Este manual explica cómo acceder y navegar por la plataforma Blackboard para tomar cursos de forma virtual. Detalla los pasos para iniciar sesión con el correo institucional y contraseña, y describe las principales secciones como Cursos, Calificaciones, y Herramientas. También incluye recomendaciones para el desarrollo efectivo de clases virtuales y resolución de problemas técnicos comunes.
Este documento proporciona instrucciones para acceder y navegar por la plataforma Blackboard. Explica cómo los estudiantes pueden iniciar sesión utilizando su correo institucional y contraseña, y luego acceder a cursos, calificaciones, foros y otras herramientas. También incluye consejos sobre el desarrollo de clases virtuales y cómo obtener asistencia técnica si se encuentran con problemas.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder y navegar en la plataforma Blackboard. Explica dos opciones para iniciar sesión, los principales botones de navegación como Perfil, Flujo de Actividades y Cursos, y cómo encontrar y gestionar el contenido y comunicaciones dentro de los cursos asignados.
Diseño de un recurso en linea proceso de manufactura iMaria Crespo
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Procesos de Manufactura I. El curso se divide en tres unidades principales: 1) Introducción a la Manufactura, 2) Medición y Metrología, y 3) Procesos del Torno. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y formas de evaluación. El curso utiliza diversos recursos como videoconferencias, foros de discusión, y prácticas de laboratorio para enseñar conceptos clave de manufactura.
Este documento proporciona instrucciones para utilizar la plataforma Moodle. Explica cómo agregar y eliminar estudiantes, mostrar u ocultar un curso, y agregar recursos como archivos, tareas, foros y sesiones de videoconferencia BigBlueButton. Detalla los pasos para configurar cada uno de estos elementos educativos en Moodle.
Este documento proporciona una guía para que familias y tutores ayuden a estudiantes a empezar con el aprendizaje en línea usando Microsoft Teams. Explica cómo autenticarse en Teams, unirse a clases virtuales, ver y enviar tareas, encontrar notas, y comunicarse con profesores y compañeros. También responde preguntas frecuentes sobre problemas de inicio de sesión, encontrar clases y tareas, qué hacer si un estudiante pierde una clase, y solucionar problemas de audio.
plataforma sinfo-senati-horario de clases y mas-1.pdfy4n4t4n
El documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder a las plataformas virtuales del SENATI como el correo institucional, Blackboard y SINFO. Explica los pasos para iniciar sesión en cada una de estas plataformas utilizando las credenciales asignadas. También brinda información sobre cómo navegar en Blackboard y acceder a cursos, calificaciones y otros recursos.
Este documento contiene respuestas a preguntas frecuentes sobre un curso en línea. Explica cómo habilitar ventanas emergentes en los navegadores, cómo acceder al foro del grupo asignado, que el curso no requiere calificaciones y cómo certificarse completando los módulos y evaluaciones. También indica dónde encontrar las memorias de los encuentros sincrónicos y cómo corregir un error en el nombre.
Este manual explica las diferentes herramientas en Moodle que los estudiantes usarán para completar actividades y cursos, incluyendo foros, tareas, bases de datos, cuestionarios y calificaciones. Describe cómo usar cada herramienta, los pasos para enviar actividades, y cómo acceder a calificaciones y comentarios del profesor. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre cómo funciona la plataforma Moodle para su formación académica.
Este documento proporciona instrucciones para acceder y navegar por la plataforma Blackboard. Explica cómo los estudiantes pueden iniciar sesión utilizando su correo institucional y contraseña, y luego acceder a cursos, calificaciones, foros y otras herramientas. También incluye consejos sobre el desarrollo de clases virtuales y cómo obtener asistencia técnica si se encuentran con problemas.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder y navegar en la plataforma Blackboard. Explica dos opciones para iniciar sesión, los principales botones de navegación como Perfil, Flujo de Actividades y Cursos, y cómo encontrar y gestionar el contenido y comunicaciones dentro de los cursos asignados.
