1. EQUIPO #4 –INTEGRANTES:
•EREULUIS,CI:25,961.456
•HINCAPIEEDWARD,CI:26.136.913
•PEÑAJESÚS,CI:26.136.282
•PEREZCARLOS,CI:26.005.574
•ROAGABRIEL,CI:25.919.459
2. Tecnología:
Ha hecho posible el surgimiento de las redes sociales y las Tics, bases de la sociedades de información.
Economía:
La informaciónsemaneja en el ámbito económico, dando como origen la globalización en las riquezas.
Tiempo y espacio:
Se facilitan las operaciones instantáneas y el monitoreo de asuntos sociales y económicos a nivel global.
Cultura:
Se ve reflejada en toda la información que circulas socialmente, por lo que surge la cultura de información.
Innovación:
Puede ser analítica, orientada hacia la resolución de problemas definidos, o interpretativa que se enfoca en el proceso de resolución. Dominio de conocimientos: Es necesario ser capaz de dominar los procesos de análisis y evaluación de contextos junto al dominio de etiquetas lingüísticas.
Reflexión:
Es necesario convertir la información en conocimiento, puesto que la información es la materia prima para el conocimiento. Aprendizaje: La educación pasa de ser estacionaria a ser constante y dinámica, a lo largo de la vida.
Se basa en hechos, acontecimientos básicos y sin procesar.
Se basa en el saber como motor principal del desarrollo económico y social del mundo.
Produce la información y la hace circular mediante las redes tecnológicas a un ritmo desbordado.
Esto aplica un contexto y un análisis a la información para convertirla en conocimiento.
