Este documento describe diferentes tipos de malformaciones craneofaciales como la craneosinostosis y varios síndromes asociados como Crouzon, Apert y Treacher Collins. Explica las características clínicas, radiográficas y el tratamiento quirúrgico de estas afecciones.
Hola hice esta pequeña y sencilla presentación en una tarde, es solo lo más fundamental de algunas RX de mayor uso en QX Maxilofacial, sin tomar en cuenta la TAC.
Cirugia en pacientes en crecimiento y sindromes craneofacialesJoan Birbe
Cirugía en pacientes en crecimiento y síndromes craneofaciales
En esta presentación encontrara:
- Cirugía en niños CII Y CIII
- Cirugía en niños con alteraciones transversales
- Síndromes craneofaciales
- Treacher Collins
- Pierre robil
- Apert
- Microsomía hemifacial
- Labio paladar hendido (L,P,H)
En Clínica Birbe somos una clínica con dedicación exclusiva a la cirugía maxilofacial e implantología. Disponemos de un equipo humano a la vanguardia de nuestra especialidad y de unas instalaciones biotecnológicas de última generación.
www.birbe.org
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. ATENCION ESTOMATOLOGICA DE PACIENTES ESPECIALES MALFORMACIONES CRANEOFACIALES UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA Facultad de Estomatología R2 MOLLEAPAZA PALOMINO LILIA MAS COMUNES
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7. SUTURA CIERRE Metópica 2-3 años Coronal >30 años Sagital >30 años Lamboidea > 30 años SUTURAS CRANEALES
8. Flores L. Avances en Craneosinostosis. Revista Mexicana Neurociencias 2005 6(2) : 63- 74 Ley Virchow, el crecimiento craneal se produce paralelo a la sutura fusionada
9. SUTURAS Y FONTANELAS CRANEALES Huidobro. Crecimiento y desarrollo del niño. Editorial Molina México D.F. 2ª Ed. Guerrero-Fdez J, Guerrero V. Craneosinostosis. Asociacion Española de Pediatria . 2006 Castro B. EDAD POR DIAGNÓSTICO RADIOLÓGICO Y ODONTOLÓGICO EN MEDICINA LEGAL. Journal of Forensic Sciences. 2001
10. TIPOS DE CRANEOSINOSTOSIS Flores L. Avances en Craneosinostosis. Revista Mexicana Neurociencias 2005 6(2) : 63- 74
11. Flores L. Avances en Craneosinostosis. Revista Mexicana Neurociencias 2005 6(2) : 63- 74
12. SINDROME FENOTIPO LOCALIZACIÓN CROMOSOMICA RETRASO MENTAL ETIOLOGIA APERT Craneosinostosis Sindactilia manos y pies Otras anomalías 10q25.3-q26 Casi siempre AD CROUZON Craneosinostosis Hipoplasia mediofacial Proptosis ocular 10q25.3-q26 Ocasional AD PFEIFFER Craneosinostosis Pulgares y ortejos anchos 8p11.2p12 10q25.3-q26 Ocasional AD JACKSON WEISS Fusión del tarso y metatarso Pulgares y ortejos anchos 10q25.3-q26 Variable AD
13. 1.- Creación de líneas de suturas artificiales. 2.- Fragmentación múltiple craneal (morcelación). 3.- Descompresiones o colgajos. 4.- Combinación de los métodos anteriores Hipertensión endocraneana, atrofia del nervio óptico, retraso del desarrollo psicomotor, con fines estéticos QUIRÚRGICO Paul Tessier. TRATAMIENTO
28. Prenatal diagnosis of Apert Syndrome. A case report. Dx : 24 semanas de gestación, después de realizar un ecografía .
29. Sannomiya, Reis, J Asaumi, Silva, Clinical and radiographic presentation and preparation of the prototyping model for pre-surgical planning in Apert’s syndromeBarbar. Dentomaxillofacial Radiology (2006) 35, 119–124 REPORTE CASO Paciente femenino 10 años brazileña
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39. Pruzansky : Tipo I. Mandíbula y fosa glenoidea pequeñas. Tipo II. Rama corta y de forma anormal. Tipo II a. Fosa glenoidea en posición aceptable. Tipo II b. Articulación temporomandibular (ATM)mal situada. Tipo III. Ausencia total de rama, fosa glenoidea y ATM. CLASIFICACION
El sistema esquelético se desarrolla a partir de la capa germinativa mesodérmica, que aparece durante la tercera semana de desarrollo embrionario, forma una serie de bloques de tejido mesodérmico, los somitas a cada lado del tubo neural. Las características de las células mesenquimáticas es que emigran y se diferencian de muchas maneras; pueden transformarse en fibroblastos, condroblastos o osteoblastos, es decir células formadoras de hueso. 2 En la mayoría de los huesos las células mesenquimáticas dan origen primero a modelar de cartílago hialino, los cuales a su vez, se osifican por el proceso de osificación endocondral. Hacia la duodécima semana de desarrollo se encuentran los huesos largos de extremidades, centros de osificación primarios. A partir del centro primario se encuentra en la diáfisis del hueso la osificación endocondral avanza en forma gradual a los extremos de hueso cartilaginoso,
![[object Object],[object Object],CRANEOSINOSTOSIS](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)