Este documento resume la Ley Orgánica de Educación en España. Establece medidas para mejorar la educación secundaria obligatoria como flexibilizar la repetición de cursos y facilitar la atención a la diversidad de alumnos. También promueve la formación profesional inicial y la educación permanente para fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida. La ley busca lograr una educación más equitativa e inclusiva.

1. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
BOE 4-mayo-2006
URUNAJP

2. Educación Secundaria
Educación Secundaria
Obligatoria
Obligatoria
Medidas curriculares y organizativas
Medidas curriculares y organizativas
Repetición con tres
Repetición con tres
materias, salvo
materias, salvo
excepciones
excepciones
Organización de 1º, 2º
Organización de 1º, 2º
y 3º; 4º curso,
y 3º; 4º curso,
carácter orientador
carácter orientador
1º ciclo: menos
1º ciclo: menos
asignaturas y
asignaturas y
profesores
profesores
Las Administraciones
Las Administraciones
regularán las pruebas
regularán las pruebas
extraordinarias
extraordinarias
Coordinación
Coordinación
equipos docentes
equipos docentes
URUNAJP
Centros: autonomía
Centros: autonomía
para atención a la
para atención a la
diversidad
diversidad
Repetición una vez
Repetición una vez
por curso, dos por
por curso, dos por
etapa
etapa

3. Educación Secundaria
Educación Secundaria
Obligatoria
Obligatoria
Medidas curriculares y organizativas
Medidas curriculares y organizativas
(2)
(2)
Plan de Bibliotecas
Plan de Bibliotecas
escolares y fomento
escolares y fomento
de la lectura
de la lectura
Programa específico
Programa específico
para repetidores
para repetidores
Atención
Atención
capacidades
capacidades
básicas y materias
básicas y materias
instrumentales
instrumentales
URUNAJP
Diversificación desde
Diversificación desde
3º curso
3º curso
Educación para la
Educación para la
Ciudadanía y los
Ciudadanía y los
DDHH
DDHH
Evaluación de
Evaluación de
diagnóstico al
diagnóstico al
acabar 2º ESO
acabar 2º ESO
Promoción igualdad
Promoción igualdad
entre sexos y
entre sexos y
resolución pacífica
resolución pacífica

4. Ley Orgánica de Educación: Programas de
cualificación profesional inicial
Mayores de 16 años y menores de 21, sin
Mayores de 16 años y menores de 21, sin
graduado en educación secundaria;
graduado en educación secundaria;
excepcionalmente, a los 15
excepcionalmente, a los 15
Módulos conducentes a una
cualificación profesional de nivel 1
Módulos para la formación y
orientación laboral
URUNAJP
Con carácter voluntario,
módulos de formación
general para título de
graduado

5. Promover el aprendizaje a lo largo de la vida, la
Promover el aprendizaje a lo largo de la vida, la
ciudadanía, la igualdad de oportunidades y la
ciudadanía, la igualdad de oportunidades y la
cohesión social
cohesión social
Incrementar la
Incrementar la
proporción de
proporción de
titulados en educación
titulados en educación
secundaria superior
secundaria superior
Elevar el porcentaje
Elevar el porcentaje
de titulados en FP
de titulados en FP
Superior
Superior
URUNAJP
Aumentar la tasa de
Aumentar la tasa de
graduados en
graduados en
Ciencias, Matemáticas
Ciencias, Matemáticas
y Tecnología
y Tecnología
Incrementar el
Incrementar el
porcentaje de adultos
porcentaje de adultos
que recibe formación
que recibe formación
permanente
permanente

