El documento habla sobre la crianza positiva de los hijos y propone cambios para aumentar los recuerdos agradables y disminuir los dolorosos. Recomienda que los padres abracen y expresen su amor a los hijos cada noche, reconozcan sus sentimientos, feliciten su comportamiento y hablen en voz baja en lugar de gritar o pegar. También propone usar sanciones que no lastimen a los niños y escucharlos antes de regañar.
Los niños de primero y segundo básico experimentan cambios que los llevan a preferir juegos con estrategia aunque sean simples. Presentan conductas de obstinación que los enfrentan a sus padres debido a la inseguridad que sienten por los cambios. Para superar esta etapa, necesitan el cariño y apoyo de sus padres, quienes deben destacar los logros de sus hijos por sobre sus fracasos.
Este documento presenta pautas de crianza para la armonía familiar. Explica que las pautas de crianza son formas de educar y orientar a los niños de manera adecuada. Algunas pautas clave incluyen comprender las emociones de los niños, poner límites saludables pero no violentos, y corregir el comportamiento de una manera que les enseñe a los niños en lugar de castigarlos. El objetivo general es criar niños felices y responsables que sepan controlar sus impulsos y comportarse de forma resp
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]NanitaM
Este documento presenta las reglas y principios para participar en un taller. Se enfatiza la importancia de ser responsables, respetar las opiniones de los demás, y pedir la palabra para expresar inquietudes. También incluye consejos sobre la crianza de los hijos, como escucharlos, respetarlos, y establecer límites claros a través del ejemplo.
Este documento describe diferentes estilos de crianza para padres, incluyendo autoritario, permisivo, democrático/autoritativo, responsable y negligente. Explica las creencias y consecuencias de cada estilo. Los padres autoritarios fomentan la sumisión mientras que los permisivos permiten poca regulación personal. Los estilos democráticos/autoritativos y responsables promueven la disciplina positiva y límites con respeto. Los negligentes no proporcionan recursos básicos para los hijos.
Establecer límites a los niños es importante para moldear su conducta y enseñarles a adaptarse a las normas. Los límites deben comunicarse claramente, basarse en las necesidades del niño y establecerse de forma que no afecten su autoestima. Es importante ser coherentes, ofrecer alternativas y permitir que experimenten las consecuencias de sus acciones.
Este documento ofrece consejos sobre la crianza de niños con amor y disciplina. Explica que la crianza ideal es equilibrada, que brinda tanto afecto como límites. También enfatiza la importancia de corregir a los niños con respeto y enseñarles a través del ejemplo. Además, resalta que los ambientes físicos y emocionales en el hogar influyen en el desarrollo infantil.
El documento presenta un taller sobre disciplina con amor dirigido a familias. El taller incluye actividades para conocerse, analizar situaciones y aplicar conceptos sobre disciplina. La disciplina se define como enseñar y respetar normas con amor, no castigar. La disciplina protege a los niños y les enseña a distinguir el bien del mal. Se proveen estrategias efectivas como ser modelo positivo, comprender al niño y corregir con amor.
El documento habla sobre la crianza positiva de los hijos y propone cambios para aumentar los recuerdos agradables y disminuir los dolorosos. Recomienda que los padres abracen y expresen su amor a los hijos cada noche, reconozcan sus sentimientos, feliciten su comportamiento y hablen en voz baja en lugar de gritar o pegar. También propone usar sanciones que no lastimen a los niños y escucharlos antes de regañar.
Los niños de primero y segundo básico experimentan cambios que los llevan a preferir juegos con estrategia aunque sean simples. Presentan conductas de obstinación que los enfrentan a sus padres debido a la inseguridad que sienten por los cambios. Para superar esta etapa, necesitan el cariño y apoyo de sus padres, quienes deben destacar los logros de sus hijos por sobre sus fracasos.
Este documento presenta pautas de crianza para la armonía familiar. Explica que las pautas de crianza son formas de educar y orientar a los niños de manera adecuada. Algunas pautas clave incluyen comprender las emociones de los niños, poner límites saludables pero no violentos, y corregir el comportamiento de una manera que les enseñe a los niños en lugar de castigarlos. El objetivo general es criar niños felices y responsables que sepan controlar sus impulsos y comportarse de forma resp
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]NanitaM
Este documento presenta las reglas y principios para participar en un taller. Se enfatiza la importancia de ser responsables, respetar las opiniones de los demás, y pedir la palabra para expresar inquietudes. También incluye consejos sobre la crianza de los hijos, como escucharlos, respetarlos, y establecer límites claros a través del ejemplo.
Este documento describe diferentes estilos de crianza para padres, incluyendo autoritario, permisivo, democrático/autoritativo, responsable y negligente. Explica las creencias y consecuencias de cada estilo. Los padres autoritarios fomentan la sumisión mientras que los permisivos permiten poca regulación personal. Los estilos democráticos/autoritativos y responsables promueven la disciplina positiva y límites con respeto. Los negligentes no proporcionan recursos básicos para los hijos.
Establecer límites a los niños es importante para moldear su conducta y enseñarles a adaptarse a las normas. Los límites deben comunicarse claramente, basarse en las necesidades del niño y establecerse de forma que no afecten su autoestima. Es importante ser coherentes, ofrecer alternativas y permitir que experimenten las consecuencias de sus acciones.
