El documento describe las creencias de los ingleses sobre los almohadones encantados con magia vudú y cómo se usaban objetos dentro de los almohadones para causar dolor o enfermedad a personas odiadas. También incluye algunas anécdotas sobre estas creencias. El autor buscaba explicar la investigación que realizó sobre los temores de los ingleses hacia los almohadones encantados.

1. “EL ALMOHADÓN DE PLUMAS”
ACTIVIDADES:
1. Lee el fragmento de Hearn y explica la intención del emisor al escribir el
mismo. (3-4 líneas)
La intensión de Hearn es explicarnos la experiencia investigadora que vivió al estudiar
el temor de los ingleses hacia los almohadones, los cuales podían ser encantados con
la magia vudú, esto consistía en colocar objetos encantados dentro del almohadón
para que cuando la persona odiada se echara tuviera dolores, enfermedades o
muriera. Y también nos habla de algunas anécdotas.
2. ¿Qué diferencias existe entre este pasaje y el cuento de Quiroga? (3-4
diferencias)
 La de Hearn es una investigación, mientras que la lectura es una adaptación de
una historia real
 Una es un texto informativo y otro es un texto narrativo
 En el texto se da una explicación concisa acerca del parasito, en cambio en el
texto de hearn se explica al animal por medio de creencias erróneas sobre la
magia vudú.
3. Lee atentamente el texto de Bryson y explica brevemente el sentido del
mismo. (4-5 líneas)
Explica que nadie se iría a dormir sabiendo que en su colchón hay casi dos millones
de ácaros que se alimentan de la grasa que se bota del cuerpo por las noches, capas
de pieles, etc. También no significa que como solución se tome de cambiar la funda
del colchón o lavarlo y se vayan a desaparecer los ácaros, solo puede dejarlos limpios
y pensando de cuando se trata el tiempo de los colchones, es peor, cuando se va a
un hotel ahí no se sabe si lo lavan o cuantos años tiene ese colchón, pero si felizmente
sabes que nunca has dormido solo.
4. ¿Qué diferencias existe entre un texto literario y uno científico? (4
diferencias)
DIFERENCIAS
Texto literario Texto científico
 Es una creación del propio
autor, es fantástico, no real.
 Es creada con una base ya
realizada, con fuentes confiables
 El autor o narrador expresa sus
sentimientos, puntos de vida,
emoción, ilusión, etc.
 Se plasma la vida real, donde
el autor no expresa ni sus
sentimientos, ni su punto de vista y
tampoco sus emociones
 Dirigido a un público en general  Dirigido a un público en
especifico
 Presenta un lenguaje informal  Presenta un lenguaje formal,
con términos científicos.

2. 5. Modifica el último párrafo del cuento de Quiroga utilizando los
descubrimientos que realizaste en torno a los ácaros. (4-5 líneas)
Estos parásitos de las aves, diminutos en el medio habitual, llegan a adquirir en ciertas
condiciones proporciones enormes. Sin embargo no es necesario que la cama o la
almohada sean de plumas para que hayan estos organismos, pueden ser de cualquier
material. Estos no solo se alimentan de la sangre humana sino también de grasas
sebáceas y piel muerta. Solo en la almohada puede haber millones de estos ácaros.
Con esta realidad no querrás irte nunca a dormir, aunque ahora sabes que nunca has
dormido solo.
6. Detalla 3 diferencias y 3 similitudes que encuentras con este caso real,
aparecido en la prensa en el año 1880 con el cuento de Quiroga.
DIFERENCIAS
CUENTO DE QUIROGA NOTICIA DEL CASO REAL
 Es ficticio, una adaptación.  Es un hecho de la vida real.
 La personaje dañada es una
mujer recién casada.
 El personaje dañado es una
niña de seis años.
 La mujer se quedaba echada
en la cama y no se movía.
 La niña fue al campo para
recuperarse.
SIMILITIUDES
 Ambas son de familias conocidas.
 Los médicos nunca encontraron nombre o solución a la enfermedad.
 Cada mañana aparecían más pálidas y decaídas.