6. Promover el aprendizaje a lo largo de la vida, la
Promover el aprendizaje a lo largo de la vida, la
ciudadanía, la igualdad de oportunidades y la
ciudadanía, la igualdad de oportunidades y la
cohesión social
cohesión social
• Escolarizar al mayor número
Incrementar la
Incrementar la
posible de alumnos en las
proporción de
proporción de
enseñanzas postobligatorias
titulados en educación
• titulados 85% del alumnado
Llegar al en educación
secundaria superior
secundaria superior
• Distancia respecto de Europa
• Aumentar la matriculación en
Aumentar la tasa de
Aumentar la tasa de
estudios científicos y técnicos
graduados en USA
• Europa,graduados en
25% menos que
Ciencias, Matemáticas
Ciencias, largos y difíciles
• Estudios másMatemáticas
• Incorporación de la mujer
y Tecnología
y Tecnología
• Desequilibrio entre estudios
Elevar el porcentaje
Elevar el porcentaje
profesionales y académicos
de titulados en FP
de titulados en FP
• Abandono prematuro estudios
Superior
universitarios
Superior
• Incorporación al trabajo con la
mejor preparación posible
• Básico para la incorporación al
Incrementar el
Incrementar el
mundo del trabajo
porcentaje de adultos
porcentaje de adultos
• También para la sociedad del
que conocimiento
que recibe formación
recibe formación
permanente
permanente
• España: tasas por debajo de la
media europea
URUNAJP

7. Los recursos imprescindibles (1)
Retener
Retener
profesionales
profesionales
preparados y
preparados y
motivados
motivados
Cambiar la
Cambiar la
formación inicial
formación inicial
y permanente
y permanente
Un profesorado
preparado y
valorado
Mejorar
Mejorar
condiciones de
condiciones de
trabajo
trabajo
URUNAJP
URUNAJP
Apoyo y
Apoyo y
confianza social,
confianza social,
recursos
recursos

8. Los recursos imprescindibles (2)
España: 4,41%
España: 4,41%
del PIB;
del PIB;
Finlandia: 6,24
Finlandia: 6,24
Criterio para
Criterio para
medir el
medir el
esfuerzo social
esfuerzo social
El gasto
necesario en
educación
PIB 16/23, países
PIB 16/23, países
OCDE; 14/23,
OCDE; 14/23,
gasto público total
gasto público total
URUNAJP
URUNAJP
Recuperar el
Recuperar el
crecimiento del
crecimiento del
gasto en
gasto en

9. Propuestas de mejora: Resumen Presupuesto
Propuestas de mejora: Resumen Presupuesto
Extensión y mejora
Extensión y mejora
sistema educativo: 1º
sistema educativo: 1º
ciclo EI, Enseñanza
ciclo EI, Enseñanza
postobligatoria
postobligatoria
1.269.321
1.269.321
Gratuidad 2º ciclo EI,
Gratuidad 2º ciclo EI,
incremento becas y ayudas
incremento becas y ayudas
2.281.968
2.281.968
7.033.338
7.033.338
Éxito de todos los alumnos:
Éxito de todos los alumnos:
Refuerzos, PCPI, Lenguas,
Refuerzos, PCPI, Lenguas,
TIC…
TIC…
2.795.467
2.795.467
URUNAJP
Medidas de apoyo al
Medidas de apoyo al
profesorado:
profesorado:
686.582.000
686.582.000

10. LEY ORGÁNICA de
LEY ORGÁNICA de
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
Autonomía de los
Autonomía de los
Centros
Centros
Otras medidas
Otras medidas
Participación en la
Participación en la
vida y gobierno de los
vida y gobierno de los
Centros
Centros
Equidad en la
Equidad en la
educación
educación
Educación para la
Educación para la
Ciudadanía y los
Ciudadanía y los
DD. HH:
DD. HH:
Evaluación del
Evaluación del
sistema educativo
sistema educativo
Enseñanza de la
Enseñanza de la
religión
religión
URUNAJP
Escolarización de
Escolarización de
alumnos
alumnos

11. LOE:
LOE:
Equidad en la
Equidad en la
educación
educación
Alumnos con necesidad específica de apoyo
Alumnos con necesidad específica de apoyo
educativo
educativo
Compensación de las desigualdades en
Compensación de las desigualdades en
educación
educación
Escolarización en centros públicos y
Escolarización en centros públicos y
concertados
concertados
URUNAJP

12. Propuesta LOE
Propuesta LOE
Proyecto
Proyecto
educativo
educativo
Compromiso toda
Compromiso toda
la comunidad
la comunidad
educativa
educativa
A través de todas las
A través de todas las
áreas y materias:
áreas y materias:
competencia cívica
competencia cívica
básica
básica
Nueva área:
Nueva área:
educación para la
educación para la
ciudadanía
ciudadanía
URUNAJP
Apertura al
Apertura al
entorno,
entorno,
implicación
implicación
conjunto sociedad
conjunto sociedad
Educación
Educación
para la
para la
ciudadanía
ciudadanía

