La guía describe los pasos para crear una unidad didáctica completa en un sistema de gestión de aprendizaje. Incluye cómo añadir contenido introductorio, recursos, actividades como tareas, foros, glosarios y juegos, y contenido de cierre. También explica cómo crear grupos de estudiantes y cómo los profesores pueden editar y modificar los elementos de la unidad.

1. Guía para contenidos
1

2. Objetivo I
2
ContinuaDesarrollar una unidad didáctica
completa con:
● Contenido introductorio
● Área de recursos
● Área de Actividades:
○ Contenido Web
○ Tarea
○ Foro
○ Glosario de términos
● Área de juegos
● Área de cierre
○ Video de repaso
○ Tarea

3. Objetivo I
3
Continua

4. Objetivo II
4

5. Objetivo III
5

6. Cómo crear una unidad didáctica I
6
En esta actividad nos
proponemos crear una
unidad didáctica atractiva
para nuestros alumnos.
usando contenidos y
tareas que le
propondremos a nuestros
alumnos.
Para lograr este objetivo
completamos los
siguientes pasos:
Paso 1: Activar la edición.
Al pasar al modo de edición el sistema nos muestra herramientas
especiales para crear o editar nuestro contenido.
Haga clic, en el siguiente icono y aparecerá el Menú
administración donde podrá acceder a las funciones avanzadas
de configuración.
Continua

7. Cómo crear una unidad didáctica II
7
Paso 2: Cambiar imagen del curso.
Haga clic, en el siguiente texto “ Editar imagen principal del curso”
Continua

8. Añadir la imagen al curso
8
Paso 3: Busque una imagen
adecuada .
Guarde esa imagen en su
computador para poder
usarla.
Continua
Paso 4: Arrastre la imagen.
Desde la ventana de su explorador de archivos
arrastre y suelte la imagen seleccionada en la caja
azul y pulse el botón “Guardar Cambios” Si vuelve
a la página principal podrá ver los cambios.
Paso 4: Arrastre la imagen.
Desde la ventana de su explorador de archivos
arrastre y suelte la imagen seleccionada en la caja
azul y pulse el botón “Guardar Cambios” Si vuelve
a la página principal podrá ver los cambios.

9. - Permite editar las propiedades de esta unidad.
- Permite Asignar o eliminar la imagen de la unidad
- Permite ocultar o mostrar la unidad a los alumnos
- Elimina la unidad completamente
Unidades didácticas - Propiedades
9
Continua
El sistema viene
precargado con estas
secciones o unidades por
defecto para cada una de
las áreas o asignaturas
que imparte el docente.
Dentro de cada una de
ellas pondremos el
contenido que queremos
que los alumnos puedan
ver en esa unidad.
Paso 5: Modifique la
imagen, oculte el resto
de las unidades a los
alumnos.

10. Añadir un contenido
10
Continua
Hemos ingresado a la unidad que es una hoja en blanco donde
podemos ir creando nuestros contenidos:
Paso 6: Añadir un nuevo contenido
Hacemos clic en el enlace “Añadir una actividad o un recurso”

11. Contenido Etiqueta
11
Continua
El sistema nos muestra una pantalla desde donde
podemos seleccionar los distintos tipos de
actividades y recursos.
Paso 1: Seleccionamos el recurso “Etiqueta”
Hacemos clic en el botón aceptar y el sistema nos
llevará a la edición del recurso que estamos
creando.
Creamos una etiqueta ya que lo que pretendemos
es hacer una pequeña introducción a la unidad que
vamos a presentar a los alumnos.

12. Etiqueta: Datos básicos
12
Continua
El sistema le permite,
usar HTML y plantillas
que han sido
especialmente
diseñadas para
enriquecer el contenido
Paso 2: completar el
contenido
Busque un texto
adecuado y una imagen
para usarlos como
elemento introductorio
del curso que está
desarrollando

13. Etiqueta: uso de plantillas
13
Paso 3: Usar una
plantilla
Haga clic en el botón
para mostrar el sistema
de plantillas.
Seleccione la plantilla
denominada
“Cuaderno” que se
encuentra en el
selector azul.
Pulse Insertar para
añadir la plantilla
seleccionada.
Pulse el botón expandir
pantalla para trabajar
más cómodamente
Continua

14. Etiqueta: modificar plantilla
14
Continua
Paso 4: Modificamos
el texto y la foto
Redacte o copie y
pegue el contenido
sustituyendo el texto de
muestra.
Seleccione la fotografía
y pulse sobre el botón
“Insertar / Editar
imagen” para modificar
la imagen por defecto
con otra imagen que
queramos incorporar.
Use la pestaña
Apariencia para
modificar las
propiedades de la
imagen
Pulse Guardar sobre el
icono para volver a la
pantalla normal.

