Locus amoenus
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El Locus Amoenus es un tópico literario que se refiere a un lugar idealizado de seguridad y confort. Se puede encontrar en la literatura clásica como un lugar donde viven las ninfas y Atenea, y en la literatura bucólica de autores como Virgilio y Teócrito. Un ejemplo es un fragmento de Horacio que describe la llegada de la primavera y las ninfas dirigiendo sus coros desnudas.
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Comunicacióm
El poema describe una tormentosa mañana de verano, con nubes que viajan como pañuelos blancos de adiós agitados por el viento. El viento sopla orquestal y divinamente entre los árboles, llevando las hojas y desviando las flechas de los pájaros. Representa al viento derribando las olas sin espuma y fuegos inclinados, mientras se combate en la puerta del viento del verano.
Ikram i Núria
La poesía es un género literario que expresa sentimientos a través de versos o prosa. Puede estar compuesta por estrofas de versos con rima, donde se repiten los últimos fonemas, o sin rima. Existen diferentes tipos como la lírica, dramática y épica.
Géneros literarios
El documento define y explica los diferentes géneros literarios. Explica que los géneros literarios son clasificaciones de obras basadas en características comunes y que la primera clasificación fue hecha por Aristóteles en épico, lírico y dramático. Luego procede a definir 19 géneros literarios específicos que incluyen la epopeya, leyenda, fábula, cuento, novela y diferentes subgéneros líricos y dramáticos.
Rojo sol, que con hacha luminiosa
Este soneto del autor renacentista Fernando de Herrera expresa las penas de amor del poeta hacia su amada. En la primera parte, el poeta idealiza la belleza de su amada comparándola con elementos de la naturaleza como el sol, la brisa y la luna. En la segunda parte, el poeta lamenta las penas que sufre por el desdén de su amada y se pregunta si los elementos naturales han visto alguna vez una belleza o pena de amor mayor.
éGloga i
El poema describe un paisaje natural idealizado lleno de árboles, aguas cristalinas, prados verdes y aves. El poeta se siente ajeno a su dolor al contemplar esta escena de paz y soledad, donde puede descansar o dejar vagar sus pensamientos llenos de alegría. Se trata de una égloga del Siglo de Oro español que contrasta la serenidad de la naturaleza con las quejas amorosas del poeta.
Géneros literarios
Este documento describe los diferentes géneros literarios. Explica que los géneros literarios son clasificaciones de obras basadas en características comunes y que la primera clasificación fue hecha por Aristóteles en épico, lírico y dramático. Luego procede a definir 19 géneros literarios diferentes, incluyendo la epopeya, leyenda, fábula, cuento, novela, oda, elegía, égloga, sátira y diferentes géneros dramáticos como la tragedia, comedia, drama,
Recursos literarios 1º ESO
El documento describe diferentes recursos literarios como la onomatopeya, la anáfora, el polisíndeton y el hipérbaton. Explica que la onomatopeya imita sonidos mediante la repetición de sonidos en los versos, la anáfora repite términos al inicio de versos, y el polisíndeton repite innecesariamente la conjunción. También describe recursos semánticos como la hipérbole y la personificación, y recursos como la comparación, la metáfora y la aliteración.
Topicos de literatura
El documento habla sobre varios tópicos literarios como el carpe diem, la rosa como símbolo que se marchita, el locus amoenus como lugar idealizado, y la descripción de la amada mediante comparaciones con objetos preciosos. También menciona formas literarias como el lugar común y el retrato petrarquista.
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El documento define y explica los diferentes géneros literarios. Explica que los géneros literarios son clasificaciones de obras basadas en características comunes y que la primera clasificación fue hecha por Aristóteles en épico, lírico y dramático. Luego procede a definir 19 géneros literarios específicos que incluyen la epopeya, leyenda, fábula, cuento, novela y diferentes subgéneros líricos y dramáticos.
Rojo sol, que con hacha luminiosa
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El poema describe un paisaje natural idealizado lleno de árboles, aguas cristalinas, prados verdes y aves. El poeta se siente ajeno a su dolor al contemplar esta escena de paz y soledad, donde puede descansar o dejar vagar sus pensamientos llenos de alegría. Se trata de una égloga del Siglo de Oro español que contrasta la serenidad de la naturaleza con las quejas amorosas del poeta.
