Mapa Conceptual
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El documento habla sobre el conocimiento y cómo se clasifica en conocimiento vulgar y científico. El conocimiento científico se obtiene mediante procedimientos sistemáticos y racionales que utilizan la lógica, mientras que el conocimiento vulgar se obtiene a través del contacto directo y es más superficial e inexacto. La epistemología estudia el conocimiento científico.
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Esquema epistemologia unmsm
La epistemología estudia la ciencia como una comunidad de investigación que produce representaciones aproximadas de la realidad mediante métodos sistemáticos. Las ciencias se clasifican según su objeto y función en ciencias formales, fácticas, naturales y sociales, así como ciencias puras y aplicadas. La ciencia tiene características como ser descriptiva, explicativa, predictiva y aplicativa, y utiliza métodos como plantear un problema, formular una hipótesis y comprobarla.
el conocimiento
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación en tres unidades. La Unidad I describe el origen, elementos, tipos y niveles del conocimiento y la ciencia. La Unidad II explica el método científico, incluyendo su concepto, etapas e importancia. La Unidad III define el conocimiento científico, su importancia y aplicaciones. El documento proporciona una introducción general a los temas fundamentales de la metodología de investigación.
La ciencia: su método y su filosofía
El documento resume las características y diferencias entre el conocimiento científico formal y el conocimiento científico fáctico o empírico. Indica que ambos buscan alcanzar la racionalidad y objetividad, pero que difieren en su método, tipo de enunciados y referentes, lo que impide su examen conjunto más allá de ciertos límites.
Analisis critico de Diseños de Investigación
Este documento analiza los métodos cuantitativos de recolección y análisis de datos en investigación. Explica que la recolección de datos es una etapa clave que requiere estimar el tamaño de la muestra representativa. Luego detalla las técnicas comunes como observación, encuesta y entrevista, así como los tipos de preguntas. Finalmente, distingue la estadística descriptiva para resumir datos, de la inferencial para inferir sobre poblaciones a partir de muestras.
MAX SHELER
Este documento resume las principales ideas del filósofo Max Scheler, incluyendo su contraposición de la razón frente a los sentimientos, su concepto del amor más allá del mero sentir, y la importancia que daba a los valores en las personas. También resume brevemente su vida y obra, destacando sus tres períodos de pensamiento e ideas clave como la ética material de los valores, la persona como valor central, y su proyecto antropológico inacabado.
Métodos+procesamiento de la información
El documento describe los diferentes tipos de métodos que pueden utilizarse en la investigación científica, incluyendo métodos cualitativos, cuantitativos, teóricos y empíricos. Explica que el método adecuado depende del objetivo y diseño de la investigación. También proporciona detalles sobre cómo analizar e interpretar los resultados de la investigación.
La Investigación Científica
El documento describe la investigación científica, incluyendo sus elementos, clasificaciones y características. Define la investigación científica como la búsqueda sistemática de conocimientos o soluciones a problemas. Explica que tiene cuatro elementos clave: sujeto, objeto, medio y fin. Luego clasifica la investigación por su propósito, medios utilizados y nivel de conocimientos adquiridos. Finalmente, enumera ocho características de una investigación científica como ser planificada, contar con instrumentos válidos, ser original,
El Positivismo y las Ciencias Sociales
Power point de la asignatura Construcción del conocimiento histórico y geográfico. Universidad Arturo Prat, centro universitario Temuco.
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Mapa conceptual de Filosofía de la Educación.
Este documento presenta información sobre dos temas relacionados con la filosofía de la educación. El primer tema discute la esencia y filosofía de la educación, explicando que la filosofía de la educación relaciona múltiples disciplinas sociales y tiene como objetivo la formación del hombre. El segundo tema analiza los fundamentos filosóficos de la educación como una reconsideración crítica de la filosofía de la educación, señalando que estos fundamentos deben ayudar a entender y reconfigurar la educación de manera ó
Mapa Conceptual
El documento habla sobre el conocimiento y cómo se clasifica en conocimiento vulgar y científico. El conocimiento científico se obtiene mediante procedimientos sistemáticos y racionales que utilizan la lógica, mientras que el conocimiento vulgar se obtiene a través del contacto directo con el medio y se caracteriza por ser estático, asistemático e inexacto.
Lote de esquemas 1 filosofia de la educacion
La filosofía y la educación tienen un encuentro inevitable. La filosofía aporta valor a la educación al mejorar la calidad del pensamiento infantil y proveer un foro para que los niños descubran por sí mismos la relevancia de sus actos. El nuevo rol del profesor es ejercer su mayéutica para ayudar el crecimiento de sus alumnos y crear un ambiente armónico donde los estudiantes sean responsables de su propia educación y evaluación.
