SlideShare una empresa de Scribd logo
1
2
TABLA DE CONTENIDO
1. OBJETIVO.................................................................................................................................... 2
2. USUARIOS................................................................................................................................... 2
3. INDUCCIÓN A LA PLATAFORMA VIRTUAL .................................................................................. 3
4. SECCIÓN PARA EL ALUMNO ....................................................................................................... 4
4.1. ¿CÓMO ACCEDO A LA PLATAFORMA VIRTUAL NEO? ........................................................ 4
4.2. REGISTRARSE POR PRIMERA VEZ ....................................................................................... 6
4.3. INGRESANDO A LA PLATAFORMA VIRTUAL NEO CON SU ID DE USUARIO Y CONTRASEÑA
8
4.4. ¿OLVIDÓ SU CONTRASEÑA?............................................................................................... 9
4.5. ¿QUÉ ENCUENTRO EN LA PÁGINA PRINCIPAL DE NEO? .................................................. 10
4.6. INSCRIBIRSE A NUEVOS CURSOS...................................................................................... 11
4.7. CONFIGURACIÓN DEL PERFIL DEL ESTUDIANTE............................................................... 12
4.8. UBICAR EL CONTENIDO Y/O SESIONES DEL CURSO ......................................................... 14
4.9. SESIONES .......................................................................................................................... 15
4.10. COMO PARTICIPAR EN FOROS...................................................................................... 16
4.11. RESPONDER A UN TRABAJO ASIGNADO, EXAMEN O ENCUESTA................................. 19
4.12. EL CALENDARIO DE ACTIVIDADES ................................................................................ 27
3
ente
a.
ente
a.
1. Objetivo
Describir los pasos para guiar al alumno al uso del sistema de aprendizaje virtual, detallando las
características de la plataforma a utilizar (NEO), a fin de que esta sea una herramienta para facilitar
la comunicación pedagógica entre los profesores y alumnos, complementando el desarrollo
académico del alumno.
2. Usuarios
Alumnos.
Docentes.
Dirección Acdémica.
3. Inducción a la plataforma virtual
a) También puede ingresar al aula virtual digitando en la barra de direcciones:
ekas.neolms.com
4
ente
a.
4. Registrarse por primera vez
La primera vez que va a acceder a la plataforma virtual, debe de registrarse con el código del curso
que el docente le ha asignado. Para ello, deberá seguir los siguientes pasos.
a) Una vez que accedió a la página de acceso de la plataforma, le solicitará su Id de usuario y
contraseña, en este caso usted deberá hacer clic en “o regístrese con un código de acceso”.
b) Luego, escriba el código del curso, seguidamente haga clic en suscribirse.
Documento
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
Fecha
Versión
ente
a. 7
c) Ahora rellene el formulario.
d) Una vez terminado, haga clic en el botón “Enviar”.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
ente
a. 8
e) Se mostrará la siguiente ventana “Bienvenido/a”. Haga clic en “ya no necesito ver esto la
próxima vez, ¡gracias!”.
4.3. Ingresando a la plataforma virtual NEO con su id de usuario y
contraseña
a) Escriba su usuario (1) y contraseña (2) creados en el punto anterior cuando el alumno se
registraba por primera vez. Luego, haga clic en el botón iniciar sesión.
La versión vigente de este documento es la que se encuentra el repositorio de Office 365. Las imágenes del pres
documento son referenciales. Cualquier copia impresa se considera copia NO CONTROLADA y se debe verificar su vigenci
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
9ente
a.
b) Listo, ha ingresado a su aula virtual.
