Los sonidos del español
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•86 vistas
El documento describe los diferentes tipos de sonidos del español, incluyendo consonantes, vocales y diptongos. Explica cómo se producen los sonidos en términos del modo de articulación y la zona del tracto vocal donde ocurren, así como si son sonoros o sordos. Además, clasifica las vocales como altas, medias y bajas dependiendo de la posición de la lengua, y los diptongos como crecientes o decrecientes según si empiezan con una semiconsonante o vocal.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Trabajo de las oclusivas.
El documento describe el modo de articulación oclusivo y las consonantes oclusivas b, d y g. Explica que las oclusivas se producen cuando se interrumpe completamente el paso del aire entre dos órganos articulatorios. Luego detalla cómo se articulan específicamente las consonantes b, d y g, indicando que b es bilabial, d es dental e interdental, y g es velar. Finalmente, da ejemplos de palabras que contienen inicialmente cada una de estas consonantes oclusivas.
La voz infantil
El documento resume las etapas del desarrollo de la voz infantil y su educación en las diferentes etapas educativas. Explica que en educación infantil los niños deben ser capaces de hablar con pronunciación correcta y expresarse a través de canciones. En primaria exploran los recursos vocales y la canción como expresión, preparando la voz como instrumento y desarrollando la entonación y agrupaciones vocales.
Etapas de formación de la voz
La voz se forma en cinco etapas: la etapa psíquica donde se generan las ideas, la etapa respiratoria que provee el aire, la etapa fonatoria donde las cuerdas vocales vibran, la etapa de resonancia que amplifica el sonido, y la etapa de articulación que forma los fonemas del lenguaje. El documento explica cada etapa del proceso de formación de la voz.
Los Fonemas Y Los Sonidos Del EspañOl
El documento describe los órganos y procesos fisiológicos involucrados en la producción de sonidos del habla en español. Explica que los sonidos se producen a través de la interacción de los pulmones, laringe y órganos articulatorios como los labios, dientes y paladar. Distingue entre vocales, definidas por su abertura y posición de la boca, y consonantes, clasificadas según su modo y lugar de articulación, vibración de cuerdas vocales y canal de salida.
Como se produce la voz
El documento describe el proceso de producción de la voz. Explica que la voz se produce cuando el cerebro envía señales a los músculos de la laringe y el tracto fonatorio, haciendo vibrar las cuerdas vocales mediante el flujo de aire. También describe las teorías mioelástica aerodinámica y de cuerpo cubierta, que explican cómo la tensión y elasticidad de las cuerdas vocales, junto con la presión y velocidad del aire, producen la vibración vocal.
Taller De ProduccióN RadiofóNica Y TéCnicas Vocales
Este documento presenta un taller sobre técnicas vocales. Explica que la voz es un instrumento de trabajo y comunicación que depende de varios subsistemas como la respiración, resonancia, emisión, control cerebral y factores endocrinos. También destaca que una alteración en cualquiera de estos niveles puede afectar la voz.
Aparatos auditivo y fonoarticulador unidad 2
Este documento discute factores que influyen en el desarrollo del lenguaje en la infancia, incluyendo genes, temperamento, ambiente y el comportamiento de las personas que rodean al niño. Los padres que hablan frecuentemente con sus hijos usando un lenguaje simple les ayuda a desarrollar habilidades lingüísticas. Un entorno rico que estimula la interacción y conversación entre el niño y otros también favorece el desarrollo del lenguaje.
Lesson XXI
El documento proporciona una lección sobre las partes del cuerpo en español. Incluye una lista de partes del cuerpo comunes como ojos, cara, pies y manos. También explica los artículos definidos e indefinidos en español y cómo se usan con sustantivos masculinos y femeninos en singular y plural. Además, presenta algunos ejemplos para practicar el uso de los artículos y el verbo "tener".
Recomendados
Trabajo de las oclusivas.
El documento describe el modo de articulación oclusivo y las consonantes oclusivas b, d y g. Explica que las oclusivas se producen cuando se interrumpe completamente el paso del aire entre dos órganos articulatorios. Luego detalla cómo se articulan específicamente las consonantes b, d y g, indicando que b es bilabial, d es dental e interdental, y g es velar. Finalmente, da ejemplos de palabras que contienen inicialmente cada una de estas consonantes oclusivas.
La voz infantil
El documento resume las etapas del desarrollo de la voz infantil y su educación en las diferentes etapas educativas. Explica que en educación infantil los niños deben ser capaces de hablar con pronunciación correcta y expresarse a través de canciones. En primaria exploran los recursos vocales y la canción como expresión, preparando la voz como instrumento y desarrollando la entonación y agrupaciones vocales.
Etapas de formación de la voz
La voz se forma en cinco etapas: la etapa psíquica donde se generan las ideas, la etapa respiratoria que provee el aire, la etapa fonatoria donde las cuerdas vocales vibran, la etapa de resonancia que amplifica el sonido, y la etapa de articulación que forma los fonemas del lenguaje. El documento explica cada etapa del proceso de formación de la voz.
Los Fonemas Y Los Sonidos Del EspañOl
El documento describe los órganos y procesos fisiológicos involucrados en la producción de sonidos del habla en español. Explica que los sonidos se producen a través de la interacción de los pulmones, laringe y órganos articulatorios como los labios, dientes y paladar. Distingue entre vocales, definidas por su abertura y posición de la boca, y consonantes, clasificadas según su modo y lugar de articulación, vibración de cuerdas vocales y canal de salida.