Este documento ofrece consejos sobre la crianza de niños con amor y disciplina. Explica que la crianza ideal es equilibrada, que brinda tanto afecto como límites. También enfatiza la importancia de corregir a los niños con respeto y enseñarles a través del ejemplo. Además, resalta que los ambientes físicos y emocionales en el hogar influyen en el desarrollo infantil.
El documento presenta un taller sobre disciplina con amor dirigido a familias. El taller incluye actividades para conocerse, analizar situaciones y aplicar conceptos sobre disciplina. La disciplina se define como enseñar y respetar normas con amor, no castigar. La disciplina protege a los niños y les enseña a distinguir el bien del mal. Se proveen estrategias efectivas como ser modelo positivo, comprender al niño y corregir con amor.
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casairisalonsomartin
El documento habla sobre la inteligencia emocional y cómo trabajarla en casa con los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de conocer y manejar las propias emociones y las de los demás. Se pueden aprender cuatro habilidades básicas como la percepción, expresión, comprensión y regulación de las emociones. Educar la inteligencia emocional en la familia y la escuela puede traer beneficios como reducir conductas de riesgo. El documento ofrece consejos prácticos para que los padres
Este documento resume las principales estrategias de disciplina positiva para controlar el comportamiento de los hijos de manera efectiva. Explica que la disciplina positiva implica tanto técnicas positivas como negativas y enseña a los niños a comportarse a través de la comunicación y el modelado. Recomienda el uso de elogios, refuerzos y tiempo fuera para aumentar los comportamientos positivos, e ignorar, decir no de forma consistente y sobrecorrección para disminuir los negativos. Finalmente, indica que el castigo solo debe usarse como último
El documento habla sobre las habilidades sociales en los niños. Explica que las habilidades sociales son comportamientos interpersonales que expresan sentimientos y opiniones de manera adecuada a cada situación respetando a los demás. También describe cómo se desarrollan estas habilidades a través de la familia, los pares y la práctica, e incluye ejemplos de habilidades básicas como dar y recibir elogios y ser asertivo. Finalmente, ofrece algunas sugerencias para promover estas habilidades en los niños
Esta exposición está propuesta en el marco de una cultura de paz que debemos desarrollar en todos los Centros Educativos ante una ola alarmante de violencia que se vide actualmente.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo establecer límites para educar a los hijos. Sugiere que los límites deben ser claros, consistentes y explicados con calma para dar seguridad a los niños. También recomienda que los padres establezcan normas y rutinas desde el nacimiento, y que apliquen límites de una manera cariñosa pero firme para ayudar a los niños a autorregular su comportamiento.
Cuarto taller ante docentes sobre el buen tratoGerman Restrepo
Este documento presenta el plan de una actividad de desarrollo profesional para docentes y auxiliares sobre el buen trato. La actividad incluye discusiones sobre el significado del buen y mal trato, exposiciones sobre fundamentos filosóficos y formas de maltrato infantil, y compromisos para aplicar nuevos conocimientos. El objetivo es orientar a los participantes sobre los principios del buen trato y la erradicación del maltrato infantil. La actividad utiliza diversas dinámicas grupales e individuales durante varias horas para ab
Este documento describe diferentes técnicas para el control de emociones en niños y niñas. Explica las principales teorías sobre las emociones y cómo clasificarlas. También detalla métodos como la técnica del semáforo, la respiración profunda, y role playing para que los niños aprendan a regular sus emociones de manera autónoma.
Este documento discute los efectos negativos del castigo físico en los niños y la sociedad, y promueve un enfoque de disciplina positiva basado en el amor, la comunicación y la enseñanza de valores. El castigo físico daña la autoestima de los niños, interfiere con su aprendizaje y desarrollo, y les enseña que la violencia es aceptable. En cambio, la disciplina positiva implica establecer pocas reglas claras, corregir con firmeza pero también con amor, y enseñar
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que es importante que los padres reconozcan y manejen adecuadamente sus propias emociones para enseñar a sus hijos a hacer lo mismo. También destaca la importancia de crear un ambiente de apoyo y comprensión donde los niños puedan aprender a identificar, aceptar y canalizar sus emociones de manera positiva.
El documento describe cuatro estilos parentales: autoritario, permisivo, democrático y negligente. El estilo autoritario se basa en la obediencia estricta a las reglas sin cuestionamiento, lo que puede causar problemas de autoestima y comportamiento en los niños. El estilo permisivo carece de límites claros y puede conducir a bajo rendimiento académico. El estilo democrático establece límites pero también considera la perspectiva del niño, lo que tiende a producir mejores resultados. El estilo negligente care
Este documento trata sobre la importancia de educar a los hijos para que sean autónomos. Explica que la independencia significa pensar y decidir por uno mismo, conocer las propias habilidades y limitaciones, y saber cuándo pedir ayuda. También destaca que los padres deben acompañar a sus hijos a medida que pasan por diferentes etapas como bebés, niños y adolescentes para que desarrollen un conocimiento personal. Finalmente, advierte que la sobreprotección puede generar problemas como baja autoestima en los hijos, m
Este documento habla sobre los estilos de crianza de los niños. Describe cinco estilos principales: autoritario, violento, permisivo, posesivo y razonable/democrático. Explica las características de cada estilo y cómo afectan el desarrollo emocional y conductual de los niños. Recomienda el estilo razonable/democrático, que establece normas pero también valora la opinión del niño y fomenta su independencia a través del diálogo.
