El documento describe un proyecto de investigación sobre la influencia de los animales en la educación de niños. Se realizaron actividades artísticas como dibujos, cuentos y teatro con cinco niños de entre 8 y 12 años durante seis horas en tres días. Los resultados preliminares sugieren que los niños con mascotas se desenvolvieron mejor y fueron menos tímidos en las actividades de teatro en comparación con los niños sin mascotas.