Este documento trata sobre la educación para los derechos humanos en las escuelas. Explica que la educación en derechos humanos surge de declaraciones internacionales como la Declaración de Viena de 1993 y de leyes nacionales como la Constitución Política de Colombia de 1991 y la Ley General de Educación de 1994. También describe programas como el Programa Mundial de Educación en Derechos Humanos de las Naciones Unidas y avances en Colombia como el Proyecto Piloto de 2005 y el Plan Decenal de Educación 2006-2016. El

1. LA EDUCACIÓN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA
ESCUELA: UN COMPROMISO DE TODOS
REFERENTES
¨
INTERNACIONALES NACIONALES
¿DE DÓNDE SURGE LA EDUCACIÓN EN Y PARA LOS CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA 1991
DERECHOS HUMANOS?
Art. 67
DECLARACIÓN Y PROGRAMA DECENIO DE LAS NACIONES UNIDAS Formar al colombiano en el respeto a los derechos
DE ACCIÓN DE VIENA (1993) PARA LA EDUCACIÓN EN LA ESFERA DE humanos, la paz y la democracia.
LOS DERECHOS HUMANOS
medios
Define objetivos
Importancia y necesidad de la Evaluar las necesidades y formular LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. (115 DE
educación en derechos estrategias. 1994)
define
humanos
Crear y fortalecer programas para
la educación en derechos La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural
humanos. y social.
Material didáctico.
Fortalecer medios de difusión
fines
mundial.

2. Desarrollo de la personalidad
Respeto a la vida, los derechos, la paz y la libertad.
PROGRAMA MUNDIAL DE LAS NACIONES UNIDAS
Formación participativa.
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS.
Fomentar la solidaridad y la integración.
Capacidad crítica, reflexiva y analítica.
son
LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS
Actividades de capacitación, mediante la
transmisión de conocimientos y técnicas.
Solucionar problemas del entorno
principios
Universalidad de los derechos humanos.
Fomentar respeto y oposición ba la discriminación.
Mecanismos para la protección de los derechos. AVANCES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN EN
Métodos pedagógicos participativos. DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA.
Ser pertinentes en la vida cotidiana de los educandos.
Desarrollo de Formación, respeto y Los estudiantes aprendan lo
competencias práctica de los que necesitan aprender para
ciudadanas derechos humanos la vida
Por medio de
Formación de formadores y
PROYECTO PILOTO
redes de apoyo.
(2005)

3. PLA DECENAL DE Educación para la paz,
EDUCACIÓN (2006…2016) convivencia y ciudadanía.
Formación en valores
humanos.
Proyectos pedagógicos de
participación.
Código de la infancia y Crecer en el seno de la familia y
adolescencia. comunidad, creando ambientes de
felicidad, amor y comprensión.
MINISTRA DE LA EDUCACIÓN
promete
Liderar una política educativa que fomente valores, actitudes y
aptitudes, fortaleciendo derechos humanos paz y democracia.
Dando
Prioridad a los niños y jóvenes donde la sociedad ayuda al
desarrollo educativo.
ELABORADO POR: NELCY MILENA ORTIZ GUTIÉRREZ
DÉCIMO SEMESTRE A