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
Permite el mejor conocimiento de los infantes; define el papel de los padres de familia como formadores primarios y hace un llamado a evitar el Bullying.
El documento presenta información sobre estilos de crianza y su efecto en los niños. Describe tres estilos principales: permisivo, autoritario y democrático. El estilo permisivo puede conducir a niños inseguros y con baja autoestima, mientras que el autoritario puede causar miedo y baja autoestima. El estilo democrático fomenta la seguridad, independencia y buen rendimiento académico. También ofrece estrategias para mejorar la conducta de los niños sin usar castigo, como ignorar mala
Este documento presenta información sobre estilos de crianza y estrategias para fortalecer a las familias. Explica cuatro estilos de crianza principales (autoritario, negligente, permisivo y asertivo) y sus características. También discute la importancia de la autoridad familiar y provee pautas para establecer reglas claras y consecuencias consistentes para los hijos. El objetivo general es concientizar a los padres sobre cómo aplicar un estilo de crianza asertivo que sea cariñoso pero también imponga límites y responsabilidades a los
Este documento presenta una unidad didáctica para la enseñanza de conceptos vinculados a los vínculos afectivos dirigida a padres de familia de niños menores de cinco años. La unidad consta de tres secciones de dos horas cada una y está a cargo de un equipo interdisciplinario. El objetivo general es concientizar a los padres sobre la importancia de fortalecer los vínculos afectivos en los niños a través del afecto, cuidado y comunicación. Las secciones abordan temas como vínculos a
Escuela para padres: Estilos de CrianzaJuan Mubayed
El documento describe cuatro estilos de crianza: negligente/indiferente, autoritario, permisivo y democrático/asertivo. El estilo negligente puede generar baja autoestima y problemas de comportamiento en los niños. El autoritario puede causar timidez e inseguridad. El permisivo puede llevar a impulsividad y baja autoestima. El democrático fomenta la autoestima, seguridad y expresividad. Finalmente, da recomendaciones como respetar al niño, comunicarse directamente y jugar en familia.
Este documento ofrece orientaciones sobre la disciplina positiva para padres. Enfatiza la importancia de establecer límites claros y demostrar control emocional, mientras se muestra comprensión hacia los niños. También recomienda pasar tiempo de calidad en familia, reforzar el comportamiento positivo y satisfacer las necesidades básicas de los niños para ayudarlos a desarrollarse de manera saludable.
Este documento proporciona consejos sobre la crianza positiva de los hijos. Aborda temas como el apego, la alimentación, el juego y el sueño. Recomienda establecer vínculos afectivos fuertes, proporcionar una estructura y guía, y satisfacer las necesidades evolutivas de los niños. Además, ofrece enlaces a recursos adicionales sobre lactancia, alimentación saludable, estimulación del desarrollo y problemas de sueño en la infancia.
El documento describe diferentes estilos de crianza y apego entre padres e hijos. Explica que el estilo ideal es uno centrado en los hijos, con control firme pero razonado, comunicación abierta y calidez afectiva, lo que lleva a hijos con alta autoestima, autonomía y responsabilidad. También señala la importancia de que los padres comprendan su propia historia de infancia para fomentar un apego seguro con sus hijos.
Porque hablar de la sexualidad a nuestros hijosledy pire
Este documento discute la importancia de que los padres hablen con sus hijos sobre sexualidad de una manera responsable. Explica que tradicionalmente este tema se ha descuidado o enseñado de manera errónea, lo que ha llevado a problemas sociales como embarazos no deseados en adolescentes. También advierte sobre las "trampas sexuales" como la sexualización en los medios de comunicación que pueden influir negativamente en los niños y jóvenes. El documento aboga por que los padres asuman su responsabilidad de orientar a sus
La historieta muestra a Tania visitando a su madre después de la escuela. Su madre le permite usar la computadora por una hora, pero Tania se distrae y pasa dos horas en la computadora en lugar de una. Su madre le recuerda la importancia de autorregularse, es decir, controlarse a sí misma y establecer metas que cumpla sin demoras. Tania promete autorregularse desde ahora en adelante y no malgastar su tiempo. La historieta concluye enfatizando que autorregularse es importante para que la vida sea mejor y no apresurada.