4.4. ¿Olvidó su contraseña?
Siga los siguientes pasos para solicitar su nueva contraseña.
a) Haga clic en el vínculo: ¿haz olvidado tu contraseña?
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
10
ente
a.
b) Luego, escriba su correo electrónico. Haga clic en enviar instrucciones sobre la contraseña.
c) Revise su correo electrónico y siga las instrucciones para cambiar de contraseña.
4.5. ¿Qué encuentro en la página principal de neo?
Encontrará lo siguiente:
(1) Cursos en la que está inscrito.
(2) Calendario de actividades.
(3) Botón para inscribirse a nuevos cursos.
(4) Menú desplegable para acciones del usuario.
(5) Actividades Pendientes.
(6) Anuncios realizados por el docente o administrador del curso.
(7) Menú general.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
11
ente
a.
4.6. Inscribirse a nuevos cursos
a) Para inscribirse a nuevos cursos, deberá hacer clic en el botón inscribirse.
b) Luego, escriba el código del curso que le entregó el docente.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
12
ente
a.
4.7. Configuración del perfil del estudiante
a) Haga clic en su nombre (parte superior derecha de su pantalla).
b) Haga clic en “Editar”.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
13
ente
a.
4.7.1. Información
En la ventana flotante, elija información para cambiar su nombre, fecha de nacimiento y correo
electrónico.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
14
ente
a.
4.8. Ubicar el contenido y/o sesiones del curso
a) Empieza seleccionando el curso.
4.8.1. Sílabo del curso
a) Al hacer clic en el curso, aparecerá la sumilla y silabo de curso. También, al hacer clic en el
ítem bienvenido/a del menú lateral (lado izquierdo).
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
15
ente
a.
4.8.2. Lecciones
a) Haga clic en lecciones si lo que desea es revisar las sesiones del curso.
b) Para cambiar la vista del curso haga clic en el siguiente botón (parte superior derecha
de su ventana, debajo del nombre).
4.9. Sesiones
En cada sesión encontraremos el contenido del curso, que está estructurado de la siguiente forma:
✓ PPT: Aquí encontrará el contenido del curso de forma resumida. Esta es la ppt que usará
el profesor para explicar la clase.
✓ LECTURA: De acuerdo al tema, el docente asigna una lectura para enriquecer su
aprendizaje.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
16
ente
a.
✓ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Usted podrá saber qué es lo que calificará su docente
cuando presente sus trabajos.
✓ VIDEOS: Estos videos pueden ser grabados por el docente, explicando un caso
particular del tema, o pueden ser videos seleccionados por los docentes transmitidas
por medios de información como puede ser youtube, vimeo, etc.
✓ TAREA: Son actividades que las desarrollas en casa y luego la presentas en clase.
✓ TAREAS ONLINE: Estas se resuelven y se envían al docente por medio de la plataforma.
4.10. Como participar en foros
a) Selecciona “Foros”, luego entra en el foro asignado por el docente.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
17
ente
a.
b) Luego, visualizará la siguiente imagen. Haga clic en entrada para participar del foro.
c) Escriba un asunto y argumente su respuesta, luego envíe.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
18
ente
a.
d) Si desea responder a un compañero, deberá hacer clic en el nombre del estudiante al que
desea responderle.
e) Luego, seleccione el botón “Responder”.
f) Responda al comentario realizada por su compañero(a) y luego envíe.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
19
ente
a.
4.11. Responder a un trabajo asignado, examen o encuesta
Los trabajos asignados por el docente pueden ser de diferente tipo: un examen, una encuesta o un
ejercicio escrito en línea.
4.11.1. Resolver un examen
El examen puede tomar nombres como: examen, prueba, tarea en línea y participación. Por lo
general, es un cuestionario con preguntas para poder marcar, completar, relacionar y responder,