15. Etiqueta: modificar plantilla
15
Paso 5: Eliminar una
plantilla.
Si algo sale mal o
queremos cambiar de
plantilla, haga clic sobre
el botón “editar código
HTML”
Este editor le permitirá
eliminar el contenido
fácilmente borrando el
texto HTML que
aparece en la ventana.
Accederemos a esta
función para realizar
cambios directamente
en el código. Se
requieren conocimientos
básicos de HTML para
este tipo de
operaciones.

16. Etiqueta: modificar plantilla - Video
16
Continua
Plantilla video
El sistema incorpora
varias plantillas con
videos, que pueden ser
muy útiles y atractivas
para los alumnos. Para
usarlas realizamos los
siguentes pasos:
1. Seleccionar la
plantilla.
2. Busqueda del Video
en Youtube
3. Cambio de video

17. Etiqueta: modificar plantilla - Video
17
Continua
Plantilla video
1. Búsqueda del video en youtube
2. Opción compartir (Share) y incrustado (Embed)
3. Seleccionar el contenido a partir de scr=” hasta la siguiente comilla ” https://www.
youtube.com/…… y copiar o Ctrl+C
1.
2.
3.

18. Etiqueta: modificar plantilla - Video
18
4.
5.
Plantilla video
4. Clic sobre el botón
Editar código HTML
5. Seleccionar el
contenido a partir de
scr=” hasta la siguiente
comilla ” https://www.
youtube.com/…… y
pegar o Ctrl+V
6. Actualizar para ver
los cambios
6.

19. Funciones de un contenido
19
Da acceso al menú de
edición de ese contenido
donde se permite:
- Editar el contenido
- Indentarlo
- Ocultarlo
- Duplicarlo
- Asignar roles
- Borrarlo
Permite Mover el contenido
dentro de la unidad usando
la función de arrastrar y
soltar
Muestra el contenido a
los padres

20. Mostrar una tarea a los padres
20
Para mostrar una
tarea o contenido a
los padres.
Hacemos clic sobre
el elemento
calendario y fijamos
una fecha.
Para mostrar una
tarea o contenido a
los padres.
Hacemos clic sobre
el elemento
calendario y fijamos
una fecha.

21. Mostrar una tarea a los padres
21
Así ve el padre o
madre la tarea
asignada a sus
hijos.
Si se trata de un
contenido
multimedia este
puede visualizarlo.

22. Añadir un archivo
22
Paso 1: Añadir un archivo
Para añadir un archivo para que nuestros alumnos puedan descargarlo, solo
tenemos que arrastrarlo contra la página de la unidad. Actualice la página al
terminar la carga para que el sistema le ofrezca todas las opciones.

23. Crear una tarea I
PASO 1: Añadir una tarea
Al pulsar sobre “Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la
lista de recursos y actividades.
1. Selecciona “Tarea” y haz clic en “Agregar”
2. Ingresamos los datos Generales de la tarea en la sección
“General”:
- Nombre tarea
- Descripción
- Archivos asociados a la tarea
1.
Si activamos “Muestra descripción en…” El sistema
muestra en la página del curso el título de la tarea y
seguido la descripción. en caso contrario hay que
entrar a la tarea para poder ver la descripción.
2.
23
Continua

