El documento describe los valores de respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad. El respeto se define como tratar a los demás con amabilidad y cortesía, escuchar sus ideas y cuidar el medio ambiente. La responsabilidad significa cumplir con los compromisos en los tiempos acordados. La honestidad es decir la verdad aunque sea desfavorable y corregir los errores. La solidaridad es apoyar a los demás y compartir los recursos.
(187) La “Escuela serena”. Una experiencia pedagógica para interrogar y refle...CITE 2011
Este trabajo se propone reflexionar acerca del proyecto educativo que Olga y Leticia Cossettini desarrollaron entre 1935 y 1950 en la ciudad de Rosario, Argentina. Dicha propuesta concibe el aprendizaje como un proceso que se sustenta en la vivencia de quien aprende a través de la puesta en acto de valores de solidaridad, libertad, respeto a sí mismo, al otro, como así también al ambiente. Promueve, a partir de la idea de una escuela de “puertas abiertas”, la integración y compromiso de todos los actores sociales en el proceso educativo. La actualización de esta experiencia permite reflexionar en torno a las prácticas educativas que este proyecto deja planteadas, para pensar la relación entre quien aprende y quien enseña, el objeto que los convoca, y el contexto en que eso sucede.
(187) La “Escuela serena”. Una experiencia pedagógica para interrogar y refle...CITE 2011
Este trabajo se propone reflexionar acerca del proyecto educativo que Olga y Leticia Cossettini desarrollaron entre 1935 y 1950 en la ciudad de Rosario, Argentina. Dicha propuesta concibe el aprendizaje como un proceso que se sustenta en la vivencia de quien aprende a través de la puesta en acto de valores de solidaridad, libertad, respeto a sí mismo, al otro, como así también al ambiente. Promueve, a partir de la idea de una escuela de “puertas abiertas”, la integración y compromiso de todos los actores sociales en el proceso educativo. La actualización de esta experiencia permite reflexionar en torno a las prácticas educativas que este proyecto deja planteadas, para pensar la relación entre quien aprende y quien enseña, el objeto que los convoca, y el contexto en que eso sucede.
Responsabilidad rol madre rol padre - 3er ciclo y Bachillerato julio 2014Colegio Garcia Flamenco
En nuestra Tercera Jornada de Escuela para Padres hablamos sobre la responsabilidad y el rol de la madre y el padre. Esta información es para los padres de los jóvenes entre 13 y 17 años
Este tema consiste en ir evaluado tres aspectos importantes relacionados con la persona que permitan la individualización de tal manera que cada quien controle su posible felicidad
2. Los Valores son :Los Valores son :
•RespetoRespeto
•ResponsabilidadResponsabilidad
•HonestidadHonestidad
•SolidaridadSolidaridad
3. RespetoRespeto
• Trata con amabilidad y cortesía a los compañeros , maestros, padres yTrata con amabilidad y cortesía a los compañeros , maestros, padres y
demás personas.demás personas.
• Escucha a los demás sin interrumpir, incluso cuando tienen ideasEscucha a los demás sin interrumpir, incluso cuando tienen ideas
contrarias.contrarias.
• Cuida de no pintar ni rayar las paredes de la Institución Educativa, hogarCuida de no pintar ni rayar las paredes de la Institución Educativa, hogar
y vecindad.y vecindad.
• Cuida la limpieza del aula, Institución Educativa y comunidad. Bota laCuida la limpieza del aula, Institución Educativa y comunidad. Bota la
basura en los lugares apropiadosbasura en los lugares apropiados
• Cuida las plantas, árboles, animales; y evita que otros dañen.Cuida las plantas, árboles, animales; y evita que otros dañen.
• Cuida los muebles, inmuebles, instalaciones y servicios públicos y privados.Cuida los muebles, inmuebles, instalaciones y servicios públicos y privados.
• Impide que agredan a los demás o hagan algo negativo en contra de ellosImpide que agredan a los demás o hagan algo negativo en contra de ellos
4. ResponsabilidadResponsabilidad
•Entrega en el tiempo previsto los trabajos, proyectos yEntrega en el tiempo previsto los trabajos, proyectos y
tareas en que se compromete.tareas en que se compromete.
•Dedica el tiempo necesario a las tareas con las queDedica el tiempo necesario a las tareas con las que
compromete.compromete.
•Llega puntual al aula y a las reuniones.Llega puntual al aula y a las reuniones.
•Cumple los compromisos con el maestro y con losCumple los compromisos con el maestro y con los
compañeros.compañeros.
5. HonestidadHonestidad
• Dice la verdad, incluso cuando esta le resulta desfavorable.Dice la verdad, incluso cuando esta le resulta desfavorable.
• Corrige sus errores, sin culpar a los demás de lo que le ocurre.Corrige sus errores, sin culpar a los demás de lo que le ocurre.
• Actúa en coherencia con lo que realmente piensa y siente paraActúa en coherencia con lo que realmente piensa y siente para
beneficio de si mismo y de los demás.beneficio de si mismo y de los demás.
• Se niega a mentir para favorecer a alguien.Se niega a mentir para favorecer a alguien.
6. SolidaridadSolidaridad
• Apoya con las actividades que se compromete en el grupo.Apoya con las actividades que se compromete en el grupo.
• Ayuda al compañero que no puede hacer solo una actividad.Ayuda al compañero que no puede hacer solo una actividad.
• Pide a los demás compañeros que apoyen una causa.Pide a los demás compañeros que apoyen una causa.
• Comparte sus alimentos, materiales y espacios.Comparte sus alimentos, materiales y espacios.
7. SolidaridadSolidaridad
• Apoya con las actividades que se compromete en el grupo.Apoya con las actividades que se compromete en el grupo.
• Ayuda al compañero que no puede hacer solo una actividad.Ayuda al compañero que no puede hacer solo una actividad.
• Pide a los demás compañeros que apoyen una causa.Pide a los demás compañeros que apoyen una causa.
• Comparte sus alimentos, materiales y espacios.Comparte sus alimentos, materiales y espacios.