Como se produce la voz
El documento describe el proceso de producción de la voz. Explica que la voz se produce cuando el cerebro envía señales a los músculos de la laringe y el tracto fonatorio, haciendo vibrar las cuerdas vocales mediante el flujo de aire. También describe las teorías mioelástica aerodinámica y de cuerpo cubierta, que explican cómo la tensión y elasticidad de las cuerdas vocales, junto con la presión y velocidad del aire, producen la vibración vocal.
Taller De ProduccióN RadiofóNica Y TéCnicas Vocales
Este documento presenta un taller sobre técnicas vocales. Explica que la voz es un instrumento de trabajo y comunicación que depende de varios subsistemas como la respiración, resonancia, emisión, control cerebral y factores endocrinos. También destaca que una alteración en cualquiera de estos niveles puede afectar la voz.
Aparatos auditivo y fonoarticulador unidad 2
Este documento discute factores que influyen en el desarrollo del lenguaje en la infancia, incluyendo genes, temperamento, ambiente y el comportamiento de las personas que rodean al niño. Los padres que hablan frecuentemente con sus hijos usando un lenguaje simple les ayuda a desarrollar habilidades lingüísticas. Un entorno rico que estimula la interacción y conversación entre el niño y otros también favorece el desarrollo del lenguaje.
Lesson XXI
El documento proporciona una lección sobre las partes del cuerpo en español. Incluye una lista de partes del cuerpo comunes como ojos, cara, pies y manos. También explica los artículos definidos e indefinidos en español y cómo se usan con sustantivos masculinos y femeninos en singular y plural. Además, presenta algunos ejemplos para practicar el uso de los artículos y el verbo "tener".
La Voz
El documento describe la voz humana, incluyendo cómo se produce, los tipos de voces y su uso en diferentes profesiones. Explica que la voz se produce a través de la respiración, las cuerdas vocales y la amplificación en las cavidades corporales. Además, clasifica las voces humanas en voces blancas, masculinas y femeninas con diferentes rangos como soprano, contralto, tenor y bajo. Por último, menciona los coros vocales como agrupaciones comunes.
Etapa psíquica de la voz
Este documento describe las cinco etapas de la voz: psíquica, respiratoria, fonatoria, resonancia y articulación. La etapa psíquica involucra procesos mentales como la generación de una idea, la decisión de comunicarla usando la voluntad, la selección de palabras de la memoria y el envío de órdenes nerviosas a los órganos vocales.
Foneìtica y fonologiìa
Este documento describe la fonética y la fonología. La fonética estudia la producción, propagación y percepción de los sonidos del habla. La fonología estudia los fonemas, la unidad mínima de sonido, y cómo se forman significados a través de la sustitución de fonemas. El documento explica los órganos fonadores, los cinco fonemas vocálicos y los diecinueve fonemas consonánticos del español y cómo se clasifican según su modo y lugar de articulación.
El Aparato Fonador
El documento describe el aparato fonador humano, que consta de tres partes: los órganos de respiración (pulmones, bronquios y tráquea), los órganos de fonación (laringe y cuerdas vocales) y los órganos de articulación (paladar, lengua, dientes y labios). Explica que la voz se produce cuando el aire expulsado por los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales en la laringe, y luego es amplificada y moldeada por los órganos de articulación para
Alboramaria
El documento clasifica las voces en voces blancas (femeninas e infantiles) y voces masculinas. Describe brevemente cómo se produce la voz a través de la laringe, cuello y pulmones con flujo de aire, y lista ejemplos de voces femeninas, masculinas e infantiles agrupadas por tipo y rango vocal.
La voz humana
La voz humana se produce cuando el aire de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales, y la boca, los labios y la lengua transforman esas vibraciones en sonidos. Existen diferentes tipos de voces clasificadas por su agudeza, incluyendo voces infantiles, femeninas como soprano, mezzosoprano y contralto, y masculinas como tenor, barítono y bajo.
La voz humana
El documento describe cómo se forma la voz humana y clasifica los diferentes tipos de voces. Explica que la voz se forma a través de tres grupos de órganos: órganos de respiración, fonación y articulación. Luego clasifica las voces según el sexo (mujer, hombre e infantil), el timbre (soprano, mezzosoprano, contralto, contratenor, barítono) y destaca las voces blancas de los niños. Finalmente, menciona algunos cantantes destacados de géneros como rock, ó
Nuestro instrumento: la voz
El documento habla sobre la voz humana. Explica que la voz se produce en la laringe cuando el aire de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales y que las cavidades de la cabeza actúan como resonadores. También describe los cambios que experimenta la voz durante la pubertad y clasifica las voces según su tesitura en grupos como soprano, contralto, tenor y bajo.
La voz
Este documento describe la producción de la voz humana. Explica que la voz se produce cuando el aire pasa a través de las cuerdas vocales en la laringe, haciéndolas vibrar. Luego describe los tres componentes del sistema vocal: el aparato respiratorio, el aparato de fonación y el aparato resonador. Finalmente, discute los tipos de disfonías y ofrece consejos para el cuidado de la voz.