Mapa Mental FilosofíA EducacióN
El documento discute los ámbitos de la filosofía en las ciencias de la educación y sus posibles interrelaciones. Examina el pensamiento complejo y su relación con la educación, incluyendo conceptos como la complejidad, las culturas antiguas, la hiper-simplificación, la ceguera racional y el reduccionismo. También explora cómo el pensamiento complejo puede favorecer la aptitud general, los principios organizadores, un pensamiento sistémico-holográmico y la autonomía a través de un enfoque dialógico y recurs
Presentacion Aristoteles
Este documento presenta la lista de integrantes de un equipo de trabajo conformado por 7 personas en la Universidad Experimental Pedagógica Libertador en Venezuela. Los integrantes son identificados por su nombre y número de cédula de identidad. El equipo está liderado por el profesor Juan Pérez.
Mapa Conceptual
Este documento presenta un resumen biográfico de Sócrates. Nació en Atenas en el siglo V a.C. Fue hijo de Sofronisco y Fainarate. Se dedicó a la filosofía y cuestionó las opiniones de los atenienses y de los sofistas. Murió a los 70 años después de ser condenado por corromper a la juventud. Sus ideas fueron recogidas por su discípulo Platón en los Diálogos. El método socrático consistía en hacer preguntas para refutar opiniones y llegar a
Mapa conceptual metodos de la filosofia
Este documento describe varios métodos filosóficos, incluyendo el método de Bacon que se basa en la inducción, el método de Descartes que se basa en la evidencia, y el método socrático de mayéutica que implica que el maestro ayuda al estudiante a descubrir la verdad por sí mismo mediante el diálogo.
El Papel Filosofia en la Educacion
La filosofía es un tema olvidado por muchas personas del sector educativo, se olvida que el "concepto de hombre" (¿Quién somos? ¿Qué propósito tiene nuestra vida?) determina el tipo de educación que impartamos.
Ensayo de ciencia
El documento discute cómo el progreso científico ha mejorado la vida humana pero también ha traído riesgos como la posible autodestrucción masiva. Si bien la ciencia ha resuelto problemas, tiene debilidades y la experiencia humana ha llenado vacíos. La ciencia puede guiarnos al futuro pero debe aplicarse con ética para beneficiar a todos, no a pequeños grupos, y respetar la vida humana. En conclusión, la investigación científica debe usarse para el desarrollo integral de la humanidad y elevar la calidad de vida de todos
Disciplinas filosóficas en educación. Presentación diseñada por el MTRO. JAVI...
Disciplinas filosóficas en educación: Epistemología, Ética, Axiología y Teleología. Presentación diseñada por el Mtro. Javier Solis Noyola.
Mapas Mentales
Este documento describe los mapas mentales y sus usos. Un mapa mental es un método para organizar los pensamientos de manera fácil utilizando colores y la imaginación. Sirven para potenciar la creatividad, ahorrar tiempo, solucionar problemas, comunicar, concentrarse, planificar, organizar ideas, tener una visión global y recordar mejor.
Mapas mentales
Los mapas mentales son una técnica gráfica para visualizar un tema y sus relaciones de manera jerárquica. Permiten tener una visión panorámica de un tema, estimular la creatividad, mejorar el aprendizaje y pensar con más claridad. Se crean colocando la idea principal en el centro y ramificando las ideas secundarias, usando imágenes, palabras clave, colores y flechas. Son útiles para la redacción, toma de notas y trabajo colaborativo.
Ensayo de Ciencia e Investigacion Cientifica
Este documento presenta un ensayo sobre ciencia e investigación científica. Explica cómo las ciencias humanas inicialmente imitaron los métodos de las ciencias naturales pero luego desarrollaron un enfoque más cualitativo y sistemático. También discute los diferentes enfoques epistemológicos de figuras como Popper, quien propuso que la falsabilidad es el criterio para determinar la validez científica. Finalmente, define la teoría científica como un conjunto de conceptos y proposiciones que presentan una visión sistemática
Mapa conceptual de filosofia
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía surgió en la antigua Grecia como una reacción al pensamiento mítico, y que su nombre proviene del griego "filosofía" que significa "amante de la sabiduría". Divide la filosofía en dos ramas principales: la teorética, que incluye disciplinas como la metafísica y la lógica, y la práctica, que incluye la ética. También describe varios métodos filosóficos como la may
Mapa Conceptual de los Métodos de la Filosofia
El documento presenta un mapa conceptual de los principales métodos de la filosofía, incluyendo el método dialéctico, hermenéutico, fenomenológico, cartesiano y socrático. Describe brevemente cada método y los filósofos asociados con ellos, como Hegel con el método dialéctico, Platón con el socrático, y Husserl con el fenomenológico.
