Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Define las TIC como el conjunto de tecnologías para gestionar y comunicar información. Explica que las TIC tienen características como ser innovadoras, hacer la educación más accesible y dinámica, y facilitar el acceso a la información. Finalmente, discute cómo las TIC pueden apoyar los cuatro pilares de la educación según la UNESCO: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer, y apre
Se considera que un instrumento importante para lograr esa capacitación de mejoramiento y mayor aprendizaje, es la utilización de las tecnologías de información y comunicación (TIC).
Existe un beneficio que hoy en día el mundo necesita más y mejores
Docentes para responder a la demanda que la era de la información
Plantea a la sociedad en general y a la educación en particular. En este escenario se plantea la necesidad creciente que los docentes, participantes de las tic, para que se atienda en la enseñanza de aquellos alumnos que en la institución se educan, se espera o se apunta a que los docentes y estudiantes estén en condiciones de aprovechar los diferentes recursos tecnológicos para incorporarlos en forma efectiva en su práctica estudiantil y desarrollo profesional.
Los efectos de la Capacitación en TIC se manifiestan de manera muy especial en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para lograrlo, la estructura organizativa de los centros y su cultura. Esto se dice porque no siempre las cosas son como todos pensamos, así como hay las ventajas del aprovechamiento de los programas u otros medios que se aprender a utilizar también existen aquellas desventajas que dañan la imagen de los buenas herramientas que se utilizan para otros actos inadecuados para la integridad de las personas.
Las TIC son herramientas que procesan y presentan información de varias formas, representando un cambio en la educación y las relaciones sociales. El uso de las TIC en la educación permite lograr la alfabetización digital de los estudiantes, innovar en las prácticas educativas y aumentar la productividad. Las TIC brindan acceso rápido a conocimientos, generan interés en los estudiantes, facilitan el aprendizaje y permiten generar proyectos de calidad. Sin embargo, en algunos casos alargan los tiempos de
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus beneficios para la educación. Las TIC permiten transmitir información de forma instantánea y eliminan las barreras de tiempo y espacio, fomentando la cooperación. Sin embargo, su expansión se ve limitada por problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas y culturales. El profesorado debe guiar a los estudiantes en el uso de las TIC y enseñarles a buscar y analizar información de forma autónoma.
Las TIC son herramientas que procesan y presentan información de varias formas, representando un cambio en la educación y las relaciones sociales. Su uso en la educación permite lograr la alfabetización digital de los estudiantes e innovar en las prácticas educativas de forma productiva. Las TIC ofrecen ventajas como acceder rápidamente a conocimientos, estimular el pensamiento y el interés de los estudiantes, aclarar conceptos y generar proyectos de calidad, pero también tienen desventajas como alargar los tiempos de trabajo
Las TIC son tecnologías para gestionar y comunicar información de forma innovadora. Tienen un gran impacto en la educación al hacerla más accesible y dinámica, y también afectan a la sociología, organizaciones y gestión. Las TIC son cruciales para las empresas y la gestión de información, y pueden usarse para fortalecer a la sociedad civil y defender derechos.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de tecnologías para gestionar, almacenar, enviar e intercambiar información. También discute la innovación, normatividad y el impacto de las TIC en la educación y sociedad. Las TIC han evolucionado rápidamente y tienen un gran impacto en cómo se organiza la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento describe las diferencias y similitudes entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Las TIC agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información, especialmente informática, internet y telecomunicaciones. Las NTIC son herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digital de información. Ambas tienen ventajas como facilitar la evaluación y acceso a recursos educativos, pero
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo. Define las TIC como el conjunto de tecnologías para gestionar y comunicar información. Explica que las TIC tienen características como ser innovadoras, hacer la educación más accesible y dinámica, y facilitar el acceso a la información. Finalmente, discute cómo las TIC pueden apoyar los cuatro pilares de la educación según la UNESCO: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer, y apre
Se considera que un instrumento importante para lograr esa capacitación de mejoramiento y mayor aprendizaje, es la utilización de las tecnologías de información y comunicación (TIC).
Existe un beneficio que hoy en día el mundo necesita más y mejores
Docentes para responder a la demanda que la era de la información
Plantea a la sociedad en general y a la educación en particular. En este escenario se plantea la necesidad creciente que los docentes, participantes de las tic, para que se atienda en la enseñanza de aquellos alumnos que en la institución se educan, se espera o se apunta a que los docentes y estudiantes estén en condiciones de aprovechar los diferentes recursos tecnológicos para incorporarlos en forma efectiva en su práctica estudiantil y desarrollo profesional.