Ciencias de los sonidos del lenguaje
Este documento habla sobre la fonética y la fonología. Explica que la fonética estudia la producción de sonidos articulados y las cavidades corporales involucradas, mientras que la fonología estudia los sonidos en su carácter distintivo en una lengua. También define el fonema como la unidad mínima distintiva de una lengua y provee ejemplos para ilustrar la diferencia entre la fonética y la fonología.
LA VOZ HUMANA
El documento resume la voz humana como el primer instrumento musical y describe los componentes del aparato fonador que produce sonidos cantados u hablados. Explica que la fuente de la voz es el aire y los pulmones, y que el aparato fonador incluye los órganos de respiración, fonación y articulación como las cuerdas vocales, pulmones y lengua. Además, clasifica las diferentes voces blancas y masculinas como soprano, tenor y bajo.
Los sonidos de la lengua
Este documento describe la clasificación de los sonidos de la lengua en vocales y consonantes, y explica los puntos y modos de articulación de las consonantes del español. Define las vocales por su posición en los ejes horizontal y vertical de la boca, y clasifica las consonantes como obstruyentes, resonantes, oclusivas, fricativas y africadas dependiendo del grado de obstrucción del aire y la presencia de vibración de las cuerdas vocales.
5 los sonidos del lenguaje
El documento habla sobre los sonidos del lenguaje y la fonética. Explica que la fonética articulatoria estudia cómo se articulan los sonidos y describe los diferentes puntos y modos de articulación de las consonantes como bilabiales, dentales, alveolares y velares. También describe las vocales según su lugar de articulación como altas, medias y bajas.
El aparato fonador
Esta presentación es preparada exclusivamente para los estudiantes del IV ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Luis Gonzaga.
En ella se da a conocer todo el aparato fonador y su modo de utilizarlo para una correcta expresión oral y locución.
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
El documento describe la clasificación de los sonidos del lenguaje en cuatro categorías: 1) por la acción de las cuerdas vocales en sonidos sonoros y sordos, 2) por la acción del velo del paladar en sonidos orales y nasales, 3) por el modo de articulación en vocales y consonantes divididas en oclusivas, fricativas, africadas, nasales y líquidas, y 4) por el lugar de articulación en sonidos vocálicos anteriores, centrales y posteriores y consonánticos bilabiales, lab
E. sistem..
El documento describe el sistema vocálico del español. Explica que las vocales se articulan con la boca abierta y la lengua baja, mientras que las consonantes implican un cierre parcial. Describe el triángulo vocálico de Hellwag y los diferentes tipos de combinaciones vocálicas como diptongos, triptongos e hiatos. Proporciona ejemplos de cada uno y ejercicios de transcripción fonética.
La Produccion De La Voz David GonzáLez1 C
La voz humana se produce en la laringe cuando el aire de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales durante la espiración. Las cavidades de la cabeza actúan como resonadores. El control consciente del aparato de fonación permite variar la intensidad y tono de la voz. Las cuerdas vocales del hombre son más largas y gruesas, produciendo sonidos más graves que la mujer o el niño.
Silvia y alicia
Los fonemas son abstracciones mentales de los sonidos del habla que los hablantes asocian con un sonido específico. Se describen varios tipos de fonemas vocálicos y consonánticos, incluyendo fonemas obstruyentes, africados, nasales, vibrantes y fricativos en diferentes puntos de articulación como bilabial, palatal, velar y coronal-alveolar.
Silvia y alicia
Los fonemas son abstracciones mentales de los sonidos del habla que los hablantes asocian con un sonido específico. Se describen varios tipos de fonemas vocálicos y consonánticos, incluyendo fonemas obstruyentes, africados, nasales, vibrantes y fricativos en diferentes puntos de articulación como bilabial, palatal, velar y coronal-alveolar.
La fónetica
Este documento describe los conceptos básicos de sonidos, fonemas y letras. Explica que los sonidos se producen a través de órganos como los pulmones, laringe y cavidades supraglóticas. Un fonema es la unidad mínima del lenguaje sin significado, que se manifiesta como un sonido al hablar. Los fonemas vocálicos y consonánticos se clasifican según factores como la posición de articulación, modo de articulación y vibración. El documento proporciona ejemplos de la clasific
Joseph Dorri_Phi Theta Kappa_College of the Canyons
The April 11, 2007 business meeting of the Santa Clarita Community College District Board of Trustees covered various routine and informational items. The board approved the agenda, previous meeting minutes, personnel actions, purchases, travel, contracts, budget transfers, and policy revisions. Presentations were given on the city's open space preservation district, a new fire training facility partnership, and accountability reporting. Updates were provided on legislation, academic senate activities, classified staff, and superintendent/president reports. The board requested a legislative summary for an upcoming trip. The meeting adjourned at 8:15pm with announcement of upcoming meetings.
