El documento resume aspectos culturales del pueblo Qom, incluyendo su ubicación geográfica en las provincias de Chaco y Formosa, su historia de apropiación de tierras, su vestimenta, vivienda, alimentación, lenguaje y situación actual de lucha por la obtención de sus tierras y pobreza.

1. Instituto de Culturas Aborígenes
Profesorado de Educación Primaria
Materia: Lenguaje Digital y Audiovisual
Profesor: Diego Caminos
Parcial nº 1
Pantano María Florencia
Córdoba, Argentina, año 2016

2. El Pueblo Qom
En su propia lengua,
Qom significa persona o
humano.
Los Guaraníes llamaron
Tobas a los Qom

3. Ubicación geográfica
Los Qom se asientan
especialmente en la provincias
de Chaco y Formosa. Fuera de
nuestras fronteras, en Paraguay
y Bolivia.

4. Historia
La apropiación de tierras por la
colonización y las campañas
militares fueron acorralando y
expulsando al pueblo qom de
sus territorios ancestrales.
Trabajaron como cosecheros del algodón y
como peones en la Compañía del Chaco
Austral en Las Palmas (explotación de la caña
de azúcar).

5. Vestimenta
Durante los meses cálidos casi no usaban
vestimenta.
En los períodos frescos llegaban a abrigarse
con ponchos.
Los varones adultos adornaban sus cabezas
en las los rituales con el opaga, tocado
realizado con plumas, flores y hojas.
Las mujeres con pulseras, hechas con dientes
y uñas de animales, semillas y plumas.

6. Vivienda
Vivían en
habitaciones
de madera
recubiertas
de paja y
barro.

7. Características generales
Eran cazadores y
pescadores, de
espíritu nómade.
su agricultura
era precaria.
sembraban zapallo,
mandioca o maíz.

8. Organización social
Los Qom se organizan como grandes familias, de
gran autonomía.

9. Espiritualidad
Para la cultura Qom, los seres humanos se pueden
comunicar con los animales. Estos animales se
llaman nnatac y se comunican por las noches o a
través de los sueños.
De sus creencias ancestrales queda muy
poco: la persistencia de los curanderos o
pio'oxonak y el uso de medicamentos
naturales. En su mayoría los Qom hoy
son evangelistas.

10. El arte Qom
Las mujeres tejen
canastos hechos de
palma “laxaxaraiq”
que utilizan como
recipientes para las
cosechas. Realizan
trabajos en arcilla:
elementos para cocinar
o que se usan en rituales
y artesanías

11. Alimentación
Frutos y raíces que recolectan en los montes y de
los animales que cazan. La recolección la realizan
las mujeres, la caza y la pesca los hombres.

12. Lenguaje Qom
En nuestra lengua castellana no encontramos
palabras que tengan origen Qom.

13. Algunas palabras en idioma QOM
Ale mujer
Iale hombre
Ncaic camino
Ltoxoshec anciano
Lma´ casa
Pigen cielo
Kiyoc tigre
Epac árbol
Come abuela
Iape abuelo
Nogotole niña
Nogotoloc niño
Nala sol
Ca´agoxoic luna
Qaria compañeros/as
Chelmec surubí

14. Realidad actual
El pueblo Qom vive en lucha por la obtención de
sus tierras. Tiene como referente a Félix Díaz.
Algunas comunidades viven en situación de
pobreza y marginación.

15. Libros Qom

16. Bibliografía de imágenes
Pueblo Qom 1 http://www.revistas.uchile.cl/files/journals/41/imagenes/guarino1_400.png
Carpincho http://www.museoameghino.gob.ar/img/repositorios/108_galeria_220.jpg
Qom 1 http://pueblosoriginarios.com/sur/chaco/toba/imagenes/toba_2.jpg
QOM 6 http://4.bp.blogspot.com/-eHc_xocgAeM/TkP8JktUbOI/AAAAAAAAI2o/9ypbks-
YPC8/s800/Cacique_Puc.jpg
Canasta qom http://www.abyayalacolectivo.com/qom/img/canastos/23.jpg
Marcha qom http://www.baraderoteinforma.com.ar/wp-content/uploads/2015/01/qom_1.jpg
Espiritualidad qom http://www.formosaturistica.com.ar/images/aborigenes/dancistastobas.jpg
Familia qom https://pueblos-originarios-
argetnina.wikispaces.com/file/view/tobas%5B1%5D.jpg/179077893/400x285/tobas%5B1%5D.jpg
Familia qom 2 https://pueblos-originarios-
argetnina.wikispaces.com/file/view/tobas%5B1%5D.jpg/179077893/400x285/tobas%5B1%5D.jpg
Zoologia qom http://www.losquesevan.com/zoologia-qom-conocimientos-tobas-sobre-el-mundo
-animal.1539c
Relatos qom http://3.bp.blogspot.com/-
DOa3NijvRTA/TahSQdme7ZI/AAAAAAAAAas/KqEM0MqV0Lo/s1600/CULTURAS+EN+JUEGO+QOM+2011.
JPG
Vivienda qom http://argentina.indymedia.org/uploads/2008/02/vilca_nelson3.jpggdj8ey.jpg

17. Instituto de Culturas Aborígenes
Profesorado de Educación Primaria
Materia: Lenguaje Digital y Audiovisual
Profesor: Diego Caminos
Parcial nº 1:
Pantano María Florencia
Córdoba, Argentina, año 2016