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casairisalonsomartin
El documento habla sobre la inteligencia emocional y cómo trabajarla en casa con los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de conocer y manejar las propias emociones y las de los demás. Se pueden aprender cuatro habilidades básicas como la percepción, expresión, comprensión y regulación de las emociones. Educar la inteligencia emocional en la familia y la escuela puede traer beneficios como reducir conductas de riesgo. El documento ofrece consejos prácticos para que los padres
Este documento resume las principales estrategias de disciplina positiva para controlar el comportamiento de los hijos de manera efectiva. Explica que la disciplina positiva implica tanto técnicas positivas como negativas y enseña a los niños a comportarse a través de la comunicación y el modelado. Recomienda el uso de elogios, refuerzos y tiempo fuera para aumentar los comportamientos positivos, e ignorar, decir no de forma consistente y sobrecorrección para disminuir los negativos. Finalmente, indica que el castigo solo debe usarse como último
El documento habla sobre las habilidades sociales en los niños. Explica que las habilidades sociales son comportamientos interpersonales que expresan sentimientos y opiniones de manera adecuada a cada situación respetando a los demás. También describe cómo se desarrollan estas habilidades a través de la familia, los pares y la práctica, e incluye ejemplos de habilidades básicas como dar y recibir elogios y ser asertivo. Finalmente, ofrece algunas sugerencias para promover estas habilidades en los niños
Esta exposición está propuesta en el marco de una cultura de paz que debemos desarrollar en todos los Centros Educativos ante una ola alarmante de violencia que se vide actualmente.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo establecer límites para educar a los hijos. Sugiere que los límites deben ser claros, consistentes y explicados con calma para dar seguridad a los niños. También recomienda que los padres establezcan normas y rutinas desde el nacimiento, y que apliquen límites de una manera cariñosa pero firme para ayudar a los niños a autorregular su comportamiento.
Cuarto taller ante docentes sobre el buen tratoGerman Restrepo
Este documento presenta el plan de una actividad de desarrollo profesional para docentes y auxiliares sobre el buen trato. La actividad incluye discusiones sobre el significado del buen y mal trato, exposiciones sobre fundamentos filosóficos y formas de maltrato infantil, y compromisos para aplicar nuevos conocimientos. El objetivo es orientar a los participantes sobre los principios del buen trato y la erradicación del maltrato infantil. La actividad utiliza diversas dinámicas grupales e individuales durante varias horas para ab
Este documento describe diferentes técnicas para el control de emociones en niños y niñas. Explica las principales teorías sobre las emociones y cómo clasificarlas. También detalla métodos como la técnica del semáforo, la respiración profunda, y role playing para que los niños aprendan a regular sus emociones de manera autónoma.
Este documento discute los efectos negativos del castigo físico en los niños y la sociedad, y promueve un enfoque de disciplina positiva basado en el amor, la comunicación y la enseñanza de valores. El castigo físico daña la autoestima de los niños, interfiere con su aprendizaje y desarrollo, y les enseña que la violencia es aceptable. En cambio, la disciplina positiva implica establecer pocas reglas claras, corregir con firmeza pero también con amor, y enseñar
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que es importante que los padres reconozcan y manejen adecuadamente sus propias emociones para enseñar a sus hijos a hacer lo mismo. También destaca la importancia de crear un ambiente de apoyo y comprensión donde los niños puedan aprender a identificar, aceptar y canalizar sus emociones de manera positiva.
El documento describe cuatro estilos parentales: autoritario, permisivo, democrático y negligente. El estilo autoritario se basa en la obediencia estricta a las reglas sin cuestionamiento, lo que puede causar problemas de autoestima y comportamiento en los niños. El estilo permisivo carece de límites claros y puede conducir a bajo rendimiento académico. El estilo democrático establece límites pero también considera la perspectiva del niño, lo que tiende a producir mejores resultados. El estilo negligente care
Este documento trata sobre la importancia de educar a los hijos para que sean autónomos. Explica que la independencia significa pensar y decidir por uno mismo, conocer las propias habilidades y limitaciones, y saber cuándo pedir ayuda. También destaca que los padres deben acompañar a sus hijos a medida que pasan por diferentes etapas como bebés, niños y adolescentes para que desarrollen un conocimiento personal. Finalmente, advierte que la sobreprotección puede generar problemas como baja autoestima en los hijos, m
Este documento habla sobre los estilos de crianza de los niños. Describe cinco estilos principales: autoritario, violento, permisivo, posesivo y razonable/democrático. Explica las características de cada estilo y cómo afectan el desarrollo emocional y conductual de los niños. Recomienda el estilo razonable/democrático, que establece normas pero también valora la opinión del niño y fomenta su independencia a través del diálogo.
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
Permite el mejor conocimiento de los infantes; define el papel de los padres de familia como formadores primarios y hace un llamado a evitar el Bullying.
El documento presenta información sobre estilos de crianza y su efecto en los niños. Describe tres estilos principales: permisivo, autoritario y democrático. El estilo permisivo puede conducir a niños inseguros y con baja autoestima, mientras que el autoritario puede causar miedo y baja autoestima. El estilo democrático fomenta la seguridad, independencia y buen rendimiento académico. También ofrece estrategias para mejorar la conducta de los niños sin usar castigo, como ignorar mala
Este documento presenta información sobre estilos de crianza y estrategias para fortalecer a las familias. Explica cuatro estilos de crianza principales (autoritario, negligente, permisivo y asertivo) y sus características. También discute la importancia de la autoridad familiar y provee pautas para establecer reglas claras y consecuencias consistentes para los hijos. El objetivo general es concientizar a los padres sobre cómo aplicar un estilo de crianza asertivo que sea cariñoso pero también imponga límites y responsabilidades a los
Este documento presenta una unidad didáctica para la enseñanza de conceptos vinculados a los vínculos afectivos dirigida a padres de familia de niños menores de cinco años. La unidad consta de tres secciones de dos horas cada una y está a cargo de un equipo interdisciplinario. El objetivo general es concientizar a los padres sobre la importancia de fortalecer los vínculos afectivos en los niños a través del afecto, cuidado y comunicación. Las secciones abordan temas como vínculos a
Escuela para padres: Estilos de CrianzaJuan Mubayed
El documento describe cuatro estilos de crianza: negligente/indiferente, autoritario, permisivo y democrático/asertivo. El estilo negligente puede generar baja autoestima y problemas de comportamiento en los niños. El autoritario puede causar timidez e inseguridad. El permisivo puede llevar a impulsividad y baja autoestima. El democrático fomenta la autoestima, seguridad y expresividad. Finalmente, da recomendaciones como respetar al niño, comunicarse directamente y jugar en familia.