Los efectos de la Capacitación en TIC se manifiestan de manera muy especial en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para lograrlo, la estructura organizativa de los centros y su cultura. Esto se dice porque no siempre las cosas son como todos pensamos, así como hay las ventajas del aprovechamiento de los programas u otros medios que se aprender a utilizar también existen aquellas desventajas que dañan la imagen de los buenas herramientas que se utilizan para otros actos inadecuados para la integridad de las personas.
Las TIC son herramientas que procesan y presentan información de varias formas, representando un cambio en la educación y las relaciones sociales. El uso de las TIC en la educación permite lograr la alfabetización digital de los estudiantes, innovar en las prácticas educativas y aumentar la productividad. Las TIC brindan acceso rápido a conocimientos, generan interés en los estudiantes, facilitan el aprendizaje y permiten generar proyectos de calidad. Sin embargo, en algunos casos alargan los tiempos de
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus beneficios para la educación. Las TIC permiten transmitir información de forma instantánea y eliminan las barreras de tiempo y espacio, fomentando la cooperación. Sin embargo, su expansión se ve limitada por problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas y culturales. El profesorado debe guiar a los estudiantes en el uso de las TIC y enseñarles a buscar y analizar información de forma autónoma.
Las TIC son herramientas que procesan y presentan información de varias formas, representando un cambio en la educación y las relaciones sociales. Su uso en la educación permite lograr la alfabetización digital de los estudiantes e innovar en las prácticas educativas de forma productiva. Las TIC ofrecen ventajas como acceder rápidamente a conocimientos, estimular el pensamiento y el interés de los estudiantes, aclarar conceptos y generar proyectos de calidad, pero también tienen desventajas como alargar los tiempos de trabajo
Las TIC son tecnologías para gestionar y comunicar información de forma innovadora. Tienen un gran impacto en la educación al hacerla más accesible y dinámica, y también afectan a la sociología, organizaciones y gestión. Las TIC son cruciales para las empresas y la gestión de información, y pueden usarse para fortalecer a la sociedad civil y defender derechos.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de tecnologías para gestionar, almacenar, enviar e intercambiar información. También discute la innovación, normatividad y el impacto de las TIC en la educación y sociedad. Las TIC han evolucionado rápidamente y tienen un gran impacto en cómo se organiza la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento describe las diferencias y similitudes entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Las TIC agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información, especialmente informática, internet y telecomunicaciones. Las NTIC son herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digital de información. Ambas tienen ventajas como facilitar la evaluación y acceso a recursos educativos, pero
PowerPoint. Reflexionando y compartiendo las unidades 1 y 2 del módulo III del curso de Formación pedagógica para técnicos y profesionales UCSE - María Victoria Schwarz
Este documento presenta una introducción sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para docentes. Explica que en el siglo XXI, la sociedad es más compleja debido a la abundancia de información, la globalización cultural y el poder de las tecnologías digitales. Las TIC digitalizan la información y permiten que los datos circulen globalmente en tiempo real. Sin embargo, las TIC son necesarias pero no suficientes para transformar los sistemas educativos. El documento concluye resaltando los desafíos de gestionar la
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y que pueden reducir la brecha digital. También detalla algunas ventajas de las TIC como el acceso a información, comunicación y almacenamiento de datos, así como desafíos como problemas técnicos y falta de formación. Finalmente, discute el papel del profesorado en orientar a los estudiantes en el uso de las TIC y formarlos para
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que permiten transmitir y procesar información de manera instantánea y reducir la brecha digital. Explica las ventajas de las TIC como el acceso a información, comunicación y almacenamiento de datos, pero también los posibles riesgos como la saturación de información. Finalmente, discute el papel fundamental del profesorado en guiar a los estudiantes en el uso de las TIC y enseñarles a analizar información, con el objetivo de formar personas con
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de información. Aunque existen algunos desafíos como problemas técnicos y económicos, las TIC mejoran la comunicación y colaboración. El papel del profesor es guiar a los estudiantes a usar críticamente las TIC y construir conocimiento de forma autónoma. La finalidad de integrar las TIC en la educ