algunos de estos exámenes tienen tiempo limitado, de igual manera el número de accesos.
Para realizar este tipo de actividad, siga los siguientes pasos.
a) Haga clic en “Trabajos”.
b) Luego, seleccione el examen a realizar. Será un examen cuando tiene como ícono un signo
de interrogante y fondo de color anaranjado.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
20
ente
a.
c) Haga clic en el botón “Realizar cuestionario”.
d) Resuelva el cuestionario. Algo que debería considerar, es el tiempo de la evaluación y la
cantidad de preguntas.
e) Cuando hayas concluido con todas las preguntas, debes hacer clic en el botón terminado o
editar alguna respuesta.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
21
ente
a.
4.11.2. Sin conexión a la red
Las actividades de este tipo, son aquellas en las que usted podrá descargar la actividad y
desarrollarlas en casa o en cualquier parte en la que no necesita internet. Este tipo de actividad
tiene por lo general el siguiente ícono.
Para realizar esta actividad, siga los siguientes pasos:
a) Haga clic en trabajos, luego selecciona la actividad asignada por el docente.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
22
b) Seguidamente aparecerá la siguiente ventana en el que descargará la actividad,
selecciona “Descargar Actividad”.
c) Luego, haga clic en el botón “Completada”.
4.11.3. Espacio en la nube para subir archivos
Para subir trabajos en una carpeta deberá seguir los siguientes pasos:
a) Hacer clic en el ítem trabajos del menú lateral izquierdo, luego haga clic en la carpeta que
tiene el siguiente logo .
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
23
ente
a.
b) Luego, mostrará la siguiente ventana en la cual deberá hacer clic en “Preparar respuesta”.
c) Haga clic en “Adjuntar archivo”.
d) Ahora haga clic en “Arrastre su archivo aquí, o haga clic para buscar”.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
24
ente
a.
e) Deberá buscar y seleccionar el archivo que desea subir.
f) Luego, hace clic en el botón “Abrir”.
g) Elija entre “guardar y enviar para puntuación” o “guardar pero no enviar todavía”.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
25
ente
a.
h) Finalmente su archivo ha sido enviado. Usted también puede enviar otro archivo o uno más
actualizado seleccionando “Preparar otra respuesta”.
4.11.4. Ejercicio escrito online (ensayo)
En esta sección usted podrá responder en línea a una pregunta planteada por el docente. Esta
respuesta puede ser un archivo de Word, pdf e imágenes que serían adjuntadas.
Nota: Los archivos adjuntos no deben exceder los 30 megabytes de tamaño.
Este tipo de actividad tendrá el siguiente icono:
Siga los siguientes pasos para responder a esta actividad:
a) Haga clic en Trabajos, seguidamente en la actividad asignada por el docente.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
26
ente
a.
b) Visualizará las condiciones del envío de respuestas en la casilla “Tu envío”. Después de
observar la casilla, haga clic en el botón “Preparar respuesta”.
c) Seguidamente escriba su respuesta o adjunte un archivo.
Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje
Virtual
27
ente
a.
4.12. El calendario de actividades
El calendario le mostrará todas las actividades que tiene por realizar.
a) Selecciona Calendario.
b) Este lo puede organizar por semana, haciendo clic en el botón “semana” que se encuentra
en la parte superior derecha del calendario o puede dejarlo en mes y seguir navegando por
todos los meses para revisar las actividades pendientes.
c) Al llevar el puntero del mouse sobre la actividad pendiente, se activará el enlace que le
llevara a dicha actividad para poder resolverla.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tutorial e learning class profesores
Tutorial e learning class profesoresTutorial e learning class profesores
Tutorial e learning class profesoresMauricio Viola
 
ambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratisambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratis
wilmerls
 
Tutorial edmodo normal 11
Tutorial edmodo normal 11Tutorial edmodo normal 11
Tutorial edmodo normal 11csevero
 
Guía para contenidos innova schools xtend
Guía para contenidos innova schools    xtendGuía para contenidos innova schools    xtend
Guía para contenidos innova schools xtend
rsandoval2687
 
Manual del Docente - Univ. De Valparaiso
Manual del Docente - Univ. De ValparaisoManual del Docente - Univ. De Valparaiso
Manual del Docente - Univ. De Valparaiso
ivanzamoracg49
 
Manual de pontif. univ. de valparaiso
Manual de pontif. univ. de valparaisoManual de pontif. univ. de valparaiso
Manual de pontif. univ. de valparaiso
ibets irribarren
 

La actualidad más candente (6)

Tutorial e learning class profesores
Tutorial e learning class profesoresTutorial e learning class profesores
Tutorial e learning class profesores
 
ambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratisambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratis
 
Tutorial edmodo normal 11
Tutorial edmodo normal 11Tutorial edmodo normal 11
Tutorial edmodo normal 11
 
Guía para contenidos innova schools xtend
Guía para contenidos innova schools    xtendGuía para contenidos innova schools    xtend
Guía para contenidos innova schools xtend
 
Manual del Docente - Univ. De Valparaiso
Manual del Docente - Univ. De ValparaisoManual del Docente - Univ. De Valparaiso
Manual del Docente - Univ. De Valparaiso
 
Manual de pontif. univ. de valparaiso
Manual de pontif. univ. de valparaisoManual de pontif. univ. de valparaiso
Manual de pontif. univ. de valparaiso
 

Similar a Manual neolms interamericano

Blackboard
BlackboardBlackboard
Manual de Uso de Blackboard Ultra.pdf
Manual de Uso de Blackboard Ultra.pdfManual de Uso de Blackboard Ultra.pdf
Manual de Uso de Blackboard Ultra.pdf
JesusLopezyaja
 
Manual del Campus Virtual
Manual del Campus VirtualManual del Campus Virtual
Manual del Campus Virtual
Edutiva
 
Contenido delcurso
Contenido delcursoContenido delcurso
Contenido delcurso
Ari Yagel Gonzalez
 
Guía del participante.pdf
Guía del participante.pdfGuía del participante.pdf
Guía del participante.pdf
Victorino Ramos Zurita
 
manual_estudiante.pdf
manual_estudiante.pdfmanual_estudiante.pdf
manual_estudiante.pdf
LuisMendoza162672
 
Instructivo splavia v2
Instructivo splavia v2Instructivo splavia v2
Instructivo splavia v2
TulioMuentes
 
Hot potatoes manual
Hot potatoes manualHot potatoes manual
Hot potatoes manual
fanny rodriguez
 
Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1
DAVID SANTIAGO MURCIA MARTINEZ
 
Guía del participante interculturalidad 2021 i
Guía del participante interculturalidad 2021 iGuía del participante interculturalidad 2021 i
Guía del participante interculturalidad 2021 i
QUIPUSCOARODRIGUEZAL
 
Curso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimaticaCurso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimatica
Lic_Tomas Maestria
 
Curso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimaticaCurso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimaticaLourdes Hdez
 
Taller no. slide share
Taller no.  slide shareTaller no.  slide share
Taller no. slide share
0604198912
 
Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...
Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...
Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...
fherccamacho
 
Plantilla formato tarea_academico-1
Plantilla formato tarea_academico-1Plantilla formato tarea_academico-1
Plantilla formato tarea_academico-1JINEZLEON
 
Manual usuario vidaintegra_ver1
Manual usuario vidaintegra_ver1Manual usuario vidaintegra_ver1
Manual usuario vidaintegra_ver1
Classroom_tv
 
Manual de uso de canvas
Manual de uso de canvasManual de uso de canvas
Manual de uso de canvas
Mario Cavero
 
Manuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNM
Manuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNMManuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNM
Manuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNM
Rafael Quijandria
 

Similar a Manual neolms interamericano (20)

Manual Alumno Moodle
Manual Alumno MoodleManual Alumno Moodle
Manual Alumno Moodle
 
Blackboard
BlackboardBlackboard
Blackboard
 
Manual de Uso de Blackboard Ultra.pdf
Manual de Uso de Blackboard Ultra.pdfManual de Uso de Blackboard Ultra.pdf
Manual de Uso de Blackboard Ultra.pdf
 
Manual del Campus Virtual
Manual del Campus VirtualManual del Campus Virtual
Manual del Campus Virtual
 
Contenido delcurso
Contenido delcursoContenido delcurso
Contenido delcurso
 
Guía del participante.pdf
Guía del participante.pdfGuía del participante.pdf
Guía del participante.pdf
 
manual_estudiante.pdf
manual_estudiante.pdfmanual_estudiante.pdf
manual_estudiante.pdf
 
Instructivo splavia v2
Instructivo splavia v2Instructivo splavia v2
Instructivo splavia v2
 
Hot potatoes manual
Hot potatoes manualHot potatoes manual
Hot potatoes manual
 
Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje 1
 
Guía del participante interculturalidad 2021 i
Guía del participante interculturalidad 2021 iGuía del participante interculturalidad 2021 i
Guía del participante interculturalidad 2021 i
 
Curso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimaticaCurso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimatica
 
Curso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimaticaCurso competencias basicas en ofimatica
Curso competencias basicas en ofimatica
 
Taller no. slide share
Taller no.  slide shareTaller no.  slide share
Taller no. slide share
 
Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...
Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...
Guía de uso de plataforma modalidad ejecutiva (no escolarizada con asesorías)...
 