Filosofías mapas mentales
Este documento presenta un resumen de la filosofía presocrática y de las principales escuelas filosóficas griegas. Comienza con los primeros filósofos jonios como Tales de Mileto, Anaxímenes y Anaximandro, y continúa con Heráclito, Parménides y los eleatas. Luego describe las escuelas pitagórica, atomista y pluralista. Finalmente, menciona a Sócrates, Platón, Aristóteles y las academias filosóficas de la antigua Grecia.
MAPA CONCEPTUAL DE CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
Este documento describe la ciencia, el método científico y los diferentes tipos de conocimiento. Explica que la ciencia es un conocimiento verificable, sistemático y obtenido metódicamente, mientras que el método científico incluye pasos como la observación, formulación de hipótesis y su verificación. También distingue entre conocimiento científico y otros tipos como el vulgar, y clasifica las ciencias en formales y fácticas.
Mapas conceptuales historia de la filosofía
Este documento compara y contrasta las filosofías de los sofistas y Sócrates en la antigua Grecia. Los sofistas se centraron en el relativismo y el escepticismo y enseñaron técnicas retóricas, mientras que Sócrates buscó la verdad a través del diálogo y la virtud de la justicia. Su muerte simbolizó la tensión entre el individuo y las leyes de la polis.
Dewey Filosofia Y Educacion
El documento discute cinco enfoques sobre la naturaleza y función de la filosofía educativa según Riestra (2004): deductivo, inductivo, recíproco, analítico y antropológico. El enfoque deductivo establece que las acciones del educador pueden enmarcarse en una filosofía general, mientras que el inductivo estudia problemas educativos para llegar a sus raíces filosóficas. El enfoque recíproco es un compromiso entre los dos anteriores, reconociendo la relación entre educación y filosof
Orientacion Y Tutoria
ORIENTACION Y TUTORIA TIENE LA FINALIDAD DE PROPORCIONAR LA INFORMACION NECESARIA SOBRE EL APOYO QUE SE BRINDA A JOVENES QUE SE ENCUENTRAN EN UN NIVEL EDUCATIVO YA QUE ESTAS SE PROPORCIONAN DURANTE CADA CICLO ESCOLAR.
Practica1 1104
Este documento describe diferentes tipos de transporte a través del tiempo, desde los primeros medios de transporte terrestre, acuático y aéreo en la antigüedad hasta los diversos medios de transporte modernos y algunas posibles innovaciones futuras. Explica que los medios de transporte se clasifican en terrestres, acuáticos y aéreos y que su desarrollo ha permitido a las personas desplazarse cada vez más lejos, impulsado por motivaciones históricas, antropológicas y biológicas.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
Este documento describe diferentes tipos de transporte a través del tiempo, desde los primeros medios de transporte como la rueda y la vela en la Edad de Piedra, hasta los diversos medios de transporte terrestres, acuáticos y aéreos en la actualidad como autos, buses, aviones y más. También menciona que los medios de transporte continuarán evolucionando hacia opciones más tecnológicas en el futuro como airboards, segways personales y autos voladores.
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Este documento presenta un resumen de los métodos de investigación socioeducativa. Explica diferentes métodos empíricos como la observación, medición, experimento y estudio de caso. También describe técnicas de recolección de información como entrevistas, encuestas, revisión documental y grupos de discusión. Finalmente, detalla elementos clave de un proyecto de investigación como el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico e hipótesis.
El conocimiento científico
El documento explora diferentes perspectivas sobre el conocimiento. No existe una única definición de conocimiento, sino múltiples formas como el conocimiento común, religioso, filosófico y científico. El conocimiento científico se obtiene a través de métodos sistemáticos como la observación, experimentación y razonamiento lógico, mientras que el conocimiento filosófico implica una reflexión sobre verdades últimas.
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No tengo información sobre los integrantes del equipo. Mi nombre es Claude y soy un asistente de conversación creado por Anthropic.
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Mapa conceptual 2
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- 1. CONOCIMIENTO Presenta Conjunto de saberes sobre un tema o Se clasifican en Características una ciencia. Alcanzar una Asimila el verdad objetiva. mundo Conocimiento Conocimiento Vulgar Lo estudia, la epistemología Científico que es una rama de la filosofía. Proceso Se obtiene a Se obtiene mediante través Procedimientos utilizando Característica Sensació Percepción la reflexión y LÓGICA. s n Del contacto directo Estudia Racional Representación con el medio Objetivo Principios de la demostración. Inferencia Metódico Característica Válida. General s Sistemático Sensitivo Estático Asistemático Acumulativo Superficial Inexacto Dogmático Subjetivo No acumulativo