Este documento presenta un proyecto de formación propuesto por un estudiante llamado Juan Esteban Morales para el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). El proyecto se centra en la creación de un sistema de filtros para ayudar a descontaminar el agua y el aire, mejorando el medio ambiente. El proyecto se llevará a cabo en 8 meses e involucrará entrevistas con expertos en filtros. Los beneficios incluyen ayudar a las personas con acceso limitado al agua potable y contribuir positivamente al

1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
NOMBRE: ___Juan esteban Morales___________ GRUPO: _9B_TEL:
______3104121508_________
DIRECCIÓN WEB: __EQUIPO49B.BLOGSPOT_ E-MAIL:
JUANES64.12345@HOTMAIL.COM
Dirección General
Dirección de Formación Profesional
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Institución
1.3 Nombre del proyecto:
1.2 Regional: Antioquia
Sistema de filtros
1.4 Programa de Formación al que da
Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)
respuesta
1.5 Tiempo estimado de ejecución del 8meses
proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que participan no hay
en su formulación o financiación: (si existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda
Agua .proceso ,ambiente ,filtracion
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
El filtro tuvo el problema que no filtraba y no Salía el agua
2.2 Justificación del proyecto: este sistema de filtros (parque ecológico ) ayudara a descontaminar un poco nuestro aire y dar a nuestros
plntas

2. 2.3 Objetivo general:
Ayudar al medioambiente con estos filtros
2.4 Objetivos específicos:
Ayudar a los personas que no pueden pagar el servicio de agua
Entrevistar a las personas que que tengan mas conocimientos entro de estas y nos pueda colaborar
2.5 Alcance se convertirá en el parque aguamarina
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
2.5.2 Impacto
Social:
Ayudar a las personas
Económico:
Podemos distribuirlo mundial
Ambiental:
Ayudar al medio ambiente
Tecnológico:
Desentendida
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
ninguno
2.5.4. Productos o resultados del proyecto: la limpieza del agua contaminada
.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
si
¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
si
¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
no
¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
si
¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
si
2.7 Valoración Productiva

3. no
¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
Viabilidad de proyecto para plan de negocio: bendelo al sterior
3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO
3.2
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a
partir del programa de formación)
3.4 COMPETENCIA
ASOCIADA
Fase 1: Fundamentación. En esta fase los Escoger una
Ayudar al medio ambiente con el
estudiantes incorporan herramientas que idea ambiental problema del agua contaminada
permiten movilizar habilidades de
pensamiento, interpretan la forma
metodológica fundamentada en proyectos
colaborativos y fundamentan sobre
aspectos esenciales de las competencias
comprometidas.
No hubo
Fase 2: Formulación y
contextualización:
Aquí los
estudiantes de la Institución Educativa
Técnico Industrial "Simona Duque"
formulan su proyecto en los idiomas
Español e Inglés con base en la pregunta
de investigación seleccionada por el
equipo; definen el artefacto tecnológico a
construir y realizan bocetos del mismo.
Iniciar el
proyecto
textual
Tecnología
Fase 3: Diagnóstico: Recolección de
datos, tabulación y presentación de
informes
Terminar el
proyecto
textual
3.5 EVIDENCIA
Fase 4: Análisis y Construcción de la
propuesta:Los estudiantes hacen el
análisis de la información recolectada y la
incorporan a su proyecto de investigación.
Ajustes finales al artefacto tecnológico y
demuestran su aplicabilidad
Fase 5: Socialización final participación
en eventos científicos : realización de un
evento de socialización, para el que
confluyen los logros obtenidos en las
competencias comunes, el segundo, la
indagación y sistematización en un informe
del balance que todos los estamentos
Aprendimos mas a fondo sobre los filtros
Elección de la pregunta
reina
Proyecto textual
terminado
Normas básicas
Biología
Datos terminados
Construcción de el proyecto
Ciencias
Construcción
proyectual
Terminar proyecto
Exposición del Buen manejo del proyecto
proyecto
computadores
Exposición a los jurados

4. involucrados hacen de la experiencia
formativa
Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)