Dita arinda gladiola 5150711023 tea
PT Popoya Computer Indo menjual berbagai peralatan komputer dan printer seperti prosesor, printer, dan harddisk. Perusahaan ini memiliki visi menjadi perusahaan komputer terkemuka di Indonesia dengan memberikan produk berkualitas dan layanan terbaik serta harga terjangkau. Perusahaan ini menawarkan berbagai pilihan komputer, monitor, printer, dan harddisk dengan spesifikasi dan garansi tertentu.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La Voz
El documento describe la voz humana, incluyendo cómo se produce, los tipos de voces y su uso en diferentes profesiones. Explica que la voz se produce a través de la respiración, las cuerdas vocales y la amplificación en las cavidades corporales. Además, clasifica las voces humanas en voces blancas, masculinas y femeninas con diferentes rangos como soprano, contralto, tenor y bajo. Por último, menciona los coros vocales como agrupaciones comunes.
Etapa psíquica de la voz
Este documento describe las cinco etapas de la voz: psíquica, respiratoria, fonatoria, resonancia y articulación. La etapa psíquica involucra procesos mentales como la generación de una idea, la decisión de comunicarla usando la voluntad, la selección de palabras de la memoria y el envío de órdenes nerviosas a los órganos vocales.
Foneìtica y fonologiìa
Este documento describe la fonética y la fonología. La fonética estudia la producción, propagación y percepción de los sonidos del habla. La fonología estudia los fonemas, la unidad mínima de sonido, y cómo se forman significados a través de la sustitución de fonemas. El documento explica los órganos fonadores, los cinco fonemas vocálicos y los diecinueve fonemas consonánticos del español y cómo se clasifican según su modo y lugar de articulación.
El Aparato Fonador
El documento describe el aparato fonador humano, que consta de tres partes: los órganos de respiración (pulmones, bronquios y tráquea), los órganos de fonación (laringe y cuerdas vocales) y los órganos de articulación (paladar, lengua, dientes y labios). Explica que la voz se produce cuando el aire expulsado por los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales en la laringe, y luego es amplificada y moldeada por los órganos de articulación para
Alboramaria
El documento clasifica las voces en voces blancas (femeninas e infantiles) y voces masculinas. Describe brevemente cómo se produce la voz a través de la laringe, cuello y pulmones con flujo de aire, y lista ejemplos de voces femeninas, masculinas e infantiles agrupadas por tipo y rango vocal.
La voz humana
La voz humana se produce cuando el aire de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales, y la boca, los labios y la lengua transforman esas vibraciones en sonidos. Existen diferentes tipos de voces clasificadas por su agudeza, incluyendo voces infantiles, femeninas como soprano, mezzosoprano y contralto, y masculinas como tenor, barítono y bajo.
La voz humana
El documento describe cómo se forma la voz humana y clasifica los diferentes tipos de voces. Explica que la voz se forma a través de tres grupos de órganos: órganos de respiración, fonación y articulación. Luego clasifica las voces según el sexo (mujer, hombre e infantil), el timbre (soprano, mezzosoprano, contralto, contratenor, barítono) y destaca las voces blancas de los niños. Finalmente, menciona algunos cantantes destacados de géneros como rock, ó
Nuestro instrumento: la voz
El documento habla sobre la voz humana. Explica que la voz se produce en la laringe cuando el aire de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales y que las cavidades de la cabeza actúan como resonadores. También describe los cambios que experimenta la voz durante la pubertad y clasifica las voces según su tesitura en grupos como soprano, contralto, tenor y bajo.
La voz
Este documento describe la producción de la voz humana. Explica que la voz se produce cuando el aire pasa a través de las cuerdas vocales en la laringe, haciéndolas vibrar. Luego describe los tres componentes del sistema vocal: el aparato respiratorio, el aparato de fonación y el aparato resonador. Finalmente, discute los tipos de disfonías y ofrece consejos para el cuidado de la voz.
Ciencias de los sonidos del lenguaje
Este documento habla sobre la fonética y la fonología. Explica que la fonética estudia la producción de sonidos articulados y las cavidades corporales involucradas, mientras que la fonología estudia los sonidos en su carácter distintivo en una lengua. También define el fonema como la unidad mínima distintiva de una lengua y provee ejemplos para ilustrar la diferencia entre la fonética y la fonología.
LA VOZ HUMANA
El documento resume la voz humana como el primer instrumento musical y describe los componentes del aparato fonador que produce sonidos cantados u hablados. Explica que la fuente de la voz es el aire y los pulmones, y que el aparato fonador incluye los órganos de respiración, fonación y articulación como las cuerdas vocales, pulmones y lengua. Además, clasifica las diferentes voces blancas y masculinas como soprano, tenor y bajo.
Los sonidos de la lengua
Este documento describe la clasificación de los sonidos de la lengua en vocales y consonantes, y explica los puntos y modos de articulación de las consonantes del español. Define las vocales por su posición en los ejes horizontal y vertical de la boca, y clasifica las consonantes como obstruyentes, resonantes, oclusivas, fricativas y africadas dependiendo del grado de obstrucción del aire y la presencia de vibración de las cuerdas vocales.
5 los sonidos del lenguaje
El documento habla sobre los sonidos del lenguaje y la fonética. Explica que la fonética articulatoria estudia cómo se articulan los sonidos y describe los diferentes puntos y modos de articulación de las consonantes como bilabiales, dentales, alveolares y velares. También describe las vocales según su lugar de articulación como altas, medias y bajas.
El aparato fonador
Esta presentación es preparada exclusivamente para los estudiantes del IV ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Luis Gonzaga.
En ella se da a conocer todo el aparato fonador y su modo de utilizarlo para una correcta expresión oral y locución.