Este documento ofrece orientaciones sobre la disciplina positiva para padres. Enfatiza la importancia de establecer límites claros y demostrar control emocional, mientras se muestra comprensión hacia los niños. También recomienda pasar tiempo de calidad en familia, reforzar el comportamiento positivo y satisfacer las necesidades básicas de los niños para ayudarlos a desarrollarse de manera saludable.
Este documento proporciona consejos sobre la crianza positiva de los hijos. Aborda temas como el apego, la alimentación, el juego y el sueño. Recomienda establecer vínculos afectivos fuertes, proporcionar una estructura y guía, y satisfacer las necesidades evolutivas de los niños. Además, ofrece enlaces a recursos adicionales sobre lactancia, alimentación saludable, estimulación del desarrollo y problemas de sueño en la infancia.
El documento describe diferentes estilos de crianza y apego entre padres e hijos. Explica que el estilo ideal es uno centrado en los hijos, con control firme pero razonado, comunicación abierta y calidez afectiva, lo que lleva a hijos con alta autoestima, autonomía y responsabilidad. También señala la importancia de que los padres comprendan su propia historia de infancia para fomentar un apego seguro con sus hijos.
Porque hablar de la sexualidad a nuestros hijosledy pire
Este documento discute la importancia de que los padres hablen con sus hijos sobre sexualidad de una manera responsable. Explica que tradicionalmente este tema se ha descuidado o enseñado de manera errónea, lo que ha llevado a problemas sociales como embarazos no deseados en adolescentes. También advierte sobre las "trampas sexuales" como la sexualización en los medios de comunicación que pueden influir negativamente en los niños y jóvenes. El documento aboga por que los padres asuman su responsabilidad de orientar a sus
La historieta muestra a Tania visitando a su madre después de la escuela. Su madre le permite usar la computadora por una hora, pero Tania se distrae y pasa dos horas en la computadora en lugar de una. Su madre le recuerda la importancia de autorregularse, es decir, controlarse a sí misma y establecer metas que cumpla sin demoras. Tania promete autorregularse desde ahora en adelante y no malgastar su tiempo. La historieta concluye enfatizando que autorregularse es importante para que la vida sea mejor y no apresurada.
Este documento presenta tres oraciones o menos que resumen la información clave:
El documento proporciona orientaciones y estrategias para el manejo de conductas problemáticas en el aula, incluyendo identificar los problemas de conducta, comprender sus causas, y aplicar técnicas como refuerzos positivos, ignorar malas conductas e involucrar a los padres. También incluye un cuento terapéutico sobre el autoconocimiento y el reconocimiento de las propias virtudes.
Este documento discute cómo los padres pueden lidiar con la rebeldía adolescente. Señala que los padres deben satisfacer las necesidades psicológicas de sus hijos y modificar su estilo de educación. Describe cuatro tipos de padres y dice que el estilo "guay" o asertivo es el mejor. También advierte a los padres que no deben decir que ya no pueden más frente a sus hijos porque eso los desautoriza.
Devendra Gopal Bhole is seeking a position that utilizes his 2 years of experience as a Design Engineer at Modelcam Engineering Pvt. Ltd. He has a Bachelor's degree in Mechanical Engineering and skills in PLM software, programming languages, and CAD design tools. His responsibilities have included interfacing with project leaders, executing design processes, detailing components, and managing technical documents. He is looking to contribute his knowledge, abilities, and personal skills including eagerness to learn, teamwork, and productivity.
This document provides information about purchasing a 3Com 3C16854 switch from Launch 3 Telecom. It describes how to purchase the item via phone, email, or by sending a request for quote online. It also provides details about payment options, same-day shipping, warranty support, and additional services offered by Launch 3 Telecom like equipment repair and asset recovery.
This document summarizes a study on the clinico-demographic characteristics of colorectal carcinoma in Bangladeshi patients. The study found that the mean age was 47 years, with most patients between 50-59 years of age. Males were slightly more affected than females. The most common presenting symptoms were per rectal bleeding, abdominal pain, and altered bowel habits. Histological examination found that 88% of cases were adenocarcinoma. The study concludes that middle-aged males in Bangladesh are most at risk for colorectal carcinoma, which commonly presents with bleeding, pain, or changes in bowel habits.