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El documento describe diferentes recursos literarios como la onomatopeya, la anáfora, el polisíndeton y el hipérbaton. Explica que la onomatopeya imita sonidos mediante la repetición de sonidos en los versos, la anáfora repite términos al inicio de versos, y el polisíndeton repite innecesariamente la conjunción. También describe recursos semánticos como la hipérbole y la personificación, y recursos como la comparación, la metáfora y la aliteración.
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Visión platónica
El documento analiza las influencias de Platón en la poesía de Germán Labrador y Charles Baudelaire. Explora cómo sus obras Letras Arrebatadas y Las Flores del Mal respectivamente reflejan conceptos platónicos como la caverna, el mito de Thamus y Theuth, y la naturaleza problemática de la escritura según Platón. El documento también examina cómo los poetas buscaban llegar a formas superiores de conocimiento a través de sus escritos poéticos.
Arte nuevo
En su Arte nuevo de hacer comedias de 1609, Lope defiende su concepción teatral que se aparta de los modelos clásicos. Explica las características de sus obras teatrales, dividiéndolas en tres actos en lugar de cinco, mezclando lo trágico y lo cómico, ignorando las unidades de tiempo y espacio pero no la de acción, escribiendo en verso y adaptándose a los gustos del público para provocar su disfrute.
Figuras literarias
Este documento define y explica 10 figuras literarias comunes, incluyendo polisíndeton, asíndeton, anáfora, metáfora, epíteto, onomatopeya, símil, hipérbole, personificación y antítesis. Proporciona ejemplos para cada una y breves definiciones de 1-3 oraciones.
Poesía científica. Natalie Giles
Este documento contiene varios poemas científicos escritos por diferentes autores. El primer poema describe al átomo como un pequeño sistema solar que condensa la esencia de todo lo que vibra. Otro poema describe a una galaxia como un caracol de fuego portador del mensaje de los dioses. Finalmente, se incluye información biográfica sobre el químico y poeta Roald Hoffmann.
Generos literarios
Este documento presenta una lista de diferentes géneros literarios, tanto en prosa como en verso, agrupados en las categorías narrativos, líricos, épicos, dramáticos y didácticos. Describe brevemente cada género y ofrece ejemplos como la fábula, la leyenda, la novela, el poema, la oda, la tragedia y el ensayo. El documento proporciona una visión general de los principales géneros literarios y las características básicas de cada uno.
Tercer comentraio
Este resumen analiza un fragmento del poema "Cántico espiritual" de San Juan de la Cruz. El poema trata de un amor nupcial dirigido a Dios, donde el autor expresa su último momento de unión con Él. En los primeros cinco versos, San Juan se queja a Dios preguntando dónde está. En los siguientes cinco versos, se dirige a unos pastores para preguntarles si han visto a su amado. En los últimos cinco versos, se da cuenta de que el camino para encontrar a Dios será difícil. El poema
Figuras literarias
Este documento resume varias figuras literarias comunes, incluyendo la personificación, comparación, hipérbole, anáfora, aliteración, onomatopeya, metáfora, antítesis, ironía, oxímoron, sinestesia, metonimia y sinécdoque, proporcionando ejemplos breves de cada una.
La rima
La rima se produce cuando coinciden los fonemas a partir de la vocal tónica al final de dos o más versos. Existen dos tipos principales de rima: rima consonante, cuando coinciden todos los fonemas; y rima asonante, cuando coinciden solo las vocales. Aunque la rima se usaba desde la antigüedad, cobró importancia en la Edad Media y se convirtió en un recurso habitual en la literatura europea, aunque algunos poetas la rechazaron más tarde prefiriendo el verso blanco o el verso libre.
Géneros literarios
El documento describe los principales géneros literarios y ofrece ejemplos de cada uno. Explica que las obras literarias se agrupan en géneros como lírico, épico, narrativo y dramático según sus características comunes. Proporciona detalles sobre las obras que componen cada género, como odas y canciones para el lírico, epopeyas y cantares de gesta para el épico, novelas y cuentos para el narrativo, y tragedias y comedias para el dramático.
Taller de poesía
Este documento presenta una serie de actividades y ejercicios relacionados con la poesía. Incluye ejemplos de diferentes formas poéticas como centones, haikus y caligramas. También propone dinámicas para crear poemas de manera individual y colectiva, desarrollar talleres poéticos y realizar conciertos con poesía recitada y música. El objetivo es fomentar la expresión creativa y la apreciación de la poesía entre los estudiantes.