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
El documento describe la clasificación de los sonidos del lenguaje en cuatro categorías: 1) por la acción de las cuerdas vocales en sonidos sonoros y sordos, 2) por la acción del velo del paladar en sonidos orales y nasales, 3) por el modo de articulación en vocales y consonantes divididas en oclusivas, fricativas, africadas, nasales y líquidas, y 4) por el lugar de articulación en sonidos vocálicos anteriores, centrales y posteriores y consonánticos bilabiales, lab
E. sistem..
El documento describe el sistema vocálico del español. Explica que las vocales se articulan con la boca abierta y la lengua baja, mientras que las consonantes implican un cierre parcial. Describe el triángulo vocálico de Hellwag y los diferentes tipos de combinaciones vocálicas como diptongos, triptongos e hiatos. Proporciona ejemplos de cada uno y ejercicios de transcripción fonética.
La Produccion De La Voz David GonzáLez1 C
La voz humana se produce en la laringe cuando el aire de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales durante la espiración. Las cavidades de la cabeza actúan como resonadores. El control consciente del aparato de fonación permite variar la intensidad y tono de la voz. Las cuerdas vocales del hombre son más largas y gruesas, produciendo sonidos más graves que la mujer o el niño.
Silvia y alicia
Los fonemas son abstracciones mentales de los sonidos del habla que los hablantes asocian con un sonido específico. Se describen varios tipos de fonemas vocálicos y consonánticos, incluyendo fonemas obstruyentes, africados, nasales, vibrantes y fricativos en diferentes puntos de articulación como bilabial, palatal, velar y coronal-alveolar.
Silvia y alicia
Los fonemas son abstracciones mentales de los sonidos del habla que los hablantes asocian con un sonido específico. Se describen varios tipos de fonemas vocálicos y consonánticos, incluyendo fonemas obstruyentes, africados, nasales, vibrantes y fricativos en diferentes puntos de articulación como bilabial, palatal, velar y coronal-alveolar.
La fónetica
Este documento describe los conceptos básicos de sonidos, fonemas y letras. Explica que los sonidos se producen a través de órganos como los pulmones, laringe y cavidades supraglóticas. Un fonema es la unidad mínima del lenguaje sin significado, que se manifiesta como un sonido al hablar. Los fonemas vocálicos y consonánticos se clasifican según factores como la posición de articulación, modo de articulación y vibración. El documento proporciona ejemplos de la clasific
La actualidad más candente (20)
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
Destacado
Joseph Dorri_Phi Theta Kappa_College of the Canyons
The April 11, 2007 business meeting of the Santa Clarita Community College District Board of Trustees covered various routine and informational items. The board approved the agenda, previous meeting minutes, personnel actions, purchases, travel, contracts, budget transfers, and policy revisions. Presentations were given on the city's open space preservation district, a new fire training facility partnership, and accountability reporting. Updates were provided on legislation, academic senate activities, classified staff, and superintendent/president reports. The board requested a legislative summary for an upcoming trip. The meeting adjourned at 8:15pm with announcement of upcoming meetings.
Dita arinda gladiola 5150711023 tea
PT Popoya Computer Indo menjual berbagai peralatan komputer dan printer seperti prosesor, printer, dan harddisk. Perusahaan ini memiliki visi menjadi perusahaan komputer terkemuka di Indonesia dengan memberikan produk berkualitas dan layanan terbaik serta harga terjangkau. Perusahaan ini menawarkan berbagai pilihan komputer, monitor, printer, dan harddisk dengan spesifikasi dan garansi tertentu.
Inplant training tnstc
This document provides an overview of an in-plant training at TNSTC RC-unit. It describes the various sections at the facility where vehicles are serviced, such as the engine, front/rear axle, gearbox, and fuel injection sections. It explains how a vehicle is serviced, from initial reporting of issues through repair, testing, and approval for dispatch. Performance metrics for TNSTC-Madurai division from 2010-2016 are presented. Finally, employee numbers are provided, with over 15,000 total staff including drivers, conductors, technicians, and administrators.
ZEPHANIA'S
This document provides an overview of key concepts in the first two chapters of a study on secondary school teachers' perceptions of the role of radio and television in teaching and learning.
It begins with an introduction that outlines the background, problem statement, purpose, objectives, significance and structure of the study. Chapter 1 then discusses the historical use of radio and TV in education in African countries. Chapter 2 presents a literature review on the meaning and uses of radio and TV in teaching, as well as research on teachers' perceptions and the constraints of using these media. Social cognitive theory is identified as the theoretical framework.
Aplikasi pemesanan sprei berbasis web (audri deliana 6701140271)
Aplikasi ini membahas tentang pengembangan aplikasi pemesanan sprei berbasis web. Pembahasan dimulai dari latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan batasan masalah. Kemudian membahas teori-teori terkait seperti Java, UML, dan tahapan pengembangan sistem.
Aplikasi pemesanan sprei bebasis web (audri deliana 6701140271)
Aplikasi ini membahas tentang pengembangan aplikasi pemesanan sprei berbasis web menggunakan bahasa pemrograman Java. Aplikasi ini akan memudahkan pelanggan untuk melihat dan memesan sprei secara online serta melakukan pembayaran secara transfer.