Diseño de un recurso en linea proceso de manufactura iMaria Crespo
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Procesos de Manufactura I. El curso se divide en tres unidades principales: 1) Introducción a la Manufactura, 2) Medición y Metrología, y 3) Procesos del Torno. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y formas de evaluación. El curso utiliza diversos recursos como videoconferencias, foros de discusión, y prácticas de laboratorio para enseñar conceptos clave de manufactura.
Este documento proporciona instrucciones para utilizar la plataforma Moodle. Explica cómo agregar y eliminar estudiantes, mostrar u ocultar un curso, y agregar recursos como archivos, tareas, foros y sesiones de videoconferencia BigBlueButton. Detalla los pasos para configurar cada uno de estos elementos educativos en Moodle.
Este documento proporciona una guía para que familias y tutores ayuden a estudiantes a empezar con el aprendizaje en línea usando Microsoft Teams. Explica cómo autenticarse en Teams, unirse a clases virtuales, ver y enviar tareas, encontrar notas, y comunicarse con profesores y compañeros. También responde preguntas frecuentes sobre problemas de inicio de sesión, encontrar clases y tareas, qué hacer si un estudiante pierde una clase, y solucionar problemas de audio.
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El documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder a las plataformas virtuales del SENATI como el correo institucional, Blackboard y SINFO. Explica los pasos para iniciar sesión en cada una de estas plataformas utilizando las credenciales asignadas. También brinda información sobre cómo navegar en Blackboard y acceder a cursos, calificaciones y otros recursos.
Este documento contiene respuestas a preguntas frecuentes sobre un curso en línea. Explica cómo habilitar ventanas emergentes en los navegadores, cómo acceder al foro del grupo asignado, que el curso no requiere calificaciones y cómo certificarse completando los módulos y evaluaciones. También indica dónde encontrar las memorias de los encuentros sincrónicos y cómo corregir un error en el nombre.
Este manual explica las diferentes herramientas en Moodle que los estudiantes usarán para completar actividades y cursos, incluyendo foros, tareas, bases de datos, cuestionarios y calificaciones. Describe cómo usar cada herramienta, los pasos para enviar actividades, y cómo acceder a calificaciones y comentarios del profesor. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre cómo funciona la plataforma Moodle para su formación académica.
Este documento presenta un manual de usuario para guiar a estudiantes en el uso de una plataforma de aprendizaje virtual llamada NEO. Explica cómo registrarse, acceder a la plataforma, inscribirse a cursos, navegar el contenido de cursos, participar en foros y completar tareas, exámenes y encuestas asignadas. El objetivo es facilitar la comunicación pedagógica entre profesores y estudiantes a través de esta herramienta virtual.
Este documento proporciona una guía de inicio rápido para educadores sobre el uso de Microsoft Teams en el ámbito educativo. Explica cómo iniciar sesión, crear clases, agregar estudiantes, comunicarse a través de chats y reuniones virtuales, compartir archivos, crear tareas y calificar el trabajo de los estudiantes, y utilizar notas de clase en Teams.
Este documento presenta una guía para el uso de un aula virtual, explicando cómo ingresar, las diferentes secciones y su contenido. Contiene información sobre perfiles de usuario, foros de discusión, tareas, recursos educativos y evaluación. El aula virtual contiene 4 bloques sobre seguridad en internet, con presentaciones, enlaces a sitios web, videos y foros para profundizar el tema.
Este documento presenta un curso de inducción al aula virtual para docentes. El curso explica cómo navegar por el aula virtual, incluyendo cómo editar el perfil de usuario, interactuar con las herramientas como los foros, y las reglas para participar en el foro. El objetivo general es presentar los procedimientos para navegar el aula virtual y comunicarse de manera efectiva.