Este documento discute las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluidas sus ventajas y desafíos. Define las TIC como herramientas para transmitir, procesar y difundir información que facilitan la comunicación y colaboración. También analiza los posibles riesgos de las TIC, como la saturación de información, y el papel del profesorado en integrarlas en el aula de manera efectiva.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de información. Sin embargo, existen desafíos como problemas técnicos y falta de formación. El documento también destaca que las TIC eliminan barreras espacio-temporales y favorecen la colaboración. El papel fundamental del profesor es orientar a los estudiantes en el uso de la información y las TIC para formar personas
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Sin embargo, su expansión se ve frenada por problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas. El documento también destaca el papel fundamental del profesorado para guiar a los estudiantes en el uso de las TIC y orientarlos hacia el aprendizaje autónomo.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Aunque existen algunos obstáculos a su expansión, las TIC tienen ventajas como facilitar la comunicación y colaboración. El papel del profesor es guiar a los estudiantes en el uso de la información y las herramientas tecnológicas. El objetivo final de integrar las TIC en la educación es
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de manera rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Aunque existen algunos obstáculos a su expansión, las TIC tienen muchas ventajas educativas como facilitar la comunicación y colaboración. El documento también discute el papel fundamental que juegan los profesores al guiar a los estudiantes en el uso de las TIC para construir el conocimiento de manera autón
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) y su importancia en la educación. Las TIC's permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a conocimiento. Su uso en la educación tiene ventajas como facilitar la comunicación y colaboración, pero también riesgos como la saturación de información. El documento resalta el papel fundamental del profesor como guía para que los estudiantes aprendan a utilizar críticamente las TIC's y construir conocimiento.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Aunque existen algunos obstáculos a su expansión, las TIC tienen ventajas como facilitar la comunicación y colaboración. El papel del profesor es guiar a los estudiantes en el uso de la información y las herramientas tecnológicas. El objetivo final de integrar las TIC en la educación es
Este documento trata sobre la tecnología aplicada a la educación. Explora los orígenes y evolución de la tecnología educativa, los retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital. Explica que la tecnología educativa utiliza las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También describe la evolución histórica de la tecnología educativa desde las décadas de 1940 hasta la actualidad.
Este documento analiza el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación a distancia y las redes sociales. Explica que las TIC han transformado la forma de comunicarse e intercambiar información. También discute cómo las TIC pueden facilitar el aprendizaje a distancia al permitir nuevos métodos y estrategias cuando los participantes están separados físicamente. Finalmente, argumenta que la educación a distancia debe aprovechar las herramientas tecnológicas para mantenerse relevante en un entorno
Este documento presenta conceptos básicos sobre ciencia, informática e innovación. Explica el Programa Nacional de Actividades Científicas y la importancia de la inversión en actividades científicas y tecnológicas. También cubre temas como los derechos de propiedad intelectual, la transferencia de tecnología y el uso de las TIC en la educación. El documento concluye que la ciencia, la técnica y la tecnología son conceptos interrelacionados que, junto con la creatividad e innovación, permiten el
Este documento explora la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación actual. Su objetivo es investigar el uso y el impacto de las TIC en los procesos pedagógicos a nivel mundial, y explorar los recursos digitales y herramientas de la red para motivar el aprendizaje autónomo y colaborativo de los estudiantes. El documento argumenta que es necesario tener una actitud abierta al cambio con respecto al estudio y uso de las TIC para formar parte de una sociedad transform
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren a las herramientas digitales para transmitir, procesar y almacenar información. Ejemplos incluyen teléfonos inteligentes, internet, videoconferencias y páginas web. Las TIC juegan un papel fundamental en la sociedad y la educación al cambiar valores y formas de pensar y actuar. Tanto sus ventajas como desventajas afectan a todos los campos de la sociedad.
El documento trata sobre la tecnología aplicada a la educación. Explica el origen de la tecnología desde la Edad de Piedra y cómo ha evolucionado hasta convertirse en tecnología educativa con el uso de TIC. También describe las ventajas y desventajas de la tecnología en la educación, el rol del maestro y el alumno, y las nuevas tecnologías y su evolución.