13. LOE: enseñanza de la religión
LOE: enseñanza de la religión
Se respetan los Acuerdos
Se respetan los Acuerdos
Enseñanza
Enseñanza
confesional de la
confesional de la
religión católica
religión católica
Componente
Componente
general del
general del
conocimiento de
conocimiento de
las religiones
las religiones
Planteamiento
•• Oferta obligatoria por parte de los centros
Oferta obligatoria por parte de los centros
•• Elección voluntaria para los alumnos
Elección voluntaria para los alumnos
Presente
Presente
en áreas y
en áreas y
materias
materias
URUNAJP
•• Evaluable, pero no computable para becas o nota
Evaluable, pero no computable para becas o nota
media
media
•• Respeto a los acuerdos con otras confesiones
Respeto a los acuerdos con otras confesiones
religiosas
religiosas

14. LOE: Autonomía
Centros docentes autónomos, responsables de
Centros docentes autónomos, responsables de
su propio proyecto y conectados a su entorno
su propio proyecto y conectados a su entorno
Proyecto Educativo de centro
Proyecto de gestión
Recursos según necesidades
URUNAJP
Programación
General Anual

15. Proyecto Educativo de Centro
(reflexión hoy)
Proyecto de convivenci
Proyecto de convivenci
Proyecto para atender la
Proyecto para atender la
diversidad de alumnos
diversidad de alumnos
URUNAJP
Valores, objetivos,
Valores, objetivos
prioridades de
prioridades de
actuación
actuación

16. Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de Educación
Participación y gobierno de los centros
Participación y gobierno de los centros
Reconocimiento de la
Reconocimiento de la
función directiva
función directiva
Órganos de gobierno:
Órganos de gobierno:
Consejo, Claustro,
Consejo, Claustro,
Equipo Directivo
Equipo Directivo
En el Consejo,
En el Consejo,
responsable de
responsable de
promoción igualdad
promoción igualdad
hombres-mujeres
hombres-mujeres
Selección Director:
Selección Director:
profesionalidad y
profesionalidad y
apoyo comunidad
apoyo comunidad
Comisión mixta
Comisión mixta
por 1/3: Consejo,
por 1/3: Consejo,
Claustro, Admón.
Claustro, Admón.
URUNAJP
Se consideran
Se consideran
primero las
primero las
candidaturas propio
candidaturas propio
centro
centro

17. LOE: Evaluación del sistema educativo
LOE: Evaluación del sistema educativo
•• Mejorar la calidad y equidad en
Mejorar la calidad y equidad en
Finalidades
Finalidades
la educación
la educación
•• Aumentar la transparencia
Aumentar la transparencia
•• Valorar grado de cumplimiento
Valorar grado de cumplimiento
de los objetivos, en relación a la
de los objetivos, en relación a la
sociedad y al contexto europeo
sociedad y al contexto europeo
•• Evaluación general del sistema
Evaluación general del sistema
Modalidades
Modalidades
URUNAJP
educativo: Instituto de
educativo: Instituto de
Evaluación y CCAA
Evaluación y CCAA
•• Evaluaciones generales de
Evaluaciones generales de
diagnóstico
diagnóstico
•• Evaluación de los centros
Evaluación de los centros
•• Evaluación de la función
Evaluación de la función
directiva
directiva

18. ESCOLARIZACIÓN EN CENTROS PÚBLICOS Y
CONCERTADOS
Adecuada y equilibrada distribución de alumnos con
necesidad específica de apoyo educativo
Libre
elección
de centro
en plano
de
igualdad
No discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo,
religión, opinión o cualquier otra condición personal o social
Igualdad en la aplicación de las normas de admisión: misma
zonificación, Comisiones de garantías de admisión...
Reserva de parte de las plazas para incorporación a lo largo
del curso, obligación de mantener escolarizados a los
alumnos..
URUNAJP

19. LOE: necesidad de acuerdo
Social:
Político Parlamentario
• Debate
• Principios
Territorial:
• Competencial
• Cooperación
URUNAJP