Este trabajo fue realizado para la primera exposición de mi hijo Gustavo Adolfo Castrejon Alva sobre su mascota: "El cuy" realizada el día jueves 29 de setiembre del 2016.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Definición
Son formas o giros elegantes del lenguaje, que
empleados oportunamente y con gracia,
embellecen la expresión dándole colorido y
vitalidad.
Reciben también el nombre de recursos
estilísticos, recursos literarios, recursos retórico o
figuras retóricas.
3. 1. POLISÍNDETON
Es el uso repetido de conjunciones para dar énfasis
a la expresión.
Ejm.
Porque es pura y es blanca y es graciosa
y es leve como un rayo de luna.
Y, ni,
bien.
4. 2. ASÍNDETON
Es la supresión de la conjunciones para dar
viveza a la expresión.
Ejm.
“Mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso”
5. 3. ANÁFORA
Repetición de una o más palabras al inicio
de dos o más versos o de frases.
“¡oh! Luna que me guiaste,
¡oh! Luna amable compañera,
¡oh! Luna mi eterna viajera”.
6. 4. METÁFORA
Consiste en trasladar el significado de una palabra a
otra, gracias a la semejanza que existe entre ellas. En
el fondo, es nombrar una cosa por otra.
Ejm.
“Las perlas de tu boca”.
(para referirse a los dientes)
“Las esmeraldas de su cara me miran fijamente”.
(para referirse a los ojos verdes)
7. 5. EPÍTETO
Es el uso de adjetivos que expresan cualidades
inherentes de los seres que califican.
Ejm.
“Por donde un agua clara con sonido
atravesaba el fresco y verde prado”.
“No conserva la blanca nieve de la infancia”.
8. 6. ONOMATOPEYA:
Consiste en imitar sonidos reales.
Ejm :
El kikirikí del gallo me despertó.
El tic-tac del reloj.
9. 7. SÍMIL
Consiste en comparar una cosa con otra para
embellecer una idea o la realidad, se usan las
conjunciones comparativas (como, tal como, al
igual que, etc.)
Ejm:
“Tenía el cuello largo como una jirafa”.
“Tu labios son como el fuego”
“Era vanidosa como un pavo real”
10. 8. HIPÉRBOLE.
Exageración de cualidades o hechos.
Ejemplo:
¡Eres más lento que una tortuga!
“Lloraba a mares sin consuelo”
11. 9. PERSONIFICACIÓN O
PROSOPOPEYA
Consiste en atribuir características
humanas a animales o seres inanimados.
Ejm:
“Las montañas ríen para adorar a su Dios”.
“Las estrellas nos miraban
mientras la ciudad sonreía”.
12. 10. ANTÍTESIS
Es la contraposición de dos palabras que
expresan ideas opuestas.
Ej.:
La dulce amargura de tu queja.
Es tan corto el amor y tan largo el olvido...”