Taller de gestion en ciencia y tecnologia lainelaine02h
El documento trata sobre la ciencia, tecnología e innovación en el contexto educativo. Explica conceptos como ciencia, tecnología, innovación, indicadores científicos y tecnológicos, y transferencia de tecnología. También describe el Programa Nacional de Actividades Científicas, la importancia de la inversión en ciencia y tecnología, y el uso de las TIC en la educación para mejorar procesos como la enseñanza, comunicación y gestión escolar. Finalmente, analiza los impactos y ventajas de
Este documento presenta algunas bases teóricas para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Discute cómo las TIC han transformado la sociedad en una sociedad del conocimiento y cómo esto afecta el aprendizaje. También describe el papel del educador en este contexto y cómo las TIC permiten la globalización del conocimiento a través de la telemática.
Este documento resume los conceptos clave de la sociedad de la información y del conocimiento, así como el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. En particular, destaca que en la sociedad del conocimiento el conocimiento se ha convertido en la principal fuente de productividad y desarrollo social. Asimismo, señala que las TIC facilitan los procesos de información y comunicación para construir y extender el conocimiento. Finalmente, resalta la importancia de que los centros educativos integren las TIC para des
PowerPoint. Reflexionando y compartiendo las unidades 1 y 2 del módulo III del curso de Formación pedagógica para técnicos y profesionales UCSE - María Victoria Schwarz
Este documento presenta una introducción sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para docentes. Explica que en el siglo XXI, la sociedad es más compleja debido a la abundancia de información, la globalización cultural y el poder de las tecnologías digitales. Las TIC digitalizan la información y permiten que los datos circulen globalmente en tiempo real. Sin embargo, las TIC son necesarias pero no suficientes para transformar los sistemas educativos. El documento concluye resaltando los desafíos de gestionar la
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y que pueden reducir la brecha digital. También detalla algunas ventajas de las TIC como el acceso a información, comunicación y almacenamiento de datos, así como desafíos como problemas técnicos y falta de formación. Finalmente, discute el papel del profesorado en orientar a los estudiantes en el uso de las TIC y formarlos para
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que permiten transmitir y procesar información de manera instantánea y reducir la brecha digital. Explica las ventajas de las TIC como el acceso a información, comunicación y almacenamiento de datos, pero también los posibles riesgos como la saturación de información. Finalmente, discute el papel fundamental del profesorado en guiar a los estudiantes en el uso de las TIC y enseñarles a analizar información, con el objetivo de formar personas con
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de información. Aunque existen algunos desafíos como problemas técnicos y económicos, las TIC mejoran la comunicación y colaboración. El papel del profesor es guiar a los estudiantes a usar críticamente las TIC y construir conocimiento de forma autónoma. La finalidad de integrar las TIC en la educ
Este documento discute las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluidas sus ventajas y desafíos. Define las TIC como herramientas para transmitir, procesar y difundir información que facilitan la comunicación y colaboración. También analiza los posibles riesgos de las TIC, como la saturación de información, y el papel del profesorado en integrarlas en el aula de manera efectiva.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de información. Sin embargo, existen desafíos como problemas técnicos y falta de formación. El documento también destaca que las TIC eliminan barreras espacio-temporales y favorecen la colaboración. El papel fundamental del profesor es orientar a los estudiantes en el uso de la información y las TIC para formar personas
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Sin embargo, su expansión se ve frenada por problemas técnicos, falta de formación y barreras económicas. El documento también destaca el papel fundamental del profesorado para guiar a los estudiantes en el uso de las TIC y orientarlos hacia el aprendizaje autónomo.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Aunque existen algunos obstáculos a su expansión, las TIC tienen ventajas como facilitar la comunicación y colaboración. El papel del profesor es guiar a los estudiantes en el uso de la información y las herramientas tecnológicas. El objetivo final de integrar las TIC en la educación es
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de manera rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Aunque existen algunos obstáculos a su expansión, las TIC tienen muchas ventajas educativas como facilitar la comunicación y colaboración. El documento también discute el papel fundamental que juegan los profesores al guiar a los estudiantes en el uso de las TIC para construir el conocimiento de manera autón
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) y su importancia en la educación. Las TIC's permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a conocimiento. Su uso en la educación tiene ventajas como facilitar la comunicación y colaboración, pero también riesgos como la saturación de información. El documento resalta el papel fundamental del profesor como guía para que los estudiantes aprendan a utilizar críticamente las TIC's y construir conocimiento.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de datos. Aunque existen algunos obstáculos a su expansión, las TIC tienen ventajas como facilitar la comunicación y colaboración. El papel del profesor es guiar a los estudiantes en el uso de la información y las herramientas tecnológicas. El objetivo final de integrar las TIC en la educación es
Este documento trata sobre la tecnología aplicada a la educación. Explora los orígenes y evolución de la tecnología educativa, los retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital. Explica que la tecnología educativa utiliza las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También describe la evolución histórica de la tecnología educativa desde las décadas de 1940 hasta la actualidad.