Lenguaje
El documento resume diferentes tipos de manifestaciones poéticas históricas como la elegía, la oda y el soneto. La elegía es un poema de lamento o dolor que expresa sentimientos fúnebres. La oda expresa admiración de algo o alguien de forma elevada. El soneto es un poema de 14 versos con rima consonante dividido en cuartetos y tercetos. También se mencionan poemas de disposición gráfica como el caligrama y el acróstico.
La Iliada Y La Odisea
La Ilíada y la Odisea son dos epopeyas griegas atribuidas al poeta Homero. La Ilíada narra la ira de Aquiles durante la guerra de Troya y consta de 15,691 hexámetros dactílicos. La Odisea cuenta el largo viaje de regreso a casa de Ulises a Ítaca después de la guerra y está formada por 24 cantos. Junto con la Ilíada, son dos de los primeros textos de la épica griega.
Figuras de pensamiento 3.
Este documento describe varias figuras retóricas de palabra por combinación como la aliteración, asonancia, paronomasia, derivación, polipote, similicadencia, sinonimia, paradiastole y otras como el hipérbaton y el equivoco. Explica que estas figuras consisten en combinar palabras de forma similar por su sonido, significado u otros aspectos para crear efectos como la intensificación semántica. Proporciona ejemplos de cada una.
La poesía
El documento define conceptos básicos de poesía como la manifestación de la belleza o sentimientos a través de palabras que generan emociones en el lector. Explica que un verso es cada línea de un poema, una estrofa es un conjunto de versos relacionados por medida y rima, y que existen rimas consonantes y asonantes. También presenta el poema "El Ángel Guardián" de Gabriela Mistral como ejemplo.
Neishaly
Este documento define y describe los géneros literarios de la tragedia y el romance. Explica que la tragedia surgió en Grecia con autores como Esquilo y se caracteriza por acciones fatales que generan espanto y compasión. También menciona importantes autores de tragedia como Shakespeare, Calderón de la Barca y Lope de Vega. Por otro lado, define el romance como un relato extenso de ficción o como un poema narrativo popular que se recopiló por primera vez en el siglo XV en colecciones llamadas romanceros.
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FIGURAS RETÓRICAS
Principales figuras retóricas que dan un sentido diferentes a toda presentación en público de expresión en particular
Tema1.la epica
La literatura épica canta las hazañas de héroes y personajes míticos. Las primeras manifestaciones son la Ilíada y la Odisea, atribuidas a Homero en el siglo VIII a.C. Estos poemas se transmitieron oralmente por los aedos antes de ser escritos. La Ilíada narra un episodio de la guerra de Troya centrado en Aquiles, mientras que la Odisea relata las aventuras de Ulises en su regreso a casa tras la guerra.
La épica griega
El documento resume la épica griega, incluyendo sus características, subgéneros y los poemas épicos más importantes atribuidos a Homero: La Ilíada y La Odisea. La Ilíada narra un episodio de la guerra de Troya y La Odisea cuenta el viaje de regreso del héroe Ulises a su hogar en Ítaca después de la guerra.
Poesía épica
El documento presenta un resumen de la literatura griega antigua, dividiéndola en cuatro temas principales: poesía épica, poesía lírica, drama ático y historiografía. Bajo el tema de poesía épica, se detalla a Homero y Hesíodo, incluyendo biografías, obras y características de sus poemas épicos como la Ilíada y la Odisea. También se discuten cuestiones como la historicidad y las influencias orientales en la obra de Hesíodo.
Poesía Épica
Este documento resume la literatura griega antigua, enfocándose en la poesía épica. Describe los principales géneros literarios griegos, incluyendo la poesía épica, lírica y dramática. Luego se centra en la poesía épica, discutiendo a Homero y Hesíodo, los dos poetas épicos más importantes. Resalta las obras clave de cada uno, como la Ilíada y la Odisea de Homero, y la Teogonía y Los Trabajos y los Días de Hesíodo.
PoesíA éPica
Este documento resume la literatura griega antigua, enfocándose en la poesía épica. Detalla los principales géneros literarios griegos como la poesía épica, lírica y dramática, así como la historiografía. Luego se centra en la poesía épica, describiendo las obras y biografías de Homero y Hesíodo, considerados los padres de la épica griega y sus poemas fundacionales como la Ilíada, la Odisea, la Teogonía y Los trabajos y los días.
