Este documento presenta la información básica de un proyecto de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Antioquia, Colombia. El proyecto se llama "CHIKIBOOT" y tiene como objetivo hacer conocer un artefacto tecnológico para la limpieza al mundo. El proyecto se desarrollará en 5 fases a lo largo de 5 meses e involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías.

1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
NOMBRE: _____Fabián Andrés giraldo_______________________ GRUPO: __9:D__
TEL: __3122784470_____________
Dirección General
Dirección de Formación Profesional
DIRECCIÓN WEB: _____http://andresf9d.blogspot.com/____________________ E-MAIL:
___________FABIIGIRALDO@HOTMAIL.COM____________
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Institución
1.3 Nombre del proyecto:
1.2 Regional: Antioquia
CHIKIBOOT
1.4 Programa de Formación al que da
Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)
respuesta
1.5 Tiempo estimado de ejecución del
5 MESES
proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que participan
en su formulación o financiación: (si existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda
CORUM
CHIKIBOOT,INACCESIBLES
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
EL PANEL SOLAR PARA HACERLO FUNCIONAR,POR MADIO DE LA LUZ SOLAR
2.2 Justificación del proyecto:

2. PARA QUE LAS PERSONAS OBSERVENLO UTIL QU ES ESTE PROYECTO
POR QUE QUEREMOS COMPARTIR NUESTROS CONOCIMIENTOS ACERCA DE LA TECNOLOGIA
2.3 Objetivo general:
HACER CONOCER AL MUNDO NUESTRO ARTEFACTO PARA UN BUEN COMUN
2.4 Objetivos específicos:
DETERMINAR EL NIVEL DE ACEPTACION DE LAS PERSONAS RESPECTO ALA IMPORTANCIA DE ESTE PROYECTO
2.5 Alcance: HEMOS ALCANZADO FERIAS MUNICIPALES
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
PUEDE LIMPIAR VENTANAS
2.5.2 Impacto: PROBLEMAS PARA
Social:
COMPRAR LOS MATERIALES
Económico:
Ambiental:
Tecnológico:
DEBE SER RECONOCIDO AL MUNDO
RECONOCER LOSPROBLEMAS MATERIALES
ES UN PROYECTO QUE PUEDE FACILITAR LA LIMPIEZA PARA EL
MEDIO AMBIENTE
ES UN PROYECTO QUE PUEDE FACILITAR LA LIMPIEZA
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
NO PUDIMOS PASAR A ALGUNAS FERIAS MUNICIPALES
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
.HEMOS APRENDIDO COSAS IMPORTANTES COMO EL MANTENIMIENTO Y OTROS PROYECTOS GESTIONABLES
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
NO
¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
SI
¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
SI
¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
SI
¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
SI
2.7 Valoración Productiva : ES UN POCO BUENA YA QUE ES UN PROYECTO INNOVADOR PARA LA INDUSTRIA DE LA LIMPIEZA

3. SI
¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
Viabilidad de proyecto para plan de negocio:
BUENA
3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO
Fase 1: Fundamentación. En esta fase los
estudiantes incorporan herramientas que
permiten movilizar habilidades de
pensamiento, interpretan la forma
metodológica fundamentada en proyectos
colaborativos y fundamentan sobre
aspectos esenciales de las competencias
comprometidas.
Fase 2: Formulación y
contextualización:
Aquí los
estudiantes de la Institución Educativa
Técnico Industrial "Simona Duque"
formulan su proyecto en los idiomas
Español e Inglés con base en la pregunta
de investigación seleccionada por el
equipo; definen el artefacto tecnológico a
construir y realizan bocetos del mismo.
Fase 3: Diagnóstico: Recolección de
datos, tabulación y presentación de
informes
Fase 4: Análisis y Construcción de la
propuesta:
Los estudiantes
hacen el análisis de la información
recolectada y la incorporan a su proyecto
de investigación. Ajustes finales al
artefacto tecnológico y demuestran su
aplicabilidad
Fase 5: Socialización final participación
en eventos científicos : realización de un
evento de socialización, para el que
confluyen los logros obtenidos en las
competencias comunes, el segundo, la
indagación y sistematización en un informe
del balance que todos los estamentos
3.2
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a
partir del programa de formación)
3.4 COMPETENCIA
ASOCIADA
3.5 EVIDENCIA

4. involucrados hacen de la experiencia
formativa
Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)