Este documento analiza el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación a distancia y las redes sociales. Explica que las TIC han transformado la forma de comunicarse e intercambiar información. También discute cómo las TIC pueden facilitar el aprendizaje a distancia al permitir nuevos métodos y estrategias cuando los participantes están separados físicamente. Finalmente, argumenta que la educación a distancia debe aprovechar las herramientas tecnológicas para mantenerse relevante en un entorno
Este documento presenta conceptos básicos sobre ciencia, informática e innovación. Explica el Programa Nacional de Actividades Científicas y la importancia de la inversión en actividades científicas y tecnológicas. También cubre temas como los derechos de propiedad intelectual, la transferencia de tecnología y el uso de las TIC en la educación. El documento concluye que la ciencia, la técnica y la tecnología son conceptos interrelacionados que, junto con la creatividad e innovación, permiten el
Este documento explora la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación actual. Su objetivo es investigar el uso y el impacto de las TIC en los procesos pedagógicos a nivel mundial, y explorar los recursos digitales y herramientas de la red para motivar el aprendizaje autónomo y colaborativo de los estudiantes. El documento argumenta que es necesario tener una actitud abierta al cambio con respecto al estudio y uso de las TIC para formar parte de una sociedad transform
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren a las herramientas digitales para transmitir, procesar y almacenar información. Ejemplos incluyen teléfonos inteligentes, internet, videoconferencias y páginas web. Las TIC juegan un papel fundamental en la sociedad y la educación al cambiar valores y formas de pensar y actuar. Tanto sus ventajas como desventajas afectan a todos los campos de la sociedad.
El documento trata sobre la tecnología aplicada a la educación. Explica el origen de la tecnología desde la Edad de Piedra y cómo ha evolucionado hasta convertirse en tecnología educativa con el uso de TIC. También describe las ventajas y desventajas de la tecnología en la educación, el rol del maestro y el alumno, y las nuevas tecnologías y su evolución.
Taller de gestion en ciencia y tecnologia lainelaine02h
El documento trata sobre la ciencia, tecnología e innovación en el contexto educativo. Explica conceptos como ciencia, tecnología, innovación, indicadores científicos y tecnológicos, y transferencia de tecnología. También describe el Programa Nacional de Actividades Científicas, la importancia de la inversión en ciencia y tecnología, y el uso de las TIC en la educación para mejorar procesos como la enseñanza, comunicación y gestión escolar. Finalmente, analiza los impactos y ventajas de
Este documento presenta algunas bases teóricas para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Discute cómo las TIC han transformado la sociedad en una sociedad del conocimiento y cómo esto afecta el aprendizaje. También describe el papel del educador en este contexto y cómo las TIC permiten la globalización del conocimiento a través de la telemática.
Este documento resume los conceptos clave de la sociedad de la información y del conocimiento, así como el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. En particular, destaca que en la sociedad del conocimiento el conocimiento se ha convertido en la principal fuente de productividad y desarrollo social. Asimismo, señala que las TIC facilitan los procesos de información y comunicación para construir y extender el conocimiento. Finalmente, resalta la importancia de que los centros educativos integren las TIC para des
La sociedad del conocimiento desde una perspectiva interdisciplinarBernardoOyuelaLpez
La perspectiva humanista en la sociedad del conocimiento busca formar personas con pensamiento crítico mediante una educación transformada, mientras que las consideraciones desde la ciencia, educación y tecnología enfatizan la gestión y co-creación del conocimiento a través del trabajo colaborativo y el uso de las TIC.
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El documento trata sobre la ciencia, tecnología e innovación en el contexto educativo. Explica conceptos como ciencia, tecnología, innovación, indicadores científicos, transferencia tecnológica e importancia de programas nacionales de actividades científicas. También describe el impacto de las TIC en la educación, sus usos como medios de expresión, comunicación e información, y la necesidad de integrarlas en la enseñanza.
