2. INTRODUCCIÓN
Son elaborados para los
docentes y los estudiantes.
Existen en distintos soportes:
☼ El tradicional
☼ El software o TIC
☼ El material impreso.
• Modelan el currículo ofrecido
por la administración
3. ¿EN QUÉ SE BASAN
SUS USOS?
La regularidad
La previsión mediante
planificación y dependiendo de la
disponibilidad de recursos
La incidentalidad dependiendo de
la disponibilidad para maniobrar
La naturaleza del conocimiento:
☼ Es abierto variable
☼ Es construido, por actores de
naturaleza activa en consonancia con
innovaciones.
4. FUNCIONES
Investigación
Contribuciones al aprendizaje: acercar
lo lejano hasta llevarlo a la ZDP
Acercar la realidad para: motivar,
informar y dar significación al
aprendizaje
Atención a la diversidad adaptativo
Estudio autónomo
Innovación por agentes activos
teniendo en cuenta la naturaleza del
conocimiento
5. GRACIAS
Victoria Gallego Jiménez
David Pérez Ortiz
Patricia Escabias Prieto
Miguel Bernabé Calvo
Elena Caballero Andrade