El documento describe los diferentes tipos de diseño interactivo orientado a la formación y comunicación. Explica que un proceso de aprendizaje requiere comunicación pero no siempre viceversa. Luego detalla los elementos que se deben considerar en el diseño formativo como objetivos, contenidos, actividades y herramientas, así como en el diseño comunicativo como elementos multimedia, interfaz, interacción y estética visual.

1. entorns multimedia orientats a la formació CAV UB Los diseños del diseño interactivo orientado a la formaci ón

2. Un proceso de aprendizaje requiere siempre un proceso de comunicación Un proceso de comunicación no requiere siempre un proceso de aprendizaje diseño formativo diseño comunicativo

3. interrelaciones entre los diseños descodificar mensaje usuario aprender usuario programa diseño comunicativo diseño formativo objetivo centro control

4. Qu é objetivos se persiguen Qu é contenidos vamos a trabajar Qu é actividades permiten conseguir los objetivos Que herramientas y recursos usaremos en el proceso Como se organizaran la información y las acciones Cuales serán los roles de los participantes (expertos, tutores, profesorado, alumnado, ….) decisiones a tomar sobre el diseño formativo

5. Interactivos para la informaci ón e interactivos para la formación Principios did ácticos referentes al diseño de materiales interactivos y multimedia. Sistemas y modelos de e-learning Estandares en e-learning, SCORM Learning objects Plataformas, LMS, LCMS, PLE Herramientas en un entorno de e-learning contenidos a trabajar para el diseño formativo

6. Elementos multimedia vamos a utilizar Diseño de cada tipo de elemento Estructura y arquitectura de la información Diseño del interfaz de usuario Diseño de la interacci ón Diseño visual del interfaz decisiones a tomar sobre el diseño comunicativo

7. Est é tica Legibilidad Color Distribución visual Simplicidad visual Atención visual Modelos i referentes mentales Organización de los contenidos Simplicidad a la interacci ón Usabilidad en la interacción Consist encia en el diseño Uso de metáforas Estructura i navegación contenidos a trabajar para el diseño comunicativo En relaci ón a: los elementos multimedia las pantallas el entorno general