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de los contratos civiles y mercantiles. Explica que un contrato es un acuerdo de voluntades que crea u obligaciones derechos u obligaciones. Luego clasifica los diferentes tipos de contratos y explica sus elementos esenciales como el objeto. Finalmente, analiza las acciones que puede tomar un acreedor ante el incumplimiento de una obligación por parte del deudor.
In this seminar, I presented the concepts behind the theory, the basic interviewing method and an example of data analysis. The presentation is in Italian.
The document describes a 3Com ESPL-500 product and provides information about purchasing, shipping, and warranty details. It can be purchased from Launch 3 Telecom for telecom hardware needs. Launch 3 Telecom has over 15 years of experience and offers services like repairs, maintenance contracts, de-installation, and recycling in addition to sales of the 3Com ESPL-500.
El documento presenta una serie de problemas globales que la autora le pediría al Secretario General de la ONU, Antonio Guterres, que abordara. Estos incluyen: 1) completar los Objetivos de Desarrollo del Milenio y centrarse en la crisis siria, 2) establecer zonas seguras para refugiados, y 3) proteger ecosistemas como la selva amazónica y detener las matanzas tribales en África. La autora concluye que estos problemas son complejos y no tienen soluciones rápidas debido a sus implicaciones ge
This document provides information about purchasing a 3Com MT18VDDF12872Y-335F1 1GB DDR memory module from Launch 3 Telecom. It describes the product, provides purchase and payment details, shipping and warranty information, and an overview of additional services offered by Launch 3 Telecom such as repairs, maintenance contracts, and equipment recycling.
The document provides an overview of the plot and features of the video game "Knights of Legend." The game follows an elven warrior named Gaelin during a war between humans and elves over land and resources. Players will experience betrayal and conspiracy through Gaelin's story. The game draws architectural and terrain inspiration from Lord of the Rings and Skyrim, featuring advanced elven cities and varying landscapes. Players control only Gaelin and interact with other warriors, merchants and blacksmiths. Elves had an early advantage in weapons and armor, while humans had greater numbers and land.
This document describes recruitment services in Romania provided by PBS WORLDWIDE BVBA. They offer tailored recruitment solutions including search, headhunting, advertising, and managing candidate databases. Experienced recruitment consultants are assigned to clients to handle the entire recruitment process or specific parts like interviews. They specialize in recruiting executives, management, engineers, and sales professionals through direct search and managing job advertisements. Their approach is customized for each client to source workers and employees with the required skills and experience to fit the organization.
QUÉ HÁBITOS TIENE UN NIÑO DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA?necalo
Este documento presenta un proyecto de aula sobre los hábitos de los niños dentro y fuera de la escuela. El proyecto, realizado por tres integrantes, busca analizar las situaciones que enfrentan los niños cuando carecen de lugares seguros o información sobre actividades recreativas saludables. El proyecto evalúa factores como la alimentación, valores, relación con los padres y situación económica para promover el desarrollo físico y mental de los niños a través de hábitos saludables.
Este documento trata sobre la familia y la nutrición familiar. Explica conceptos como la constitución de la pareja, el matrimonio, los roles y tareas familiares, la importancia de comer en familia, y la seguridad alimentaria familiar. También analiza factores como los orígenes de los hábitos alimentarios y la vulnerabilidad de las familias ante la inseguridad alimentaria.
La familia es el centro de la vida afectiva y el lugar donde se aprenden los valores. Es el primer ámbito de educación y cumple con la tarea de formar personas a través de la transmisión de pautas de conducta. La familia influye en el desarrollo social, físico, intelectual y moral de los niños desde muy temprano sobre una base emocional.
Este documento proporciona consejos para promover el buen trato de los hijos. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: Los niños necesitan cuidados físicos, relaciones afectivas estables y experiencias emocionales apropiadas para su desarrollo. Los padres deben asegurarse de que sus hijos se sientan queridos, bien cuidados y supervisados, y aprovechar los recursos de la comunidad.
La familia se define como un grupo de personas unidas por matrimonio, parentesco o adopción que viven juntas. La familia pasa por diferentes etapas a lo largo de su ciclo vital, como la formación de la pareja, el nacimiento y crianza de los hijos, la etapa de adolescencia de los hijos, y la vejez de los padres. Dentro de la familia existen diferentes subsistemas como el parental, conyugal y filial, y cada uno cumple funciones importantes para el desarrollo y bienestar de la familia.
1. El documento describe los roles y responsabilidades de los miembros de una familia, incluyendo el proveedor, el liderazgo, el mantenimiento y la educación de los niños. 2. También discute factores que afectan la seguridad alimentaria de una familia como la pobreza, los precios de los alimentos, y la composición demográfica. 3. Finalmente, describe la importancia de la lactancia materna y los hábitos y creencias culturales que influyen en la nutrición familiar.
Este documento trata sobre la alimentación y nutrición familiar. Habla sobre la importancia de comer en familia debido a los beneficios nutricionales y emocionales. También describe factores como la seguridad alimentaria familiar, los roles y tareas familiares relacionadas con la alimentación, y la influencia de la familia en los hábitos y selección de alimentos. Finalmente, discute conceptos como la disponibilidad de alimentos, indicadores de carencias nutricionales, y el impacto de los cambios en los hábitos alimenticios.