Ensayo caracteristicas suprasegmentales
Este documento trata sobre las características suprasegmentales en diferentes tipos de trastornos del habla y el lenguaje. Explica cómo la prosodia, que incluye el acento, la entonación y la cantidad, puede verse afectada en condiciones como lesiones cerebrales, enfermedad de Parkinson, disartrias y más. También describe estrategias de intervención fonoaudiológica para abordar alteraciones de la prosodia.
Coursera rprog 2015
Raju Kommarajula successfully completed the Coursera course "R Programming" offered by Johns Hopkins University with distinction. The course covered programming in R for effective data analysis, including reading data into R, accessing packages, writing functions, debugging code, and organizing code. It was taught by Roger D. Peng, Jeffrey Leek, and Brian Caffo of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health.
References 111
This document contains a list of website links and image links related to various topics including cities, sustainability, and locations like Jerusalem, Las Vegas, and Kuching. The links provide visual and textual references for topics like eco-cities, garden cities, green infrastructure, and underwater cities.
Anatomy of an econometric modelling (1)
1. The document outlines the steps in developing an econometric model of consumption, including specifying a theory, developing a mathematical model, accounting for additional variables, obtaining data, estimating model parameters, testing hypotheses, making forecasts, and using the model for policy purposes.
2. It presents Keynes' theory that consumption increases with income but by less than the increase in income, represented mathematically as Y = β1 + β2X. Additional variables are accounted for with an error term.
3. The document estimates the parameters β1 and β2 using consumption and GDP data, finding marginal propensity to consume (MPC) of about 0.70. It then demonstrates using the model to forecast consumption and analyze
Circles
The document discusses the history and properties of circles from 1700 BCE to the present. It defines key terminology related to circles like circumference, area, chords, and tangents. The document also contains analytic results and equations for calculating the circumference, area, and properties of tangent lines for circles.
Tocopilla Norte: imágenes y memoria
Tocopilla Norte: Imágenes y memoria.
Investigación antropológica e histórica que describe, caracteriza e interpreta las diversas dinámicas urbanas y barriales de Tocopilla, centrándonos en la expansión de la ciudad hacia el norte.
Nuestro énfasis está puesto en la historia, en la memoria, en los relatos, imágenes y significados sociales construidos hacia y desde dos poblaciones emplazadas en el límite boreal de la ciudad: Las Tres Marías y Pacífico Norte.
My kuching
Kuching, Sarawak is known for its unique and peculiar cuisine as well as its diversity of cultures that live in harmony. It is famous for two dishes - Kolo Mee and Kueh Chap. Both are non-halal and cannot be consumed by Malay people. The various races in Kuching, including Chinese, Malay, Iban and Bidayuh people, work, socialize and eat together in perfect harmony.
Data Management Services Strategy_BCS
The Microsoft IT Data Management Services (DMS) team standardized its processes across sales territories which had previously operated independently, creating data quality and cost issues. DMS analyzed each territory's processes, isolated essential activities, and established a single service catalog and processes. This reduced costs by 70% while improving data quality, revenue attribution accuracy, and customer/employee satisfaction through consistent, high-quality data management worldwide.
Complexes métalliques de ligands carbènes N-hétérocycliques
Here are the slides of the presentation we made. This is about NHC carbenes : synthesis and characterization.
[All in french]
amistad
Este documento contiene varios poemas y extractos sobre la amistad y la perseverancia. El primer poema habla sobre la amistad que perdura más allá de la muerte a través de los recuerdos. El segundo extracto describe una amistad verdadera que cambia la vida. El tercer poema anima a no rendirse y continuar el viaje a pesar de los obstáculos. El último extracto trata sobre la capacidad de un amigo de escuchar y apoyar, pero no poder cambiar el pasado ni el futuro del otro.
Destacado (19)
Joseph Dorri_Phi Theta Kappa_College of the Canyons
Joseph Dorri_Phi Theta Kappa_College of the Canyons
Aplikasi pemesanan sprei berbasis web (audri deliana 6701140271)
Aplikasi pemesanan sprei berbasis web (audri deliana 6701140271)
Aplikasi pemesanan sprei bebasis web (audri deliana 6701140271)
Aplikasi pemesanan sprei bebasis web (audri deliana 6701140271)
Complexes métalliques de ligands carbènes N-hétérocycliques
Complexes métalliques de ligands carbènes N-hétérocycliques
Similar a Los sonidos del español
Fonología española cuestiones previas
Este documento presenta conceptos básicos sobre la fonología española como preámbulo a un módulo sobre fonética española. Define términos clave como fonema, alófono, sonido y letra. Explica que el sistema fonológico del español tiene 24 fonemas, 5 vocálicos y 19 consonánticos. Además, describe los órganos articulatorios involucrados en la producción de sonidos y clasifica los sonidos vocálicos y consonánticos según sus rasgos articulatorios como punto de articulación
Fonetica y fonologia
Como las ciencias de la fisiología se unen a la lingüística en función a la construcción de unidades de sentido que no son capaces de representarse sin contar con un contexto simbólico sonoro.
