El documento define un mito como un relato tradicional que explica el origen de los seres y su entorno a través de personajes sobrenaturales. Explica que los mitos se transmiten de generación en generación de forma anónima y tratan eventos fantásticos del pasado distante. Se clasifican en cosmológicos sobre el origen del mundo, heroicos sobre hazañas divinas y etiológicos sobre el origen de lugares. Explora temas como la transformación de dioses en humanos y la realización de pruebas heroicas. Los protagonist
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
Los mitos y su naturaleza tarea
1. LOS MITOS Y SU NATURALEZA
INTRODUCCIÓN INTERROGATIVA
Para comenzar el análisis sobre los mitos, es necesario plantearnos algunas
interrogantes para poder llegar a algunas conclusiones en la explicación. Por ejemplo:
¿Qué es un mito? ¿Cuáles son sus características principales?. Además tenemos otras
interrogantes, como: ¿Qué clases se presentan en los mitos? ¿Cuáles son los temas
que se tratan en los mitos? ¿Qué tipo de protagonistas se nos presentan en los mitos?
¿Qué tipo de interpretación se ha realizado en el mito?. A estas y otras interrogantes
trataremos de darles una explicación.
El mito es un relato tradicional, que trata de explicar el origen de los seres y de su
entorno. En los mitos, intervienen personajes extraordinarios los cuales realizan
acciones sobrenaturales. En los mitos, la narración se inscribe en épocas lejanas e
imprecisas, en las que los mortales interactúan con las divinidades en un período
anterior al tiempo histórico. El mito entonces es una narración breve de carácter mágico
y trata de explicar el origen del hombre, la creación del mundo y las leyes de la
naturaleza de forma sobrenatural y en lejanos tiempos.
Una de las características más resaltantes en los mitos es que se transmiten de
generación en generación. Otra característica es que los mitos no presentan un autor,
casi siempre se mantienen en el anonimato. Por otro lado, los personajes que se
presentan en los mitos son generalmente dioses o héroes con poderes sobrenaturales
capaces de hacer hazañas mágicas. Además son textos breves. Por último los
sucesos de los mitos deben ser de carácter fantástico.
Los mitos se pueden clasificar como cosmológicos heroicos y etiológicos .Se
llaman cosmológicos a aquellos que narran el origen del mundo. Se clasifican como
heroico a aquellos que nos narran las hazañas de héroes y dioses. Son llamados
etiológicos a aquellos que relatan de forma sorprendente el origen de un lugar o
nombre propio.
Por otro lado estos relatos desarrollan diversos temas. Uno de los temas seria la
transformación de dioses en humanos. Otro tema constante seria la realización de una
prueba de valor. Además, está el tema de los monstruos o gigantes. También se reitera
el sacrificio de un ser querido.
Los personajes protagónicos suelen ser dioses, semidioses, héroes y otros. Estos
dioses se caracterizan por ser inmortales y por tener poderes sobrenaturales. En la
cultura griega el más importante de los dioses es Zeus, él tiene varios hermanos, de los
cuales, dos de ellos son Hades y Poseidón. Después de los dioses encontramos los
semidioses o también llamados héroes, estos son los hijos de los dioses con los
mortales. Los personajes suelen combatir con seres sobrenaturales como cíclopes, las
sirenas, las ninfas, y otros. Estos y otros personajes suelen ser los protagonistas de
los mitos
Los mitos pueden interpretarse psicológicamente como lo hizo Sigmund Freud cuando
estudió el complejo de Edipo, la fijación afectiva de un niño a su madre, basándose en
el relato de Edipo rey. Otro estudio de Freud se refirió al narcisismo, la sobrevaloración
de sí mismo, basándose en el mito de narciso. Por su parte, Carl Jung estudió el
complejo de Electra, a fijación afectiva de una niña por su padre, basándose en relato
de Electra. Entonces, se puede observar cómo algunos psicoanalistas han recurrido a
los mitos griegos para poder explicar, a través de estos, algunos comportamientos de
los seres humanos.