WebCT es un sistema comercial de aprendizaje virtual online utilizado principalmente por instituciones educativas para cursos en línea. Ofrece flexibles herramientas de diseño de cursos e incluye tableros de discusión, correo electrónico, chats en vivo y contenido en formato web o PDF. Los instructores pueden añadir estas herramientas interactivas a sus cursos WebCT.
Presentación para taller presencial paso a pasoluismruizc
Este documento presenta el orden del día de un taller de inducción para estudiar en línea. La primera parte incluye la bienvenida, el objetivo del taller y una sesión práctica en la plataforma educativa. La segunda parte consiste en la elaboración de actividades, respuestas a preguntas frecuentes y datos de contacto del facilitador. El objetivo del taller es introducir a los estudiantes a la modalidad de aprendizaje en línea y al manejo correcto de la plataforma educativa.
Este documento presenta la agenda inicial de una capacitación sobre el uso de una plataforma virtual. La capacitación tendrá una duración de 30 horas con 4 encuentros presenciales de 3 horas cada uno para estudiar los recursos básicos de la plataforma y diseñar un aula extendida. El objetivo es apropiar las herramientas de la plataforma para fortalecer la enseñanza y garantizar el estudio independiente del estudiante. La capacitación cubrirá temas como introducción a la plataforma, módulos de contenido
Este manual de navegación proporciona instrucciones básicas para participar exitosamente en el curso, incluyendo cómo editar el perfil, participar en foros, adjuntar archivos, y consultar calificaciones. También explica cómo participar en actividades automatizadas como cuestionarios.
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre cómo usar la plataforma de aprendizaje en línea Chamilo. Explica cómo crear una cuenta, inscribirse en cursos, usar las diversas herramientas como documentos, agenda, foros y más. Además, proporciona instrucciones detalladas sobre cada una de las funciones con capturas de pantalla para una mejor comprensión.
Este módulo introduce a los estudiantes al ambiente virtual de aprendizaje. Incluye actividades para familiarizarse con los recursos y herramientas de la plataforma, así como participar en foros de discusión. El coordinador ayudará a los estudiantes a navegar por la plataforma y completar las actividades iniciales para comprender la metodología de aprendizaje en línea.
Es una plataforma LMS que permite brindar soporte y acceso por internet a cursos virtuales diseñados por docentes especializados, apoyándose en la teoría del aprendizaje y el trabajo colaborativo, nuestro campus cuenta con un diseño metodológico mediante el cual, los contenidos, el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante, pero en interacción constante con los tutores del curso
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en ciencias a través de correo electrónico. Proporciona apoyo en ejercicios y cursos introductorios de áreas de negocios. Los interesados pueden solicitar cotizaciones enviando un correo.
Este documento presenta una guía para estudiantes de un diplomado en educación preescolar en línea. Explica cómo acceder a los contenidos del curso a través de la plataforma Blackboard, incluyendo la presentación general, los módulos, y cómo completar las actividades, foros, chats y evaluaciones. También proporciona recomendaciones sobre el uso de cuadros, tablas, correo electrónico y calendarización para apoyar el aprendizaje en línea.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios para estudiantes de ciencias. Proporciona los correos electrónicos y sitio web de contacto, así como una breve descripción de los servicios que ofrece, incluyendo apoyo en ejercicios, introducción a áreas de negocios y solución de ejercicios.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de la plataforma Blackboard. Explica cómo iniciar sesión, los recursos tecnológicos necesarios y las funciones básicas como la administración de cursos, comunicación, evaluaciones y enlaces. El objetivo es capacitar a docentes sobre cómo utilizar Blackboard para aplicar tecnología educativa y ofrecer educación a distancia.
Este documento proporciona una guía sobre la instalación y configuración de Moodle. Explica cómo descargar e instalar Moodle y Xampp, crear una base de datos, y completar la instalación. Luego, detalla la configuración de ajustes de la página principal como bloques, permisos de usuario y copias de seguridad. Finalmente, cubre la administración de contenido como usuarios, cursos, idiomas y apariencia, así como la configuración y gestión de recursos y actividades.
