Este documento presenta tres ejemplos de histogramas. El primero analiza los pesos de embutidos producidos por dos máquinas y dos operarios. El segundo muestra la distribución de edades de matrimonio de 50 parejas. El tercero examina la calidad de 300 tornillos fabricados y encuentra que algunos están fuera de los límites de calidad especificados.
A continuación presentamos un caso de 160 piezas, se estudiarán las condiciones del proceso, así como posibles defectos a partir de la utilización de siete histogramas tomando como referencia diversas categorías de los mismos datos.
A continuación presentamos un caso de 160 piezas, se estudiarán las condiciones del proceso, así como posibles defectos a partir de la utilización de siete histogramas tomando como referencia diversas categorías de los mismos datos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Luis alonso gallegos arias
1. Universidad Tecnológica de Torreón
LUIS ALONSO GALLEGOS ARIAS
PROFESOR: LIC. EDGAR MATA ORTIZ
GRUPO: 3B
HISTOGRAMAS
2. 1ER .- HISTOGRAMA
Un fabricante de embutidos de la existencia de algunos
problemas de peso en sus productos, y preocupado por el
anuncio de una próxima inspección oficial, decide realizar
un estudio sobre la distribución del peso en cierto tipo de
embutido.
El llenado de embutido se realiza automáticamente en dos
maquinas (1y2) que3 son atendidas por dos operarios (luna
de miel y paleta payaso). Cada operario atiende
indistintamente una maquina u otra.
Para realizar el estudio, durante un periodo de veinte días
se tomo diariamente una muestra al azar de cuatro
unidades de la maquina 1 y otras cuatro de la maquina 2. Si
se tiene un Tv= 220 y una variación de ± 10
5. INTERPRETACIÓN:
En este histograma se puede ver que le
conviene más el trabajador paleta payaso ya
que se mira que cumple con las exigencias
de calidad las cuales se muestran en dicho
análisis. Es el empleado de mayor eficiencia
6. 2.- HISTOGRAMA
se entrevistaron a 50 matrimonios de los
cuales se les pedía que digieran a que edad
se casaron
10. INTERPRETACIÓN:
En esto se muestra como las muestras
tomadas de una población están dentro de
las sigmas de calidad.
11. 3.-
En una empresa donde se fabrican tornillos
se quieren comprobar la calidad de los
tornillos y para eso toman una muestra de
300 , donde se tiene un tv de 1.45± 0.145
¿Qué crees que se deba hacer para mejorar
la calidad del producto?
Las medidas del tornillo son las indicadas
15. EXPLICACIÓN
Se nota que la muestra tomada cumple con
un porciento de calidad en la muestra ya que
algunos de sus productos salen de los
limites de calidad.