Plantilla formato tarea_academico-1
Plantilla formato tarea_academico-1Plantilla formato tarea_academico-1
Plantilla formato tarea_academico-1
 
Manual Alumno Actualizado
Manual Alumno ActualizadoManual Alumno Actualizado
Manual Alumno Actualizado
 
Manual usuario vidaintegra_ver1
Manual usuario vidaintegra_ver1Manual usuario vidaintegra_ver1
Manual usuario vidaintegra_ver1
 
Manual de uso de canvas
Manual de uso de canvasManual de uso de canvas
Manual de uso de canvas
 
Manuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNM
Manuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNMManuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNM
Manuales de Usuario - Plataforma Virtual IPNM
 

Último

Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 

Manual neolms interamericano

  • 1. 1
  • 2. 2 TABLA DE CONTENIDO 1. OBJETIVO.................................................................................................................................... 2 2. USUARIOS................................................................................................................................... 2 3. INDUCCIÓN A LA PLATAFORMA VIRTUAL .................................................................................. 3 4. SECCIÓN PARA EL ALUMNO ....................................................................................................... 4 4.1. ¿CÓMO ACCEDO A LA PLATAFORMA VIRTUAL NEO? ........................................................ 4 4.2. REGISTRARSE POR PRIMERA VEZ ....................................................................................... 6 4.3. INGRESANDO A LA PLATAFORMA VIRTUAL NEO CON SU ID DE USUARIO Y CONTRASEÑA 8 4.4. ¿OLVIDÓ SU CONTRASEÑA?............................................................................................... 9 4.5. ¿QUÉ ENCUENTRO EN LA PÁGINA PRINCIPAL DE NEO? .................................................. 10 4.6. INSCRIBIRSE A NUEVOS CURSOS...................................................................................... 11 4.7. CONFIGURACIÓN DEL PERFIL DEL ESTUDIANTE............................................................... 12 4.8. UBICAR EL CONTENIDO Y/O SESIONES DEL CURSO ......................................................... 14 4.9. SESIONES .......................................................................................................................... 15 4.10. COMO PARTICIPAR EN FOROS...................................................................................... 16 4.11. RESPONDER A UN TRABAJO ASIGNADO, EXAMEN O ENCUESTA................................. 19 4.12. EL CALENDARIO DE ACTIVIDADES ................................................................................ 27
  • 3. 3 ente a. ente a. 1. Objetivo Describir los pasos para guiar al alumno al uso del sistema de aprendizaje virtual, detallando las características de la plataforma a utilizar (NEO), a fin de que esta sea una herramienta para facilitar la comunicación pedagógica entre los profesores y alumnos, complementando el desarrollo académico del alumno. 2. Usuarios Alumnos. Docentes. Dirección Acdémica. 3. Inducción a la plataforma virtual a) También puede ingresar al aula virtual digitando en la barra de direcciones: ekas.neolms.com
  • 4. 4 ente a. 4. Registrarse por primera vez La primera vez que va a acceder a la plataforma virtual, debe de registrarse con el código del curso que el docente le ha asignado. Para ello, deberá seguir los siguientes pasos. a) Una vez que accedió a la página de acceso de la plataforma, le solicitará su Id de usuario y contraseña, en este caso usted deberá hacer clic en “o regístrese con un código de acceso”. b) Luego, escriba el código del curso, seguidamente haga clic en suscribirse.
  • 5. Documento Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual Fecha Versión ente a. 7 c) Ahora rellene el formulario. d) Una vez terminado, haga clic en el botón “Enviar”.
