras
sensaciones y
movimientos

13. Sistema de representación visual
Este sistema de representación visual
nos ayuda además, a establecer
relaciones entre distintas ideas y
conceptos.
Cuando un alumno tiene problemas
para relacionar conceptos muchas veces
se debe a que está procesando la
información de forma auditiva o
kinestésica.
Los alumnos visuales aprenden mejor
cuando leen o ven la información de
alguna manera.

14. SISTEMA DE REPRESENTACIÓN
AUDITIVO
Cuando recordamos utilizando el
sistema de representación auditivo lo
hacemos de manera secuencial y
ordenada. En un examen, por
ejemplo, el alumno que vea
mentalmente la página del libro podrá
pasar de un punto a otro sin perder
tiempo, porqué está viendo toda la
información a la vez. Sin embargo, el
alumno auditivo necesita escuchar su
grabación mental paso a paso.

15. SISTEMA DE REPRESENTACION
KINÉSTESICO
Cuando procesamos la
información asociándola a
nuestras sensaciones y
movimientos, a nuestro
cuerpo, estamos utilizando el
sistema de representación
kinestésico.
Los alumnos kinestésicos
aprenden cuando hacen cosas
como, por ejemplo, experimentos
de laboratorio o proyectos. El
alumno kinestésico necesita
moverse.

16. COMO ORGANIZAR EL AMBIENTE DE ESTUDIO
Para que logres unos buenos resultados académicos no
basta con ser inteligente y esforzarse por aprender. Además
de saber organizarse y administrar bien el tiempo, es
necesario contar con el ambiente de estudio adecuado.
Piensa en tu lugar de estudio como en tu lugar de trabajo
por lo que lo ideal sería que siempre fuese el mismo.
Reserva un lugar en tu habitación para convertirlo en tu
“templo al estudio”. Evita, si puedes, estudiar en la cocina,
en el salón o en cualquier otra habitación que no sea la
dedicada a este menester.

17. PLANEACCIÓN
Para tu planeación es muy importante que
empieces por organizar tu tiempo tienes que
distribuirlo de tal forma que nada se te
escape para que no te quiete tiempo al
momento de estudiar y para que siempre
recuerdes la tarea o labor que te toca realizar.
Lo que puedes realizar para facilitar tu
planeación de tareas es:
1. Horario de labores: en donde escribas lo
que realizas a diario y constantemente
como horas de clases ejercicio y tiempo
con tus amigos.
2. Agenda: aquí debes colocar esto semanal
mente para que escribas las cosas
pendientes por realizar.

18. CARACTERISTICAS DEL LUGAR DE
ESTUDIO
Fijo
 Ordenado
 Disponibilidad total
 Alejado del ruido
 Funcional


19. IMPORTANCIA
EL lugar que elijas
dependerá el éxito
o el fracaso al
desarrollar las
tareas académicas

20. MOBILIARIO

La mesa y la silla deben estar adecuadas a la
altura del estudiante, facilitando una postura
erguida. Situadas preferiblemente cerca de la
ventana.

21. TARJETAS DIDÁCTICAS
Las tarjetas didácticas, también conocidas como
FLASH CARDS son un conjunto de tarjetas que
contienen información, como palabras y números, en
uno o ambos lados y son usadas para adquirir
diversos conocimientos.
Aparte de esto estas sirve
De gran ayuda para
Cuando tengas una
Exposición como material
De ayuda.

22. PARA QUE SE UTILIZA
Estas tarjetas son de gran
ayuda para facilitar el
aprender o repasar algún
tema, En un lado de la
tarjeta se escribe una
pregunta y en el otro la
respuesta.

23. COMO REALIZARLA



Asegúrate de tener un espacio
limpio donde trabajar.
También debes tener el área bien
eliminada donde estés lejos de
distracciones y tengas todo lo que
necesites a la mano.
Colecciona tus tarjetas y tus
libros de texto.
Marca las páginas con la
información que necesitas con un
marcador y lee esas páginas.
Subraya la información más
importante.
Si no puedes escribir en tu libro de
texto, escribe notas en un pedazo
de papel. Léelas para tenerlas
frescas en tu mente.

24. COMO REALIZARLA



Escribe notas cortas y concisas.
Escribe en colores brillantes e intenta
usar palabras claves, como “Tiempo
de Reacción” puedes escribir nada
más “TR” para hacerlo más fácil de
recordar.
Asegúrate de escribir en un
espacio grande, claro y con buen
espacio.
Si tu letra es pequeña, puede que no
vayas a poder leerlas fácilmente y si
está todo muy amontonado batallarás
para encontrar lo que quieres.
Escribir de forma clara te ayudará a
leer las notas fácilmente.
Haz diagramas.
Al hacer diagramas y al
etiquetarlos, aprenderás la parte del
diagrama en caso de que lo necesites
en un examen.

25. CONCLUSIONES
Si finalmente cumples a diario
con este método de estudio te
aseguraremos que durante el
trascurso de tu curso será mas
fácil para realizar tus
trabajos, lecturas, exposiciones
o evaluaciones, y poder
encontrar el éxito.