Proyecto de la escuela rural 1-391 “Dr. Antonio Bermejo” - Localidad Chilecito Departamento de San Carlos, provincia de Mendoza, Argentina. Construcción de una Biblioteca Popular con técnicas tradicionales de barro.

1. LO QUE ENSEÑA EL BARRO EN LAS ESCUELAS

2. ¿QUÉ ES LA CONSTRUCCIÓN EN TIERRA CRUDA?

4. La construcción en tierra cruda ha sido tradicional en nuestro entorno geográfico a lo largo de mucho tiempo. Las condiciones del medio han sido indispensables, y casi siempre también suficientes, para caracterizar las diversas técnicas constructivas utilizadas en cada zona geográfica. Sobre ellas una amplia tradición vernácula básicamente empírica y de carácter artesanal, fue decantando soluciones constructivas que han venido dando respuesta a los requerimientos compositivos funcionales y técnicos mas importantes del hábitat humano desde tiempo inmemorial. Arq. Esteban Fernandez

5. SITUACION MUNDIAL DE LA CONSTRUCCION EN TIERRA CRUDA Zonas de moderado, alto y muy alto riesgo sísmico, en amarillo, coinciden con las zonas en marrón donde se sigue construyendo en barro EL SISMO NO HA SIDO UN LÍMITE PARA SEGUIR CONSTRUYENDO POR EL CONTRARIO EN ALGUNOS PAISES COMO PERÚ SE HAN GENERADO CÓDIGOS PARA SU APLICACIÓN

6. MÁS DEL 80% DE NUESTRAS CONSTRUCCIONES RURALES SON DE ADOBE…..SIGUEN EN PIE Y EN BUEN ESTADO……¿NO DEBERIAN HABERSE CAIDO? SERA QUÉ: SI ESTÁN BIEN HECHAS NO SE CAEN….. ESO DESCUBRIERON OTROS PAISES CON ALTO RIESGO SÍSMICO. LOS INVESTIGADORES, LAS UNIVERSIDADES Y LOS PROFESIONALES LAS CONSIDERAN LAS CONSTRUCCIONES DE UN FUTURO ECOLÓGICO, EQUITATIVO Y SUSTENTABLE.

8. Negar la construcción en tierra y el patrimonio que actualmente se mantiene en nuestro territorio por lo tanto es desconocer la verdadera esencia e identidad de nuestro MEDIO. NUESTRAS AREAS RURALES SON DE BARRO.

9. LAS TÉCNICAS EN TIERRA CRUDA SON SOCIALMENTE APLICABLES

10. T é cnicas de construcci ó n con tierra: EL TAPIAL o tierra apisonada: Se obtiene compactando la tierra de forma manual o mecanizada, en moldes deslizables a modo de encofrados. EL ADOBE : Consiste en la fabricaci ó n de ladrillos con tierra, con ayuda de moldes sencillos de madera. LOS ENTRAMADOS o quincha: son estructuras de madera o ca ñ a con cerramiento de barro. SISTEMAS MAS UTILIZADOS EN MENDOZA. Tapial Adobe Entramado

12. PATOLOGIAS PAREDES CON ENTRAMADOS. Al ser más liviano que el adobe con una estructura más dúctil es ideal para zonas con riesgo sísmico. Columnas Diagonales Correas Sobre cimiento Espárragos Cimiento Solera inferior Solera superior Cadenetas horizontales

13. La quincha es un sistema constructivo tradicional, que viene us á ndose en el Per ú desde é pocas prehisp á nicas y que fue empleada profusamente en la é poca colonial habiendo llegado a su m á ximo desarrollo en el siglo XVIII.

14. ESTRUCTURAS DE MADERA CON MEMBRANAS VEGETALES Y BARRO

20. CUANDO LLEGO EL BARRO A LA ESCUELA.

22. BUSCARON LA MATERIA PRIMA

23. APRENDIERON QUE LOS MATERIALES DEL MEDIO SON MUY RESISTENTES SIN CLAVOS, SIN HERRAMIENTAS, ¿PODRÁN LOS PALITOS DE ÁLAMO AGUANTAR UN LADRILLO?

25. SUPERANDO SUS PROPIAS EXPECTATIVAS

26. ¡Y LAS NUESTRAS!

27. RECORRIERON LA ESCUELA DEMOSTRANDO SUS LOGROS… Y LA ESCUELA LOS MIRABA

28. SONRIERON FRENTE A SUS LOGROS

29. EL ARTE Y EL BARRO

30. ¿ES POSIBLE HACER ALGO LINDO CON PALOS?

31. EL ARTE DE NUESTROS MATERIALES

32. Y ...VOLVIERON A SONREIR CON SUS LOGROS

35. APRENDIERON QUE TAMBIÉN PUEDEN FRACASAR ...Y VOLVER A INTENTARLO

36. CONOCIERON ALGUNAS MÁQUINAS INCLUYENDO LA 4x4 DE LA PROFE …

37. Y SIEMPRE SE PUEDE COMENZAR DE NUEVO... SIEMPRE

38. LA ESCUELA Y LA VIVIENDA LA ESCUELA Y EL BARRO LA ESCUELA Y EL OFICIO

40. EL SUEÑO QUE TRAJO EL BARRO. LA BIBLIOTECA POPULAR

41. SABEMOS Y VIMOS LOS ROSTROS DE LOS NIÑOS QUE LOGRARON EL TECHO

42. PRIMERO APRENDIERON.. LA IMPORTANCIA DE LOS CIMIENTOS.

46. LOS PEQUEÑOS CONSTRUYEN A LO GRANDE …

47. NADA LOS DETUVO … TRABAJARON SIEMPRE

48. SI ME AGUANTA A MI EL ESTANTE DE BARRO, SEÑO, AGUANTA LOS LIBROS NO?

49. PISANDO EL BARRO …

50. VENCIERON TODO TIPO DE DESAFÍOS …

51. AMASANDO LA CASA …

52. SINTIENDO EL BARRO …

53. CREANDO MUROS Y ESTANTES

54. MADRES QUE VINIERON

55. VIMOS LA FAMILIAS DE LA ESCUELA QUE JUNTO A SUS HIJOS VENCIERON EL MIEDO DE NO LOGRARLO.

56. EL BARRO COLMÓ LAS ESPECTATIVAS DE TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS, EL BARRO POSIBILITÓ LA PARTICIPACIÓN ..SIEMPRE

57. LOS RECREOS SE HICIERON DE BARRO..LOS JUEGOS FUERON DE BARRO LAS CLASES SON DE BARRO

58. EL ABUELO HABLO DEL BARRO Y FUE ESCUCHADO

59. RECORDANDO VALORARON SU ANTIGUO BARRO

60. LA CREATIVIDAD SE HIZO EN EL BARRO

62. LAS MANOS FUERON COBRANDO VIDA JUNTO AL BARRO

63. EL TECHO

64. LAS PINTURAS

68. LA ESCUELA 1-391 “DR. ANTONIO BERMEJO” ES LA ÚNICA ESCUELA DE LA PROVINCIA QUE HA REALIZADO UN TALLER DE CONSTRUCCIÓN NATURAL CON LA REALIZACIÓN DE UN EDIFICIO PROPIO .