  • 6. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual ente a. 8 e) Se mostrará la siguiente ventana “Bienvenido/a”. Haga clic en “ya no necesito ver esto la próxima vez, ¡gracias!”. 4.3. Ingresando a la plataforma virtual NEO con su id de usuario y contraseña a) Escriba su usuario (1) y contraseña (2) creados en el punto anterior cuando el alumno se registraba por primera vez. Luego, haga clic en el botón iniciar sesión. La versión vigente de este documento es la que se encuentra el repositorio de Office 365. Las imágenes del pres documento son referenciales. Cualquier copia impresa se considera copia NO CONTROLADA y se debe verificar su vigenci
  • 7. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 9ente a. b) Listo, ha ingresado a su aula virtual. 4.4. ¿Olvidó su contraseña? Siga los siguientes pasos para solicitar su nueva contraseña. a) Haga clic en el vínculo: ¿haz olvidado tu contraseña?
  • 8. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 10 ente a. b) Luego, escriba su correo electrónico. Haga clic en enviar instrucciones sobre la contraseña. c) Revise su correo electrónico y siga las instrucciones para cambiar de contraseña. 4.5. ¿Qué encuentro en la página principal de neo? Encontrará lo siguiente: (1) Cursos en la que está inscrito. (2) Calendario de actividades. (3) Botón para inscribirse a nuevos cursos. (4) Menú desplegable para acciones del usuario. (5) Actividades Pendientes. (6) Anuncios realizados por el docente o administrador del curso. (7) Menú general.
  • 9. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 11 ente a. 4.6. Inscribirse a nuevos cursos a) Para inscribirse a nuevos cursos, deberá hacer clic en el botón inscribirse. b) Luego, escriba el código del curso que le entregó el docente.
  • 10. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 12 ente a. 4.7. Configuración del perfil del estudiante a) Haga clic en su nombre (parte superior derecha de su pantalla). b) Haga clic en “Editar”.
  • 11. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 13 ente a. 4.7.1. Información En la ventana flotante, elija información para cambiar su nombre, fecha de nacimiento y correo electrónico.
  • 12. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 14 ente a. 4.8. Ubicar el contenido y/o sesiones del curso a) Empieza seleccionando el curso. 4.8.1. Sílabo del curso a) Al hacer clic en el curso, aparecerá la sumilla y silabo de curso. También, al hacer clic en el ítem bienvenido/a del menú lateral (lado izquierdo).
  • 13. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 15 ente a. 4.8.2. Lecciones a) Haga clic en lecciones si lo que desea es revisar las sesiones del curso. b) Para cambiar la vista del curso haga clic en el siguiente botón (parte superior derecha de su ventana, debajo del nombre). 4.9. Sesiones En cada sesión encontraremos el contenido del curso, que está estructurado de la siguiente forma: ✓ PPT: Aquí encontrará el contenido del curso de forma resumida. Esta es la ppt que usará el profesor para explicar la clase. ✓ LECTURA: De acuerdo al tema, el docente asigna una lectura para enriquecer su aprendizaje.
  • 14. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 16 ente a. ✓ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Usted podrá saber qué es lo que calificará su docente cuando presente sus trabajos. ✓ VIDEOS: Estos videos pueden ser grabados por el docente, explicando un caso particular del tema, o pueden ser videos seleccionados por los docentes transmitidas por medios de información como puede ser youtube, vimeo, etc. ✓ TAREA: Son actividades que las desarrollas en casa y luego la presentas en clase. ✓ TAREAS ONLINE: Estas se resuelven y se envían al docente por medio de la plataforma. 4.10. Como participar en foros a) Selecciona “Foros”, luego entra en el foro asignado por el docente.
  • 15. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 17 ente a. b) Luego, visualizará la siguiente imagen. Haga clic en entrada para participar del foro. c) Escriba un asunto y argumente su respuesta, luego envíe.
  • 16. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 18 ente a. d) Si desea responder a un compañero, deberá hacer clic en el nombre del estudiante al que desea responderle. e) Luego, seleccione el botón “Responder”. f) Responda al comentario realizada por su compañero(a) y luego envíe.