Este documento proporciona una descripción del curso en línea. Explica que el curso solo funciona en Internet Explorer y que los estudiantes deben ingresar su nombre de usuario y contraseña para acceder al curso. Una vez dentro, los estudiantes pueden explorar las diferentes secciones como anuncios, contenido del curso, actividades complementarias, foros y más.
Este documento proporciona una descripción del curso en línea. Explica que el curso solo funciona en Internet Explorer y que los estudiantes deben ingresar su nombre de usuario y contraseña para acceder al curso. Una vez dentro, los estudiantes pueden acceder a los anuncios, contenidos del curso, actividades complementarias, foros y comunicarse con el tutor.
Este módulo introduce a los estudiantes a la plataforma de aprendizaje en línea. El objetivo principal es familiarizar a los estudiantes con los recursos y herramientas tecnológicas disponibles en la plataforma. El módulo incluye instrucciones sobre cómo navegar la plataforma, completar actividades iniciales, y participar en foros de discusión para familiarizarse con la metodología de aprendizaje en línea.
En este documento encontraran los pasos a seguir para hacer uso del a plataforma virtual de CONACMI.
El Aula Virtual contempla una guía curricular para personal de salud del Ministerio de Salud pública y Asistencia Social de Guatemala cuyo objetivo es fortalecer los procedimientos de detección y manejo de casos de maltrato infantil y abuso sexual. Para ello se cuenta con un enfoque de B-learning que incluye material escrito, auditivo y audiovisual para los usuarios.
Este documento presenta un manual de usuario para guiar a estudiantes en el uso de una plataforma de aprendizaje virtual llamada NEO. Explica cómo registrarse, acceder a la plataforma, inscribirse a cursos, navegar el contenido de cursos, participar en foros y completar tareas, exámenes y encuestas asignadas. El objetivo es facilitar la comunicación pedagógica entre profesores y estudiantes a través de esta herramienta virtual.
Este documento proporciona una guía de inicio rápido para educadores sobre el uso de Microsoft Teams en el ámbito educativo. Explica cómo iniciar sesión, crear clases, agregar estudiantes, comunicarse a través de chats y reuniones virtuales, compartir archivos, crear tareas y calificar el trabajo de los estudiantes, y utilizar notas de clase en Teams.
Este documento presenta una guía para el uso de un aula virtual, explicando cómo ingresar, las diferentes secciones y su contenido. Contiene información sobre perfiles de usuario, foros de discusión, tareas, recursos educativos y evaluación. El aula virtual contiene 4 bloques sobre seguridad en internet, con presentaciones, enlaces a sitios web, videos y foros para profundizar el tema.
Este documento presenta un curso de inducción al aula virtual para docentes. El curso explica cómo navegar por el aula virtual, incluyendo cómo editar el perfil de usuario, interactuar con las herramientas como los foros, y las reglas para participar en el foro. El objetivo general es presentar los procedimientos para navegar el aula virtual y comunicarse de manera efectiva.
WebCT es un sistema comercial de aprendizaje virtual online utilizado principalmente por instituciones educativas para cursos en línea. Ofrece flexibles herramientas de diseño de cursos e incluye tableros de discusión, correo electrónico, chats en vivo y contenido en formato web o PDF. Los instructores pueden añadir estas herramientas interactivas a sus cursos WebCT.
Presentación para taller presencial paso a pasoluismruizc
Este documento presenta el orden del día de un taller de inducción para estudiar en línea. La primera parte incluye la bienvenida, el objetivo del taller y una sesión práctica en la plataforma educativa. La segunda parte consiste en la elaboración de actividades, respuestas a preguntas frecuentes y datos de contacto del facilitador. El objetivo del taller es introducir a los estudiantes a la modalidad de aprendizaje en línea y al manejo correcto de la plataforma educativa.