El documento discute los efectos de la paternidad y maternidad precoz en los adolescentes. La maternidad y paternidad precoz ocurren cuando los adolescentes aún no están preparados física, económica o emocionalmente, lo que resulta en relaciones inestables que a menudo terminan en divorcio. La maternidad y paternidad precoz también interrumpe el desarrollo individual y la independencia de los adolescentes, lo que tiene consecuencias a largo plazo. Ser padre o madre a una edad temprana también puede significar abandonar la
El documento define el matrimonio como la unión de un hombre y una mujer con el propósito de perpetuar la especie humana. Explica que es una institución indisoluble y un contrato solemne a través del cual la pareja se compromete a vivir juntos y apoyarse mutuamente. Resalta que el matrimonio brinda equilibrio personal, seguridad y un ambiente propicio para el crecimiento armónico de los hijos.
Este documento trata sobre la sexualidad humana y el rol de los padres en la educación sexual de sus hijos. La sexualidad es el resultado de factores biológicos, psicológicos y sociales e incluye el género, la orientación sexual y las relaciones. Se desmitifican ideas erróneas sobre la sexualidad y se recomienda que los padres hablen de sexo con sus hijos desde una edad temprana, normalicen el tema y lo aborden con respeto, diálogo y apertura para fomentar una sexualidad sana y respons
Este documento trata sobre la importancia de los valores familiares. Resalta que la familia es la institución más importante de la sociedad. Explica que los miembros de una familia deben ser creados a imagen y semejanza de Dios y propone algunos principios y valores como el orden, la disciplina y el respeto para tener una familia funcional. También ofrece consejos para que las parejas elaboren un reglamento que mejore la comunicación y las dinámicas familiares.
El documento describe las estrategias metodológicas utilizadas en el aula de clase, incluyendo dialogar con los niños sobre valores, considerar todas las facetas del niño al planificar actividades pedagógicas, y tratar a los niños con amor para desarrollar sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas. También enfatiza la importancia del acompañamiento de los padres de familia y mantener un diálogo permanente con ellos.
El documento describe las estrategias metodológicas utilizadas en el aula de clase, incluyendo dialogar con los niños sobre valores, considerar todas las facetas del niño al planificar actividades pedagógicas, y tratar a los niños con amor para desarrollar sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas. También enfatiza la importancia del acompañamiento de los padres de familia y mantener un diálogo permanente con ellos.
El documento describe las estrategias metodológicas utilizadas en el aula de clase, incluyendo dialogar con los niños sobre valores, considerar todas las facetas del niño al planificar actividades pedagógicas, y tratar a los niños con amor para desarrollar sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas. También enfatiza la importancia del acompañamiento de los padres de familia y mantener un diálogo permanente con ellos.
El documento describe las estrategias metodológicas utilizadas en el aula de clase, incluyendo dialogar con los niños sobre valores, considerar todas las facetas del niño al planificar actividades pedagógicas, y tratar a los niños con amor para desarrollar sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas. También enfatiza la importancia del acompañamiento de los padres de familia y mantener un diálogo permanente con ellos.
El documento describe las estrategias metodológicas utilizadas en el aula de clase, incluyendo dialogar con los niños sobre valores, considerar todas las facetas del niño al planificar actividades pedagógicas, y tratar a los niños con amor para desarrollar sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas. También enfatiza la importancia del acompañamiento de los padres de familia y mantener un diálogo permanente con ellos.
Este documento trata sobre la familia y la nutrición familiar. Discute temas como la importancia de comer en familia, la seguridad alimentaria familiar, los roles y tareas familiares relacionados con la alimentación, y los hábitos y costumbres alimenticias tradicionales. También analiza indicadores de la inseguridad alimentaria en los hogares y los factores que influyen en la selección de alimentos por parte de las familias.
Este documento describe los roles y valores familiares, así como factores que afectan la seguridad alimentaria familiar. Explica que la familia provee protección y afecto, y define roles como proveedor y cuidador. También analiza cómo los hábitos y tabúes alimenticios se forman culturalmente y pueden influir la nutrición, además de discutir estrategias para promover cambios positivos.
La puericultura gestacional tiene como objetivo asegurar que el período entre la concepción y el parto transcurra de manera adecuada para la familia. Esto implica tres cosas: 1) atender los cambios orgánicos de la gestante a través de la consulta prenatal, 2) comprender dichos cambios para prevenir molestias y 3) proveer mensajes puericulturales a las familias gestantes usando la telefonía celular.
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
2. SER PADRES IMPLICA MAYORMENTE DAR,
PORQUE LOS NIÑOS LLEGAN EL MUNDO
CARECIENDO ABSOLUTAMENTE DE TODO,
Y DEPENDEN DE LOS PADRES PARA
RECIBIRLO.
SER PADRES TAMBIEN IMPLICA IMPARTIR
ACTITUDES, CREENCIAS Y HABITOS, ENTRENAR
A LOS NIÑOS PARA QUE SE COMPORTEN
CORRECTAMENTE.
3. CARACTERISTICAS DEL ROL DE PADRE
O MADRE
ACEPTACION DEL HIJO DESDE ANTES DE
NACER, SEA LA PATERNIDAD BIOLOGICA O NO
.