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La poesía épica canta las hazañas de héroes legendarios para inspirar virtudes en un pueblo. La épica romana se basó en modelos griegos pero también reflejó la historia y cultura romanas. La obra maestra fue la Eneida de Virgilio, que combinó elementos históricos con la leyenda de Eneas para glorificar los orígenes de Roma y los ideales de Augusto a través de personajes como Eneas. Otras epopeyas romanas incluyen obras de Livio Andrónico, Nevio y Luc
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La épica griega y romana se caracterizó por narrar hazañas heroicas de guerreros en verso, originándose en la cultura oral griega. Las obras más representativas fueron la Ilíada y la Odisea de Homero, las cuales exaltaban valores como el honor y la gloria eterna. Estas epopeyas definieron el género épico y sirvieron de modelo para posteriores autores como Virgilio y su Eneida, consolidando así el legado heroico de la antigüedad grecolatina.
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Tirso de Molina fue un importante dramaturgo español del Siglo de Oro que aunque no estableció una nueva fórmula teatral como Lope de Vega ni alcanzó la profundidad de Calderón de la Barca, se mantuvo fiel al estilo de Lope de Vega en su producción dramática con un análisis más profundo de la psicología de los protagonistas. Escribió unas trescientas comedias que publicó en cinco partes y varios autos sacramentales, comedias bíblicas y hagiogr
Segismundo
Segismundo es un personaje complejo en la obra de Calderón que representa la naturaleza dual del ser humano. Aunque nace libre, es encerrado en una torre y privado de educación. Cuando es liberado, actúa como una fiera debido a su naturaleza salvaje, pero luego encuentra la iluminación y el perdón, llegando a renunciar a su pasión para gobernar sabiamente como príncipe.
Calderon de la barca
Calderón de la Barca fue un dramaturgo español del Siglo de Oro. Estudió en colegios jesuitas y universidades donde se educó en religión, antes de abandonar los estudios religiosos y comenzar una carrera como dramaturgo en 1623. Escribió más de cien comedias y ochenta autos sacramentales, loas y entremeses para la corte real española. Su obra más famosa fue La vida es sueño, que explora temas filosóficos como el libre albedrío contra el destino y la natur
Lope de rueda
Lope de Rueda, considerado el fundador del teatro español, nació en Sevilla en 1510 y se desempeñó como autor dramático, poeta y comediante. Introdujo mejoras en la representación de espectáculos escénicos y recorrió España con su compañía teatral propia, donde alternaba como autor y actor. Sus obras más representativas fueron los pasos, piezas cómicas cortas que caricaturizaban personajes cotidianos y entretenían al público entre jornadas. Murió en Córdoba en 1565
Comedia nueva
En el siglo XVII, Lope de Vega creó una nueva fórmula teatral llamada "Comedia Nueva" que combinaba calidad literaria y capacidad de atraer al público. Aunque se les llamó genéricamente "comedias", muchas de las obras de este periodo barroco eran en realidad tragicomedias o dramas que mezclaban elementos trágicos y cómicos y podían tener finales felices o desdichados. Los temas más populares incluían el honor, el amor, las intrigas, historias históricas
Velázquez
Diego Velázquez fue un pintor barroco español del siglo XVII conocido por su cuadro Las Meninas. Nació en Sevilla en 1599 y desarrolló un estilo naturalista influenciado por Caravaggio. Más tarde se trasladó a Madrid donde trabajó como pintor de la corte del rey Felipe IV, haciendo retratos de la familia real. Algunas de sus obras más famosas incluyen La Rendición de Breda y su obra maestra Las Meninas.
Rubens
Pieter Paul Rubens fue un pintor flamenco del Barroco conocido por su estilo grandilocuente. Pasó su juventud en Colonia y Amberes, donde estudió pintura antes de realizar un viaje formativo a Italia entre 1600-1608 donde copió obras maestras. A su regreso a Amberes en 1608, estableció un taller exitoso y produjo importantes obras religiosas y mitológicas caracterizadas por su dinamismo, pasión por el dibujo y preferencia por carnes sonrosadas. Más tarde recibió importantes encargos de
Miguel angel
Michelangelo dominó las cuatro nobles artes de la escultura, pintura, arquitectura y poesía, destacando en una época de grandes genios como Leonardo da Vinci. A lo largo de su vida, creó obras maestras como el David y los frescos de la Capilla Sixtina, y a pesar de sufrir problemas de salud en sus últimos años, siguió trabajando hasta el final de sus días como uno de los mayores artistas renacentistas.