Este documento presenta la agenda inicial de una capacitación sobre el uso de una plataforma virtual. La capacitación tendrá una duración de 30 horas con 4 encuentros presenciales de 3 horas cada uno para estudiar los recursos básicos de la plataforma y diseñar un aula extendida. El objetivo es apropiar las herramientas de la plataforma para fortalecer la enseñanza y garantizar el estudio independiente del estudiante. La capacitación cubrirá temas como introducción a la plataforma, módulos de contenido
Este manual de navegación proporciona instrucciones básicas para participar exitosamente en el curso, incluyendo cómo editar el perfil, participar en foros, adjuntar archivos, y consultar calificaciones. También explica cómo participar en actividades automatizadas como cuestionarios.
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre cómo usar la plataforma de aprendizaje en línea Chamilo. Explica cómo crear una cuenta, inscribirse en cursos, usar las diversas herramientas como documentos, agenda, foros y más. Además, proporciona instrucciones detalladas sobre cada una de las funciones con capturas de pantalla para una mejor comprensión.
Este módulo introduce a los estudiantes al ambiente virtual de aprendizaje. Incluye actividades para familiarizarse con los recursos y herramientas de la plataforma, así como participar en foros de discusión. El coordinador ayudará a los estudiantes a navegar por la plataforma y completar las actividades iniciales para comprender la metodología de aprendizaje en línea.
Es una plataforma LMS que permite brindar soporte y acceso por internet a cursos virtuales diseñados por docentes especializados, apoyándose en la teoría del aprendizaje y el trabajo colaborativo, nuestro campus cuenta con un diseño metodológico mediante el cual, los contenidos, el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante, pero en interacción constante con los tutores del curso
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en ciencias a través de correo electrónico. Proporciona apoyo en ejercicios y cursos introductorios de áreas de negocios. Los interesados pueden solicitar cotizaciones enviando un correo.
Este documento presenta una guía para estudiantes de un diplomado en educación preescolar en línea. Explica cómo acceder a los contenidos del curso a través de la plataforma Blackboard, incluyendo la presentación general, los módulos, y cómo completar las actividades, foros, chats y evaluaciones. También proporciona recomendaciones sobre el uso de cuadros, tablas, correo electrónico y calendarización para apoyar el aprendizaje en línea.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios para estudiantes de ciencias. Proporciona los correos electrónicos y sitio web de contacto, así como una breve descripción de los servicios que ofrece, incluyendo apoyo en ejercicios, introducción a áreas de negocios y solución de ejercicios.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de la plataforma Blackboard. Explica cómo iniciar sesión, los recursos tecnológicos necesarios y las funciones básicas como la administración de cursos, comunicación, evaluaciones y enlaces. El objetivo es capacitar a docentes sobre cómo utilizar Blackboard para aplicar tecnología educativa y ofrecer educación a distancia.
Este documento proporciona una guía sobre la instalación y configuración de Moodle. Explica cómo descargar e instalar Moodle y Xampp, crear una base de datos, y completar la instalación. Luego, detalla la configuración de ajustes de la página principal como bloques, permisos de usuario y copias de seguridad. Finalmente, cubre la administración de contenido como usuarios, cursos, idiomas y apariencia, así como la configuración y gestión de recursos y actividades.
Este documento proporciona una descripción del curso en línea. Explica que el curso solo funciona en Internet Explorer y que los estudiantes deben ingresar su nombre de usuario y contraseña para acceder al curso. Una vez dentro, los estudiantes pueden explorar las diferentes secciones como anuncios, contenido del curso, actividades complementarias, foros y más.
Este documento proporciona una descripción del curso en línea. Explica que el curso solo funciona en Internet Explorer y que los estudiantes deben ingresar su nombre de usuario y contraseña para acceder al curso. Una vez dentro, los estudiantes pueden acceder a los anuncios, contenidos del curso, actividades complementarias, foros y comunicarse con el tutor.