DISPOSICION DE DAR ASISTENCIA BASICA EN
CUANTO A LOS RUBLOS DE ALIMENTACION,
VESTIDO, VIVIENDA, SALUD Y EDUCACION
4. CARACTERISTICAS DEL ROL DE PADRE
O MADRE
DISPOSICION DE DAR AFECTO, ES DECIR
APRENDER A EXPRESAR EL AMOR AYUDA A
RESERVAR LAS RELACIONES FAMILIARES.
DISPOSICION CLARA PARA EJERCER EL
PRINCIPIO DE AUTORIDAD.
5. TIPOS DE PADRES
1. PADRES BIOLOGICOS: ES QUIEN ENGENDRA,
QUIEN DA ORIGEN A LA HIJA O HIJO, POR LO
TANTO DICHA CONDICION ES PERMANENTE.
2. PADRES NO BIOLOGICOS: AUNQUE NO
APORTA CARGA GENETICA EN LA NIÑA O
NIÑO, ES QUIEN ASUME Y SE COMPROMETE
A ACEPTAR ESE ROL DE PADRE.
6. SUB DIVISION DE LOS PADRES NO
BIOLOGICOS
ESTO ES CUANDO EL PADRE BIOLOGICO
FALLECE, RENUNCIA A SUS FUNCIONES O SE
AUSENTA.
PADRASTRO: ES EL QUE ASUME CUANDO EL
PADRE BIOLOGICO MUERE Y ES REEMPLAZADO
PERMANENTEMENTE.
PADRE ADOPTIVO: ES EL QUE ASUME CUANDO
EL PADRE BIOLOGICO RENUNCIA Y ES
REEMPLAZADO PERMANENTEMENTE
7. PADRE SUPLENTE: ES EL QUE ASUME CUANDO EL
PADRE BIOLOGICO SE AUSENTA TEMPORALMENTE Y
ES SUSTITUIDO DURANTE ESE TIEMPO.
PADRE SUSTITUTO: : ES EL QUE ASUME CUANDO EL
PADRE BIOLOGICO SE AUSENTA PERMANENTEMENTE
Y ES SUSTITUIDO. SE DESTACA QUE EL PADRE ESTA
VIVO PERO AUSENTE DEL HOGAR Y AUNQUE
LEGALMENTE NO HA RENUNCIADO A SU ROL, CON
SUS ACCIONES LO HA HECHO.
PADRE COMPLEMENTARIO: ES QUIEN COMPARTE A
UN HIJO O HIJA CON EL PADRE BIOLOGICO, POR LO
TANTO COMPLEMENTA EN EL EJERCICIO DEL ROL DE
PADRE OPERATIVO.
8. TIPOS DE FAMILIA
1. FAMILIA FUNCIONAL:
UNA FRECUENTE Y EXCELENTE COMUNICACIÓN
SE EXPRESA DELIBERADAMENTE EL AFECTO
SE ESTABLECEN REGLAS, NORMAS,Y LIMITES DE MANERA
CLARA
AMBIENTE DE COLABORACION MUTUA EN LAS TAREAS
DEL HOGAR
SE PRACTICA PERIODICAMENTE LA REUNION FAMILIAR,
CON EL PROPOSITO DE COMUNICAR LOGROS, CAMBIAR
REGLAS,DISCUTIR PROBLEMAS Y PLANEAR ACTIVIDADES
DE COMUN INTERES
SE SOLICITA E IMPARTE INFORMACION SOBRE TEMAS
RELEVANTES, AUN LOS DE TIPO SEXUAL
PARTICIPACION PERIODICA DE LA RECREACION FAMILIAR
CONOCIMIENTO Y CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES Y SUS
DERECHOS.
9. TIPOS DE FAMILIA
2. FAMILIA DISFUNCIONAL:
COMUNICACIÓN ESCASA O DE POCA INTIMIDAD
LA EXPRESION DEL AFECTO ES POCA Y EN ALGUNOS CASOS ES NULA
NO SE ESTABLECEN REGLAS, NORMAS Y LIMITES DE MANERA CLARA.
SE DESARROLLA LA ANARQUIA O LA DICTADURA COMO UN ESTILO
DE VIDA FAMILIAR
NO EXISTE COLABORACION PARA LA REALIZACION EN LAS TAREAS
DEL HOGAR. LA CARGA FAMILIAR SE LE DEJA A UNAS POCAS
PERSONAS O TAL VES A UNA SOLA
DIFICILMENTE SE REUNEN PARA COMUNICAR LOGROS , ESTABLECER
REGLAS, DISCUTIR PROBLEMAS Y PLANEAR ACTIVIDADES DE COMUN
INTERES. TALES REUNIONES EN ESTE TIPO DE FAMILIA ESTA
LIMITADO A CUMPLEAÑOS, NAVIDAD, ENTRE OTROS.
NO SE BRINDA INFORMACION SOBRE TEMAS RELEVANTES, MUHO
MENOS LOS DE TIPO SEXUAL
SE MANIFIESTAN COMPORTAMIENTOS PASIVOS Y AGRESIVOS EN
MIEMBROS DE LA FAMILIA
RARA VEZ SE DISPONEN TIEMPOS DE RECREACION FAMILIAR
LOS DEBERES Y LOS DERECHOS DE CADA UNO SON VIOLENTADOS.