El aparato fonoarticulador
El documento describe el aparato fonatorio humano. Se compone de tres partes principales: 1) los órganos de respiración como los pulmones y la tráquea, 2) los órganos de fonación como la laringe y las cuerdas vocales, y 3) los órganos de articulación en la cavidad oral como la lengua, los labios y el paladar. Juntos, estos órganos producen la voz humana al hacer vibrar las cuerdas vocales con el aire de los pulmones y modular el sonido en la boca
4to canto
Este documento describe las características de la voz humana y el canto. Explica que el canto diferencia a los humanos de los animales y describe los componentes del sistema vocal como los pulmones, el aparato fonador y el aparato resonador. Luego clasifica las voces humanas en masculinas, femeninas e infantiles, describiendo los tipos principales de cada categoría como tenor, barítono y bajo para voces masculinas, y soprano, mezzosoprano y contralto para voces femeninas.
Locucion mirko
La locución es el arte de hablar frente a un micrófono de manera correcta y con la entonación y dicción apropiadas. Se divide en locución de lectura e improvisación y sirve para leer y pronunciar mejor las palabras con los tonos adecuados, dando seguridad al hablar frente a público. Incluye técnicas como la respiración diafragmática, flexibilidad bucal, resonancia, articulación, vocalización y entonación.
Locucion mirko
La locución es el arte de hablar frente a un micrófono de manera correcta y con la entonación y dicción apropiadas. Se divide en locución de lectura e improvisación y sirve para leer y pronunciar mejor las palabras con los tonos adecuados, dando seguridad al hablar frente a público. Incluye técnicas como la respiración diafragmática, flexibilidad bucal, resonancia, articulación, vocalización y entonación.
Las vocales ramos nuñez melissa
El documento presenta información sobre las vocales en tres secciones. Explica que las vocales son sonidos producidos por las vibraciones del aire en la laringe y la posición de la lengua, clasifica las vocales en abiertas y cerradas según la amplitud de la cavidad bucal, y provee enlaces adicionales sobre las vocales.
Diapasitiva de lucia usiña psicopedagogía
Este documento trata sobre diferentes tipos de alteraciones del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del lenguaje verbal y no verbal, del habla, de la articulación, la voz y la resonancia. Describe dislalias, disartrias, apraxias, trastornos de la voz y la resonancia. Explica factores etiológicos como afonías, disfonías, rinofonías y trastornos evolutivos, orgánicos y psicológicos.
Tarea de psicopedagogia
Este documento trata sobre diferentes tipos de alteraciones del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del lenguaje verbal y no verbal, del habla, de la articulación, la voz y la resonancia. Describe varios tipos de dislalias, disartrias, apraxias y trastornos de la fonación que pueden ser de origen funcional u orgánico. También menciona trastornos secundarios a otras condiciones como la sordera o el autismo.
Diapasitiva de lucia usiña psicopedagogía
Este documento trata sobre diferentes tipos de alteraciones del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del lenguaje verbal y no verbal, del habla, de la articulación, la voz y la resonancia. Describe dislalias, disartrias, apraxias, trastornos de la voz y la resonancia. Explica factores etiológicos como afonías, disfonías, rinofonías y trastornos evolutivos, orgánicos y psicológicos.
Diapasitiva de lucia usiña psicopedagogía
Este documento trata sobre diferentes tipos de alteraciones del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del lenguaje verbal y no verbal, del habla, de la articulación, la voz y la resonancia. Describe dislalias, disartrias, apraxias, trastornos de la voz y la resonancia. Explica factores etiológicos como afonías, disfonías, rinofonías y trastornos evolutivos, orgánicos y psicológicos.
Tarea de psicopedagogia
Este documento trata sobre diferentes tipos de alteraciones del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del lenguaje verbal y no verbal, del habla, de la articulación, de la comprensión y expresión simbólica. También describe dislalias, disglosias, disartrias, apraxias, trastornos de la voz y resonancia, y sus factores etiológicos. Se mencionan ejemplos de niños con diferentes problemas del lenguaje y la comunicación.
Diapasitiva de lucia usiña psicopedagogía
Este documento trata sobre diferentes tipos de alteraciones del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del lenguaje verbal y no verbal, del habla, de la articulación, de la comprensión y expresión simbólica. También describe dislalias, disglosias, disartrias, apraxias, trastornos de la voz y resonancia, y sus factores etiológicos. Se mencionan ejemplos de niños con diferentes problemas del lenguaje y la comunicación.
Fonética y fonología.pptx
Este documento presenta conceptos básicos de fonética y fonología. Explica que la fonética estudia la producción de sonidos mientras que la fonología analiza cómo los sonidos se organizan en una lengua. Describe las unidades mínimas como fonemas y alófonos, y explica la diferencia entre ellos. También define otros conceptos como vocales, consonantes, sílabas, diptongos y hiatos.