Este módulo introduce a los estudiantes a la plataforma de aprendizaje en línea. El objetivo principal es familiarizar a los estudiantes con los recursos y herramientas tecnológicas disponibles en la plataforma. El módulo incluye instrucciones sobre cómo navegar la plataforma, completar actividades iniciales, y participar en foros de discusión para familiarizarse con la metodología de aprendizaje en línea.
En este documento encontraran los pasos a seguir para hacer uso del a plataforma virtual de CONACMI.
El Aula Virtual contempla una guía curricular para personal de salud del Ministerio de Salud pública y Asistencia Social de Guatemala cuyo objetivo es fortalecer los procedimientos de detección y manejo de casos de maltrato infantil y abuso sexual. Para ello se cuenta con un enfoque de B-learning que incluye material escrito, auditivo y audiovisual para los usuarios.
Similar a Manual de Uso de Blackboard Ultra.pdf (20)
TIA portal Bloques PLC Siemens______.pdfArmandoSarco
Bloques con Tia Portal, El sistema de automatización proporciona distintos tipos de bloques donde se guardarán tanto el programa como los datos
correspondientes. Dependiendo de la exigencia del proceso el programa estará estructurado en diferentes bloques.
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
Estilo Arquitectónico Ecléctico e Histórico, Roberto de la Roche.pdfElisaLen4
Un pequeño resumen de lo que fue el estilo arquitectónico Ecléctico, así como el estilo arquitectónico histórico, sus características, arquitectos reconocidos y edificaciones referenciales de dichas épocas.
3. Validación preliminar: opción 1
1.
Ingrese desde Google
Chrome al siguiente link
https://outlook.com/senati.pe
Luego haga clic usar otra
cuenta
Primero cierre todas sus
ventanas de su navegadores
2.
3.
4. 4.
Ingrese su correo
institucional
Clic en el botón siguiente
5.
Ingrese su contraseña
Clic en el botón siguiente
*************
Validación preliminar: opción 1
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5. 6.
7.
Haga clic en el
círculo
Haga clic a
Cerrar sesión
Validación preliminar: opción 1
alumno01@senati.pe
Alumno01
6. 8. Verifica que aparezca el mensaje “Cerró la sesión de su cuenta”
Validación preliminar: opción 1
8. Validación preliminar: opción 2
En la barra de direcciones escribe:
https://senati.blackboard.com
2. Haz clic en el botón naranja.
3.
9. Validación preliminar: opción 2
4.
Ingresa su correo institucional
alumno01@senati.pe
*************
Clic en el botón siguiente
5.
Ingrese su contraseña
Clic en el botón siguiente
16. Haga clic en su nombre, aquí
aparecerá la información de su
perfil.
1.1. Perfil: Cambio de datos y foto
17. 1.1 Perfil: Cambio de datos y foto
Nota:
No es recomendable cambiar su ID de estudiante y
contraseña en la plataforma Blackboard, ya que puede
perder acceso.
Otros datos como por ejemplo su número telefónico y foto
de perfil, sí los puede editar.
18. Para cambiar su la foto de perfil, haremos clic
en el lápiz para editar.
Ubique la imagen en tu
ordenador y se agregará
automáticamente.
1.
2.
1.1 Perfil: Cambio de datos y foto
20. Para visualizar los anuncios y
actividades de tus cursos, haga clic
en el panel “flujo de actividades”.
2. Flujo de Actividades
Aquí se mostrará un listado de
todas las actividades pendientes o
nuevas que se hayan agregado a
sus cursos.
24. 3.2. Curso: Foro de consultas
En panel de Bienvenida, visualizará el foro de consultas, aquí verá las consultas hechas por tu
instructor y compañeros. Aquí puedes mantener una comunicación fluida sobre el curso.
En panel de Bienvenida,
visualizará el foro de
consultas, aquí verá las
consultas hechas por su
instructor y compañeros. Aquí
puede mantener una
comunicación fluida sobre el
curso.