Rafael
Rafael Sanzio fue un pintor y arquitecto italiano del Renacimiento conocido por su clasicismo equilibrado basado en la perfección de la luz, la armonía y la perspectiva. Trabajó en Florencia entre 1504 y 1508, donde recibió la influencia de Leonardo da Vinci y Miguel Ángel. Más tarde, entre 1509 y 1511, decoró la Capilla Sixtina donde pintó frescos alegóricos de la teología, la filosofía, la poesía y la justicia.
Vivaldi
Antonio Vivaldi fue un compositor, violinista y cura italiano nacido en Venecia en 1678, conocido como impulsor de la escuela veneciana y por su obra maestra "Las Cuatro Estaciones", que describe las estaciones del año musicalmente. Tuvo como primer maestro a su padre, violinista en la capilla Ducal de San Marcos.
Rembrant
Rembrant fue un pintor y grabador holandés del siglo XVII considerado uno de los mayores maestros del barroco. Nació en 1606 en los Países Bajos y vivió durante la llamada "Edad de Oro holandesa". Pasó por momentos difíciles entre 1635 y 1642 al morir varios de sus hijos recién nacidos y su esposa Saskia de tuberculosis.
Newton
Isaac Newton, nacido en 1642, fue un físico, matemático y alquimista inglés que descubrió las leyes de la gravitación universal y del movimiento, sentando las bases de la mecánica clásica. También realizó importantes contribuciones en óptica como su teoría sobre la composición de la luz y desarrolló el cálculo infinitesimal. Newton fue el primero en demostrar que las mismas leyes gobiernan el movimiento terrestre y celeste.
Murillo (3)
Bartolomé Esteban Murillo (1618-1682) fue un pintor barroco español nacido en Sevilla. Se formó en el taller de Juan del Castillo y se caracterizó por su habilidad en el dibujo y la expresividad de sus rostros. Murillo murió en Sevilla después de caer de un andamio mientras pintaba en un convento gaditano.
Descartes
Rene Descartes fue un matemático y filósofo francés nacido en 1596 que es conocido como el padre de la filosofía moderna; fue educado por su abuela ya que quedó huérfano a temprana edad y desarrolló el método de la duda metódica para establecer principios ciertos, aunque fue perseguido por sus ideas.
Bernini (1)
Gian Lorenzo Bernini fue un destacado escultor, arquitecto y pintor italiano del siglo XVII que trabajó principalmente en Roma. Es considerado el más importante escultor barroco por su habilidad para crear escenas narrativas dramáticas que capturan estados psicológicos intensos, como se ve en su escultura Apolo y Dafne. Algunas de sus obras más famosas incluyen La Fuente del Tritón en Roma y Apolo y Dafne en la Galería Borghese.
Moliere
Molière fue un destacado dramaturgo, actor y poeta francés considerado uno de los mejores escritores de la lengua francesa. Escribió numerosas comedias, farsas y tragicomedias que se han traducido a todas las lenguas vivas actuales. Sus obras se interpretan con más frecuencia que las de cualquier otro dramaturgo y es considerado el padre de la Comédie Française. Algunas de sus obras más importantes incluyen Tartufo, El misántropo, El avaro y El enfermo imaginario.
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Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. LOCUS AMOENUS El Locus Amoenus es un tópico literario procedente del latín que significa lugar ameno o placentero y se hace referencia a un lugar idealizado tanto de seguridad como de confort. El uso de estos tópicos los podemos encontrar en: ● Literatura clásica: en la literatura clásica de Homero la naturaleza participa de lo divino. En este Locus Amoenus viven las ninfas y Atenea. ● Literatura bucólica: se puede apreciar en cualquier composición poética pastoril de autores como Virgilio y Teócrito. Un ejemplo de tópico es el siguiente. Está escrito por Horacio. Se trata de un fragmento reducido. “ Se fueron las nieves, ya vuelve la yerba a los campos [ y al árbol su cabellera; cambia de modos la tierra y los ríos decrecen corriendo de [ nuevo por los cauces de siempre; la Gracia y las ninfas, hermanas gemelas, desnudas se [atreven a dirigir sus coros.