El documento describe un taller para mejorar la motivación y actitud hacia el estudio. Explica que una actitud positiva mejora la motivación y concentración, lo que lleva a mejores resultados académicos. También señala que con la práctica regular del estudio, se forma un hábito que hace que estudiar cueste menos y sea más fácil concentrarse.
Técnicas de estudio básicas para niños y adolescentes.
La presentación contiene el guión y puntos principales de una serie de sesiones de talleres de técnicas de estudio.
La presentación es material de apoyo que debe completarse con explicaciones.
Este cuadernillo les servira para trabajar diferentes tipos de tecnicas de estudio de manera practica, además de la importancia de poseer estas para obtener mejores resultado a nivel académic
Técnicas de estudio básicas para niños y adolescentes.
La presentación contiene el guión y puntos principales de una serie de sesiones de talleres de técnicas de estudio.
La presentación es material de apoyo que debe completarse con explicaciones.
Este cuadernillo les servira para trabajar diferentes tipos de tecnicas de estudio de manera practica, además de la importancia de poseer estas para obtener mejores resultado a nivel académic
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2.
Sin una motivación positiva ante el estudio es
muy difícil lograr una buena actitud,
esfuerzo, concentración y buenos resultados
escolares.
Taller para aprender a aprender
3.
Una actitud positiva y activa repercute
positivamente en la motivación, permite
captar y mantener el interés por las tareas y
por el estudio.
Taller para aprender a aprender
4.
Al terminar tu horario diario de estudio,
sentirás la satisfacción del deber cumplido.
Aumentando la motivación y propiciando el
hábito de estudio.
Cada vez te costará menos ponerte a
estudiar y te concentrarás con mayor
facilidad.
Taller para aprender a aprender
5.
Alfieri, O (2010). Cómo estudiar con éxito:
Técnicas y habilidades para aprender mejor.
Barcelona: Editorial AMAT.
Curso de Técnicas de estudio. Recuperado
de: http://new.aulafacil.com/curso-gratisde-tecnicas-de-estudio,544
Taller para aprender a aprender