25. 3.2. Curso: Foro de consultas
Aquí puedes visualizar las
consultas que tienes en
total, no leídas, las que te
hicieron, y las no leídas.
También puede agregar
consultas que tenga.
26. En ese campo se
redacta la respuesta y
se envía
3.2. Curso: Foro de consultas
27. 3.3. Curso: Tareas
Cada curso está dividido por
tareas. Haga clic en los módulo
para visualizar el contenido de
cada una de ellas.
Cada unidad contiene:
• Materiales
• Actividades entregables
• Autoevaluación
29. 4.1. Calificaciones
En este panel los
estudiante puede escoger
el curso al desee conocer
tus resultados. El sistema te
mostrará todas las notas de
cada uno de tus cursos.
33. 1. Herramientas: Blackboard Collaborate
En tu curso, ubica Blackboard Collaborate.
Haz clic en Sala del curso.
Debes colocar tu nombre completo
1.
2.
34. Haga clic en permitir para acceder
a utilizar el micrófono.
Pruebe el audio y de ser el caso,
haga clic en sí funciona.
1. Herramientas: Blackboard Collaborate
35. Haga clic en permitir para acceder
a utilizar a la cámara.
Prueba el audio y de ser el caso,
haga clic en sí funciona.
1. Herramientas: Blackboard Collaborate
36. Active el audio y la
cámara.
Los estudiantes para
hacer una pregunta
pueden levantar la
mano, haciendo clic en
el icono
1. Herramientas: Blackboard Collaborate
37. Haga clic en este botón para visualizar
todas la opciones de Collaborate
Chat
Asistentes
Compartir
Contenido
Ajustes
Instructor
1. Herramientas: Blackboard Collaborate
38. Chat:
Para interactuar en el chat,
escriba el mensaje en esta
sección y presione la tecla
Enter.
1. Herramientas: Blackboard Collaborate
39. Compartir contenido:
Aquí verá los
documentos que está
compartiendo durante
la videoconferencia.
Nota: los
documentos no los
puede descargar el
estudiante
1. Herramientas: Blackboard Collaborate
48. • Blackboard es una plataforma intuitiva,
igualmente, es muy importante revisar el
manual para conocer su funcionamiento y
uso de cada parte que lo compone.
• Antes de inciar su clase, revise sus
materiales (ppts, videos en Youtube o
ejercicios de autoestudio, entre otros) con
anticipación para participar activamente en
tu clase virtual.
• Si tienes alguna duda, dificultades y/o
eventualidades en el uso del entorno
virtual, consúltale a tu instructor para
recibir asistencia.
Entorno virtual:
49. • Participa de forma activa, atenta y eficaz
en los foros y videoconferencias con el fin
de fomentar una comunicación fluida con
tu instructor y compañeros.
• Si tienes alguna duda o consulta sobre el
curso, el entorno educativo virtual o alguna
inquietud, no dudes en consultarle a tu
instructor.
Desarrollo de la clase
50. • Busque un lugar iluminado donde se sienta
cómodo, tranquilo, libre de distracciones y que
permita desarrollar tus clases.
• Es recomendable que no esté conectado/a a otros
sitios web o redes sociales, también silenciar el
celular para conseguir la máxima concentración.
• Además haga pruebas del micrófono / parlantes y
cámara de su computadora. Es importante que la
señal de internet sea fuerte y estable, así como la
velocidad y estabilidad de tu computadora.
Desarrollo de la clase: aspectos generales
52. 1. Problemas técnicos: pantalla negra
Si aparece esta pantalla negra:
Es probable que no
haya cerrado su sesión
de outlook
correctamente. Siga los
pasos de la validación
preliminar que se
precisa en este
documento.
53. 2. Problemas técnicos: olvidé mi contraseña
Para recuperar su contraseña
comuníquese con el contacto de atención a
Soporte Virtual de su zonal.