Este documento trata sobre la aceptación de las diferencias entre las personas. Señala que aunque todos los seres humanos son iguales en su condición humana, también son diferentes en sus características individuales. Plantea preguntas sobre las dificultades para aceptar a los demás cuando son diferentes y sobre cómo modificar actitudes discriminatorias para desarrollar empatía hacia las diferencias. Finalmente, propone diversos recursos y actividades de evaluación para reflexionar sobre estos temas.

2. IGUALES
PERO
DIFERENTES

3. TEMA
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
PREGUNTAS
LA GRAN PREGUNTA
RECURSOS

5. Objetivos
• Reflexionar sobre la diferencia y su aceptación.
• Conocer las consecuencias de los actos de discriminación.
• Desarrollar actitudes de empatía respecto de las diferencias.
• Analizar las dificultades humanas para abordar ciertos temas.

6. Introducción:
• Nos somos todos iguales .Tenemos
diverso origen, múltiples
culturas, nacionalidades ,costumbre y
hábitos; Distintos colores de piel, de
ojos; diferentes contexturas
físicas, gustos artísticos, creencias
religiosas, orientaciones sexuales e
ideológicas. Entre las personas existe
un sinfín de diversidades.

7. El principio de no discriminación se basa en la
idea que todas las personas comparten la
misma condición de humanidad, la misma
aspiración a ser felices. No hay personas
mejores que otras, cada una tiene
características propias y una forma de vida
que conforma sus identidad. Todos los seres
humanos son al mismo tiempo iguales y
diferentes. Iguales porque todos comparten la
condición de humanidad y diferentes en cuanto a
sus características propias

8. Te guste o no Te guste o no
(Joan Manuel Serrat) me caes bien por
Puede que a ti te guste o puede que no ambas cosas.
pero el caso es que tenemos mucho en común. Lo común me
Bajo un mismo cielo, más o menos azul, reconforta,
compartimos el aire lo distinto me
y adoramos al sol. estimula.
Los dos tenemos el mismo miedo a morir, Los dos tenemos el
idéntica fragilidad, mismo miedo a morir,
un corazón, idéntica fragilidad,
dos ojos y un sexo similar un corazón,
y los mismos deseos de amar dos ojos y un sexo
y de que alguien nos ame a su vez. similar
y los mismos deseos
Puede que a ti te guste o puede que no de amar
pero por suerte somos distintos también. y de que alguien nos
Yo tengo una esposa, tú tienes un harén, ame a su vez.
tú cultivas el valle
yo navego la mar. Te guste o no.
Tú reniegas en swajili y yo en catalán...
Yo blanco y tú como el betún
y, fíjate,
no sé si me gusta más de ti
lo que te diferencia de mí
o lo que tenemos en común.
http://www.youtube.com/watch?v=C4cN6n5P33M

9. PREGUNTAS

10. ¿?
LA GRAN PREGUNTA

11. Qué dificultades tengo para
¿
aceptar al otro cuando no
es igual a mi?
¿Reconozco que le pasa al
“otro” ante los actos
discriminatorios?
¿Somos capaces de modificar
esta actitud?¿Cómo hacerlo?

12. RECURSOS
http://www.inadi.gov.ar
http://www2.ohchr.org/spanish/law/
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/sex_juv/co
ntenido/revista/sxjr_index.htm
http://www.insumisos.com/.../Exclusion%20y%20disc
riminacion.pdf

13.  Autor: Antonio Santa Ana
¿Por qué iban a matar Sacha?
¿Por qué la gente margina al diferente
http://es-la.facebook.com/note.php?note_id=182379135137719

14. EVALUACIÓN
• Ahora te proponemos :
• En un documento registrá las respuestas a las
preguntas generales.
• Realiza un Cmap Tool para compartir las respuestas.
• Para dar respuesta a la gran pregunta diseñá un
soporte que contenga sólo imágenes
• La lectura completa del libro: “Los ojos del perro
Siberiano”.

15. …