24. Crear nuevas tareas II
Paso 2: Asignamos fechas de disponibilidad
El área “Disponibilidad” gestiona aspectos
importantes de la tarea. Activamos las que
necesitemos indicando la fecha.
1. ”Permitir entregas desde” establece cual será la
fecha de inicio para las entregas.
2. ”Fecha de entrega” Si se activa este campo los
padres podrán ver la fecha de entrega y si la
actividad se ha entregado o no. Si no se habilita la
tarea aparecerá pero sin fecha de entrega para la
familia
3. “Fecha Límite” si está activo no se podrán realizar
entregas después de esa fecha
1.
Si este check se desactiva el alumno no podrá ver la
descripción de la tarea hasta la fecha “Permitir
entregas desde”
2.
3.
24
Continua

25. Crear nuevas tareas III
Paso 3: Asignamos el tipo de entrega que
deseamos para la tarea.
El área “Tipos de entrega” nos permite definir que
tipo de recurso pueden entregarnos el alumno.
1. Los “Tipos de entrega” son:
- Texto en línea
- Archivos enviados
- OnlinePodLL: Multimedia que a su vez pueden
ser de los siguientes tipos:
- Whiteboard: Pizarra de dibujo
- Snapshot: Permite sacar una foto con la
cámara del computador
- Video Recorder: graba video y audio
- Voice Recorder (Red5): Audio
El resto de los campos del formulario se adaptarán a
la selección que hagamos dependiendo del tipo de
entrega seleccionado.
1.
25
Continua

26. Crear nuevas tareas IV
Paso 4: Indicamos si deseamos que la tarea nos
envíe avisos de entrega.
El área “Avisos” nos permite definir la alerta de
entregas sobre la tarea.
1. “Enviar entregas a los que califican ” notifica al
profesor que se ha producido una entrega de la tarea.
Este aviso sale destacado en el “Menú personal del
usuario” bajo la sección “Avisos” son:
Al finalizar guardar la tarea para completar el proceso.
1.
26
Continua

27. Crear nuevas tareas V
Paso 5: Indicamos cómo se evaluará esta
actividad.
1. Elegimos el valor “Puntuación” para el tipo de
calificación.
2. Asignamos el valor de la puntuación máxima
3. Método de calificación disponemos de tres:
● Calificación simple directa
● Guía de evaluación
● Rúbrica
Seleccionamos Calificación simple directa.
1.
27
2.
3.

28. Crear nuevas tareas V
Paso 6: Evaluar la tarea
1. Clic sobre ver y calificar
todas las entregas.
Se entra al cuaderno de
evaluación desde donde
podemos evaluar las entregas de
los alumnos pulsando sobre el
botón
Evaluamos varios alumnos
28
1.
Continua

29. Crear un foro I
Paso 1: Crear un foro
“Añadir una actividad o un recurso”
para mostrar la lista de recursos y
actividades.
1. Seleccionamos Foros
1.
29
Continua

30. Crear un foro II
Paso 2: Asignamos fechas de
disponibilidad
“Añadir una actividad o un recurso”
para mostrar la lista de recursos y
actividades.
1. Completamos datos básicos como
nombre y descripción que le digan al
alumno que hacer. Recuerda que
tienes que plantear un objetivo a tus
alumnos.
2. Elegimos el tipo de foro en este
caso Foro para uso general
1.
30
Continua
2.

31. Crear un foro III
Paso 3: Asignamos propiedades
básicas
Permite Establecer cómo se
comportará el foro..
1. Elegimos la suscripción forzosa
para que todos los alumnos
participen
2. Establecemos los parámetros de
calificación en promedio de
calificaciones, puntuación y valor
máximo de calificaciones 20
1.
31
Continua
2.

32. Crear un foro IV
Paso 4: Iniciamos una discusión
Podemos crear una nueva
discusión. Los alumnos también
pueden proponer nuevos temas en
los que pueden ir aportando su
compañeros
1.
32

33. Crear un glosario I
Paso 1: Crear un glosario
“Añadir una actividad o un recurso”
para mostrar la lista de recursos y
actividades.
1. Seleccionamos Foros
2.
33
El Glosario es un elemento muy
interesante a nivel metodológico, ya
que permite incluir una serie de
palabras y sus definiciones que
consideramos claves en el
aprendizaje de la unidad.
Los alumnos pueden ir agregando
palabras y sus definiciones como
parte de su participación.
2. Con base en el glosario podemos
generar juegos que ayuden al
alumno a consolidar su aprendizaje.
Continua
1.

