El documento describe las características distintivas de los seres vivos, incluyendo la nutrición, la respiración, el desarrollo, la reproducción y la irritabilidad. También explica que todos los seres vivos comparten las capacidades de nacer, alimentarse, crecer, relacionarse, reproducirse y morir.
Esta guia de aprendizaje de lengua castellana,esta elaborada para trabajar virtualmente con los estudiantes del grado 3 de educacion basica primaria, de la Institucion Educativa Inem Jorge Isaacs, sede Fray Domingo de las Casas, en el mes de noviembre.
Esta guia de aprendizaje de lengua castellana,esta elaborada para trabajar virtualmente con los estudiantes del grado 3 de educacion basica primaria, de la Institucion Educativa Inem Jorge Isaacs, sede Fray Domingo de las Casas, en el mes de noviembre.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Los seres vivos son organismos que nacen, se nutren, respiran, se desarrollan, crecen, se reproducen y mueren.
Lo no vivo no tiene la capacidad de hacer nada de esto, no sigue este ciclo continuo y ordenado de cambios.
Para distinguir con mayor facilidad algo vivo de algo que no lo está, resulta útil saber que existen ciertas
características que sólo poseen los seres vivos, y son las que se indican a continuación:
Nutrición. Los seres vivos se alimentan de sustancias nutritivas del medio ambiente. En su interior circulan
líquidos que transportan los nutrientes y otros elementos indispensables para la vida. También tienen la
capacidad de almacenar en algunas partes de sus cuerpos y de desechar lo que no necesitan.
Respiración. Posibilita que los nutrientes que hay en los alimentos se transformen en la energía que permite a
los seres realizar todas sus funciones.
Desarrollo. Como consecuencia de la alimentación y de diversas reacciones que se efectúan en el interior de
sus organismos, al asimilar los nutrientes, los seres vivos se transforman y se desarrollan durante toda su vida.
Algunas de estas reacciones permiten que se conserven sus cuerpos y que se reparen cuando resulta necesario,
por ejemplo, el ser humano, para desarrollarse, produce más sangre, más músculos y más piel; sus órganos
internos cambian de tamaño y de funciones.
2.
3. Reproducción. Los seres vivos se multiplican y producen otros seres vivos semejantes a ellos: los huevos de
aves generan aves, las semillas de frijol producen plantas de frijol y las personas dan vida a otras personas.
Mediante sus descendientes, dan continuidad a su existencia en la Tierra.
Irritabilidad. Los seres vivos reaccionan a estímulos del medio ambiente como el frío, el calor, la humedad,
la luz, el sonido, el olor y la presencia de otros seres vivos. Cuando estos factores varían su intensidad,
provocan diferentes respuestas en las plantas y animales
4. Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las
siguientes características:
- Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.
- Se alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y desarrollarse, aunque
cada uno tome un tipo de alimento diferente.
- Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces, cambian de
aspecto.
- Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y reaccionar
como corresponda.
- Se reproducen: Los seres vivos pueden producir otros seres vivos parecidos a ellos.
- Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y dejan, por tanto, de estar
vivos.
5. Existen muchos seres vivos en la naturaleza. Los seres que viven en zonas naturales como las selvas o los desiertos se
llaman silvestres, y los que viven con las personas se llaman domésticos.
Todos los seres vivos, ya sean plantas o animales, silvestres o domésticos, necesitan que los cuidemos porque son el mayor
tesoro de la naturaleza.
Los animales domésticos pueden vivir con las personas y ser felices, siempre y cuando éstas los cuiden. Hay mascotas que
además de acompañarnos nos cuidan, nos protegen y algunos, como los lazarillos, guían a las personas que no pueden
ver.
Pero no todos los animales sirven como mascotas. Algunas personas han tratado de domesticar animales silvestres; estos
animales no pueden vivir fuera de su ambiente natural, por lo que dejan de comer, se enferman y al poco tiempo mueren.
Si no cuidamos a los seres vivos o seguimos destruyendo los lugares en los que viven, los ponemos en peligro de extinción,
es decir, de que desaparezcan y nunca más podamos verlos.
Algunos animales mexicanos que están en peligro de extinción son el lobo, el oso, el jaguar y el tucán.
Para conservar las plantas de bosques, selvas y parques, es importante no tirar basura y evitar que se sigan cortando
árboles que nos dan importantes beneficios como el oxígeno que respiramos.
En resumen, las plantas y los animales tienen los mismos derechos que los seres humanos, porque todos compartimos el
mismo planeta.
6. (estos ejercicios los tienes que realizar el Word y después mandarlos al
correo de tutor)
Actividades a realizar antes del visionado de los anuncios publicitarios sobre el cuidado de
los animales y las plantas.
Completa estas frases.
1.- Todos los seres vivos tenemos en común las funciones vitales de ___________, _____________
y ____________.
2.- Los animales según su alimentación pueden ser: _______________, _________________ o
________________.
3.- Las ___________ a diferencia de los animales fabrican su ___________ ______________.
4.- Los animales se relacionan a través de los ______________________ y las plantas notan la
________ del sol y _____________ hacia ella.
5.- Según la forma de reproducirse los animales pueden ser ________________ o
_______________.
6.- Las plantas se reproducen por _____________ o también a partir de ______________ de ella.
7. 2. Clasifica estos seres vivos según el reino al que pertenecen.
7.- Clasifica estos seres vivos según el reino al que pertenecen.
Reino animal Reino de las plantas