Como trabajar la r
Este documento describe la articulación correcta de la consonante /r/ y los diferentes tipos de rotacismo o defectos en su pronunciación. Explica que el rotacismo se produce cuando la vibración ocurre en otras partes de la boca en lugar de la lengua, y describe específicamente el rotacismo labial, interdental, bucal, velar y uvular. También resume los ejercicios de tratamiento indirecto y directo para corregir los defectos de pronunciación, enfocándose en movimientos orofaciales y la articulación de son
Consonantes
Aquí están las consonantes del español asociadas con sus características articulatorias:
Bilabiales sonoras: b, m
Bilabiales sordas: p
Labiodentales sordas: f
Interdentales sonoras: d
Interdentales sordas: t
Alveolares sonoras: d, l, r, n
Alveolares sordas: s, t
Palatales sonoras: ll, ñ
Palatales sordas: ch
Velares sonoras: g
Velares sordas: c, k
Consonantes
La fonética estudia los sonidos del lenguaje en su aspecto físico, centrándose en sus características acústicas reales. La fonología se enfoca en los fonemas o sonidos ideales de una lengua desde el punto de vista mental y abstracto. Aunque ambas disciplinas estudian los sonidos, la fonética tiene un enfoque más amplio al analizar los alófonos, mientras que la fonología se centra en los fonemas.
Fonologia española
El documento resume los conceptos fundamentales de la fonología española, incluyendo la clasificación de vocales y consonantes según su punto y modo de articulación, la acción del velo del paladar y la intervención de las cuerdas vocales. Explica que la fonología estudia los sonidos del lenguaje a nivel abstracto, mientras que la fonética analiza los sonidos desde la perspectiva acústica y fisiológica.
FONOLOGIA Y FONÉTICA.pdf
El documento resume los diferentes niveles de estudio de la lengua, comenzando con el nivel fónico. Explica que el nivel fónico se ocupa de unidades como los fonemas, sonidos, acento y entonación. Luego describe que el castellano tiene 24 fonemas, 5 vocálicos y 19 consonánticos. Finalmente, explica brevemente la diferencia entre fonética y fonología, señalando que la fonética estudia los sonidos como realidad física mientras la fonología estudia su función en el sistema lingüístico
Rasgos distintivos
El documento describe el sistema fonológico del español, incluyendo las cinco vocales y sus rasgos distintivos, así como los 19 fonemas consonánticos y cómo se distinguen según su punto de articulación, modo de articulación, acción del velo del paladar e intervención de las cuerdas vocales. Además, explica cómo se debe describir cada fonema.
Similar a Los sonidos del español (20)
Último
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
Ejercicios propuestos (if , switch).docx
Ejercicios de taller 10 de sentecias de secuencia if y switch
Fundamentos metodología deenseñanza.pptx
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza y de los recursos para el aprendizaje. El saber es un contacto con la realidad que busca distinguirla y entenderla, la cual consiste en el acto de aprender la realidad.
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
Actividad semana 6 aplicaciones de internet Conta 1 2024
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.Mi Comunidad en paijan peru visitalo ya..
En este documento les contare sobre el distrito de paijan y su calle que se llama choocope y lo que pudes encontra al rededor como diversos lugares muy importantes y te invito a visitarlo muchas gracias
La mujer del flujo de sangre, un pa.pptx
Un estudio bíblico sobre la mujer del flujo de sangre. Aquí podremos estudiar como esta mujer pudo ejercer su fe, agarrándose a los flecos del manto de Jesús, quitando toda objeción errónea sobre otras ideas. Muy recomendado para exponer en la iglesias cristianas de hoy en día. Dicho Ptt lleno de imágenes que ayudará al ponente a exponer de una manera más clara y precisa sobre dicho tema bíblico que a veces se nos presenta con algunos matices de obscuridad. te invito a que lo descargues para poder disfrutar de él y mostrar un matiz distinto de este episodio bíblico que pasa tan desapercibido para muchos lectores de nuestros días.
Se expone con claridad, la dificultad de la enfermedad que padecía dicha mujer, y lo que le impedía tanto, por la Ley o Torá , como por los dirigentes judíos de aquel tiempo.
Jesús al tocar esta mujer los flecos del manto sintió como de él salió poder. Y no tuvo por más que expresarlo públicamente, hasta que ella mismo confesó públicamente la enfermedad que había padecido y que había sido sanada.
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Es mui importante para el aprendizaje de los estudiantes i personas qe están estudiando en educación universidades i instituciones
Clasificación de los animales vertebrados
En esta presentación se expone de forma breve los distintos grupos en los que se clasifican los animales vertebrados.
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza .pdf
Fundamentos Filosóficos de la metodología de la enseñanza y de los recursos para el aprendizaje.
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Último (20)
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza .pdf
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza .pdf
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
Los sonidos del español
- 1. UDELAS UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS Maestría en Patología de Habla y Lenguaje. Fonética y Fonología. Mag. Graciela Montenegro. Marcela Krieger. 11-12-15
- 2. “LOS SONIDOS DEL ESPAñOL” CONSONANT ES MODO->Como se produce el sonido Laterales Oclusivas Nasales Espirantes Fricativas Africadas Vibrantes LUGAR->Zona del tracto vocal donde los OFA actuan para la formacion del sonido Labial Palatal dorsal Coronal gutural VOZ SONORA SORDA
- 3. VOCOIDES Bajas-> Ligera elevacion de la lengua Semiconsonantes-> Preceden a otra vocal. Elemento inicial de un diptongo Anterior -Posterior Semivocales-> Elemento final de un diptongo. Vocales Diptongos-> Crecientes--> empiezan con una semiconsonante y terminan con una semivocal Decrecientes-> Empiezan con una vocal y terminan con una semivocal Altas ->Movimiento de elevacion de la lengua hacia el techo de la boca dejando una abertura minima Medias-->Abertura mas amplia. y