El documento describe los campos formativos y las finalidades principales de la evaluación en el preescolar. Los seis campos formativos son: desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, desarrollo del pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, y expresión y apreciación artística, y desarrollo físico y salud. Las tres finalidades principales de la evaluación son constatar los aprendizajes de los estudiantes, identificar los factores que influyen en los aprendizajes, y mejorar la acción educativa

1. Regular emociones, se expresen, trabajar
en colaboración y resolver conflictos y
dialoguen. razonamiento matemático.
Observen fenómenos naturales y
características de los seres vivos.
6 CAMPOS
FORMATIVOS
EVALUACIÓN
Bases para
el trabajo
en
preescolar
Características
infantiles y
procesos de
aprendizaje.
Diversidad y
equidad
Intervención
educativa
Desarrollo Personal y Social
Lenguaje y Comunicación
Desarrollo. del Pensamiento
Matemático
Exploración y
Conocimiento del Mundo
Expresión y Apreciación
Artística
Desarrollo. Físico y Salud
3 FINALIDADES PRINCIPALES
Constatar los aprendizajes
Identificar los factores que influyen o
afectan los aprendizajes
Mejorar la acción educativa
de la escuela
yanystar@hotmail.com
Citlali Janeth Reyes Fernández.