  • 17. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 19 ente a. 4.11. Responder a un trabajo asignado, examen o encuesta Los trabajos asignados por el docente pueden ser de diferente tipo: un examen, una encuesta o un ejercicio escrito en línea. 4.11.1. Resolver un examen El examen puede tomar nombres como: examen, prueba, tarea en línea y participación. Por lo general, es un cuestionario con preguntas para poder marcar, completar, relacionar y responder, algunos de estos exámenes tienen tiempo limitado, de igual manera el número de accesos. Para realizar este tipo de actividad, siga los siguientes pasos. a) Haga clic en “Trabajos”. b) Luego, seleccione el examen a realizar. Será un examen cuando tiene como ícono un signo de interrogante y fondo de color anaranjado.
  • 18. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 20 ente a. c) Haga clic en el botón “Realizar cuestionario”. d) Resuelva el cuestionario. Algo que debería considerar, es el tiempo de la evaluación y la cantidad de preguntas. e) Cuando hayas concluido con todas las preguntas, debes hacer clic en el botón terminado o editar alguna respuesta.
  • 19. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 21 ente a. 4.11.2. Sin conexión a la red Las actividades de este tipo, son aquellas en las que usted podrá descargar la actividad y desarrollarlas en casa o en cualquier parte en la que no necesita internet. Este tipo de actividad tiene por lo general el siguiente ícono. Para realizar esta actividad, siga los siguientes pasos: a) Haga clic en trabajos, luego selecciona la actividad asignada por el docente.
  • 20. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 22 b) Seguidamente aparecerá la siguiente ventana en el que descargará la actividad, selecciona “Descargar Actividad”. c) Luego, haga clic en el botón “Completada”. 4.11.3. Espacio en la nube para subir archivos Para subir trabajos en una carpeta deberá seguir los siguientes pasos: a) Hacer clic en el ítem trabajos del menú lateral izquierdo, luego haga clic en la carpeta que tiene el siguiente logo .
  • 21. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 23 ente a. b) Luego, mostrará la siguiente ventana en la cual deberá hacer clic en “Preparar respuesta”. c) Haga clic en “Adjuntar archivo”. d) Ahora haga clic en “Arrastre su archivo aquí, o haga clic para buscar”.
  • 22. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 24 ente a. e) Deberá buscar y seleccionar el archivo que desea subir. f) Luego, hace clic en el botón “Abrir”. g) Elija entre “guardar y enviar para puntuación” o “guardar pero no enviar todavía”.
  • 23. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 25 ente a. h) Finalmente su archivo ha sido enviado. Usted también puede enviar otro archivo o uno más actualizado seleccionando “Preparar otra respuesta”. 4.11.4. Ejercicio escrito online (ensayo) En esta sección usted podrá responder en línea a una pregunta planteada por el docente. Esta respuesta puede ser un archivo de Word, pdf e imágenes que serían adjuntadas. Nota: Los archivos adjuntos no deben exceder los 30 megabytes de tamaño. Este tipo de actividad tendrá el siguiente icono: Siga los siguientes pasos para responder a esta actividad: a) Haga clic en Trabajos, seguidamente en la actividad asignada por el docente.
  • 24. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 26 ente a. b) Visualizará las condiciones del envío de respuestas en la casilla “Tu envío”. Después de observar la casilla, haga clic en el botón “Preparar respuesta”. c) Seguidamente escriba su respuesta o adjunte un archivo.
  • 25. Manual de Usuario para Plataforma de Aprendizaje Virtual 27 ente a. 4.12. El calendario de actividades El calendario le mostrará todas las actividades que tiene por realizar. a) Selecciona Calendario. b) Este lo puede organizar por semana, haciendo clic en el botón “semana” que se encuentra en la parte superior derecha del calendario o puede dejarlo en mes y seguir navegando por todos los meses para revisar las actividades pendientes. c) Al llevar el puntero del mouse sobre la actividad pendiente, se activará el enlace que le llevara a dicha actividad para poder resolverla.