Este documento describe los fundamentos de la tecnología educativa y su evolución. Explica que las TIC han revolucionado la educación al centrarse más en el aprendizaje de los estudiantes que en el profesor. También describe cómo las teorías de comunicación, sistemas y psicología del aprendizaje han influenciado el desarrollo de la tecnología educativa a lo largo del tiempo.
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS USOS TEMA IInazarely
Este documento describe diversas tecnologías educativas como el chat, wikis, Facebook, Twitter, foros, páginas web, blogs, videoconferencias y Skype. Explica cómo estas herramientas han impactado el ámbito educativo al facilitar métodos de enseñanza y aprendizaje mediados por la tecnología. También analiza cómo se han desarrollado proyectos en Venezuela para apoyar la igualdad de oportunidades educativas mediante el uso de las TIC.
Este documento resume la unidad 1 de una asignatura sobre tecnologías aplicadas a la educación. Define conceptos clave como tecnología, educación y comunicación. Explica el origen y evolución de la tecnología educativa desde la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad. También describe los retos de la educación ante la sociedad de la información y el concepto de brecha digital.
El documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define conceptos clave como tecnología, información, educación y comunicación. Explica la relación entre la tecnología y la enseñanza, los retos de la educación ante la sociedad de la información e importancia de aplicar las TIC en el campo educativo. Finalmente, analiza la brecha digital y cómo han evolucionado las TIC en la educación dominicana.
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Resalta sus beneficios como facilitar el aprendizaje continuo y la resolución de problemas, pero también reconoce riesgos como la falta de privacidad y seguridad de la información. Explica habilidades necesarias como la alfabetización tecnológica y el pensamiento crítico.
Este documento trata sobre la relación entre la tecnología, la educación y la comunicación. Explica que la tecnología educativa surgió en la década de 1950 después de la Segunda Guerra Mundial para enseñar de manera eficiente. También discute los retos de la educación ante la sociedad de la información y la brecha digital, que es la separación entre quienes usan la tecnología y quienes no tienen acceso a ella.
La perspectiva humanista de la sociedad del conocimiento consiste en la construcción colaborativa de conocimiento para resolver problemas locales de manera integral y ética, apoyándose en las tecnologías de la información. Desde esta perspectiva, el desarrollo de la ciencia, la educación y las TIC debe tener al ser humano como centro y buscar su bienestar a través de la investigación, la innovación educativa y el uso responsable de la tecnología.
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4. El vertiginoso desarrollo del conocimiento La revolución mundial de la tecnología (Internet Ubicuo) La explosión de la información La mundialización de la economía y el fenómeno de la Globalización Las señales simbólicas (Tarjetas de crédito, Red compra) Los sistemas expertos (Ayudante de office) La convergencia digital de los medios (todo en un mismo soporte) La separación entre tiempo y espacio (amenaza las relaciones cara a cara) La Información como fuente de poder (Información en manos de los usuarios) Contenido
5. ♥ Ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
6. ♥ Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.
7. ♥ Innovación Son prácticas que, por lo general, se consideran como algo nuevo, ya sea de forma particular para un individuo, o de forma social, de acuerdo al sistema que las adopte. Innovación es generar o encontrar ideas, seleccionarlas, implementarlas y comercializarlas.
10. T I C S Son herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan y presenta información de la forma mas variada. Las tics han avanzado en el transcurso del tiempo, su uro representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación y en la forma de difundir y generar conocimientos.
11. Tics en la Educación ♥Nuevas forma de expresión ♥Crea nuevos lenguajes ♥Permite crear nuevos espacios de aprendizaje
12. Ventajas de las Tics en La Educación Nuevos procesos de enseñanza Nuevos proceso de aprendizaje Nuevos procesos de información Acceso a los conocimientos Canales de comunicación Entorno de interacción social mejora proceso de enseñanza
13.
14. ♥Conclusión Las tics en la educación es muy importante porque facilitan que la educación lleguen a muchas personas, pues esto abre puertas a los docentes y estudiantes para que aprendan por conjunto, de igual forma se debe de tener en cuenta la constante actualización de la sociedad. Los docentes y los estudiantes deben de estar al alcance de una de estas herramientas ya que facilitan el proceso de aprendizaje y enseñanza.