34. Crear un glosario II
Paso 2: Añadimos los campos
básicos
1. Un nombre y un descriptivo
adecuados que inviten a los alumnos
a participar
1.
34
Continua

35. Crear un glosario III
Paso 3: Añadimos palabras al
glosario
1. Un nombre y una definición son
necesarias.
1.
35
Continua

36. Crear un glosario IV
Paso 4: Vista del glosario
1. Detalle de las entradas1.
36

37. Crear Juegos
Paso 1: Crear un juego
“Añadir una actividad o un recurso”
para mostrar la lista de recursos y
actividades.
1. Seleccionamos uno de los juegos
disponibles
37
Los juegos toman el glosario y lo
transforman en actividades lúdicas
para los alumnos que les ayudan a
repasar los conceptos básicos de la
unidad
Continua
1.

38. Crear Juegos II
Paso 4: Asignar datos básicos
1. El sistema ya está configurado. Si
tenemos más de un glosario en la
unidad, podemos seleccionar el
adecuado y estará listo.
a jugar!
1.
38
Continua

39. Crear Juegos III
Paso 5: A jugar
Repita estos pasos para crear
otros juegos.
39

40. Crear Grupos I
40
Paso 1: Crear grupos de alumnos en mi
asignatura
El sistema permite la creación de grupos
dentro de nuestros cursos/asignaturas. Para
ello debemos realizar los siguientes pasos.
1. Ir a Mi clase
2. Activar el menú de “Administración”
3. Desplegar Usuarios
4. Seleccionar Grupos
Continua
1.
2.
3.
4.

41. Crear Grupos II
41
Paso 2: Crear grupos
La manera más fácil de crear grupos
consiste en indicarle al sistema que los cree
de forma automática. De esta forma el
sistema crea los grupos y los llena con
alumnos que después simplemente
movemos a su ubicación definitiva.
1. Pulse en el botón Crear grupos
automáticamente
Continua
1.

42. Crear Grupos III
42
Paso 3: Completar la información
básica
1. Ingrese en Esquema de denominación
para sus grupos, según estas reglas:
@ genera nombres con letras (A, B, C,
D…)
# genera nombres con números (1,2,3,4
…)
Ejemplo: Grupo Ciencias @ genera
● Grupo Ciencias 1
● Grupo Ciencias 2
● etc.
2. Indique si desea crear un número de
grupos y que se coloquen los alumnos en
ellos o si desea indicar el tamaño de cada
grupo y es sistema genere los grupos
necesarios según los alumnos que tiene.
3. Según el punto anterior indique el
número de grupos o la cantidad de
alumnos por grupo.
Continua
1.
3.
2.

43. Crear Grupos IV
43
Paso 4: Completar la información básica
II
1. Ingrese en Asignar miembros el tipo de
criterio que quiere usar para crear los grupos
1.
Continua

44. Crear Grupos V
44
Paso 5: Modificar la composición de un
grupo.
1. Seleccione uno de los grupos de la lista
Grupos
2. Pulse sobre el botón Agregar/quitar
usuarios para gestionar la composición del
grupo de alumnos.1.
Continua
2.

45. Crear Grupos VI
45Paso 6: Modificar la composición de un
grupo II
1. Seleccione el alumno que quiere mover
2. Pulse Agregar o Quitar para mover los
alumnos
1.
2.

46. Activar edición - operaciones pantalla
Permite cambiar el título de
la tarea sin tener que entrar
a la misma directamente
desde esta pantalla
Permite
desplazar y
ordenar las
tareas.
Arrastrando y
soltando a la
nueva posición
46
- Editar ajustes: Ingresa a la tarea para modificarla
- Mover a la derecha: Indenta la tarea
- Ocultar: Oculta o muestra la actividad a los alumnos
- Asignar roles: (no tiene uso en este momento)
- Borrar: Elimina la tarea
Puedo arrastrar y soltar
archivos directamente
sobre esta pantalla y serán
cargados para los alumnos.
Pulsando sobre “Editar” se
despliega el menú
mostrando varias opciones
de edición
Permite asignar fecha de
entrega a una actividad para que
los padres la puedan ver como
tarea asignada