El documento presenta información sobre diferentes temas educativos como cuentos, autores, notas periodísticas, el sistema solar, la Tierra, eclipses, calidad de vida, problemas ambientales, desastres naturales y provocados, la independencia de México, causas de la paz y los conflictos, asociaciones civiles y servidores públicos. Explica conceptos clave de cada tema y las partes o características asociadas con ellos.
Este documento presenta una actividad para colorear letras y dibujos según su inicial. Instruye al estudiante a seguir los números y flechas para colorear las letras A, E, I, O y U, y los dibujos cuyos nombres empiecen con esa letra. Luego guía al alumno a escribir palabras relacionadas, unir dibujos con sus nombres, y completar oraciones y un crucigrama.
Este documento enseña sobre los números de cuatro cifras, incluyendo cómo leer y descomponer números de cuatro cifras en unidades de miles, centenas, decenas y unidades. También cubre aproximar números a la centena y al millar, sumar y restar números de cuatro cifras, números ordinales, euros y céntimos.
Tablas de multiplicar Árbol de navidad.pdfflorzambrano7
Este documento presenta una serie de tablas de multiplicar de 1 a 10 con números aleatorios para que los estudiantes los recorten y peguen en la tabla correspondiente, con el objetivo de practicar y decorar un árbol de la multiplicación. El material es gratuito y fue diseñado por Diana Solórzano para apoyar el aprendizaje de las tablas de multiplicar.
El documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje y motricidad fina para niños. Incluye instrucciones para realizar movimientos con diferentes partes del cuerpo como brazos, manos, boca y lengua. También contiene actividades para practicar el orden temporal, espacial, reconocimiento de formas y vocales.
Este documento contiene números, operaciones matemáticas y palabras sueltas en español sin conexión entre ellas. No provee información relevante o de alto nivel.
Este documento contiene varias guías de trabajo para estudiantes. Las guías cubren temas como decodificación, escritura, comprensión lectora y más. Cada guía incluye instrucciones y ejercicios breves para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades.
Este documento presenta una actividad de apoyo para estudiantes de primer grado que busca que reconozcan de manera gráfica y fonéticamente la letra Z a través de ejercicios como seguir la letra, unir dibujos con palabras, escribir la letra en mayúscula y minúscula, separar silabas de palabras y escribir silabas de manera ordenada.
Este documento presenta una actividad para colorear letras y dibujos según su inicial. Instruye al estudiante a seguir los números y flechas para colorear las letras A, E, I, O y U, y los dibujos cuyos nombres empiecen con esa letra. Luego guía al alumno a escribir palabras relacionadas, unir dibujos con sus nombres, y completar oraciones y un crucigrama.
Este documento enseña sobre los números de cuatro cifras, incluyendo cómo leer y descomponer números de cuatro cifras en unidades de miles, centenas, decenas y unidades. También cubre aproximar números a la centena y al millar, sumar y restar números de cuatro cifras, números ordinales, euros y céntimos.
Tablas de multiplicar Árbol de navidad.pdfflorzambrano7
Este documento presenta una serie de tablas de multiplicar de 1 a 10 con números aleatorios para que los estudiantes los recorten y peguen en la tabla correspondiente, con el objetivo de practicar y decorar un árbol de la multiplicación. El material es gratuito y fue diseñado por Diana Solórzano para apoyar el aprendizaje de las tablas de multiplicar.
El documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje y motricidad fina para niños. Incluye instrucciones para realizar movimientos con diferentes partes del cuerpo como brazos, manos, boca y lengua. También contiene actividades para practicar el orden temporal, espacial, reconocimiento de formas y vocales.
Este documento contiene números, operaciones matemáticas y palabras sueltas en español sin conexión entre ellas. No provee información relevante o de alto nivel.
Este documento contiene varias guías de trabajo para estudiantes. Las guías cubren temas como decodificación, escritura, comprensión lectora y más. Cada guía incluye instrucciones y ejercicios breves para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades.
Este documento presenta una actividad de apoyo para estudiantes de primer grado que busca que reconozcan de manera gráfica y fonéticamente la letra Z a través de ejercicios como seguir la letra, unir dibujos con palabras, escribir la letra en mayúscula y minúscula, separar silabas de palabras y escribir silabas de manera ordenada.
Este documento presenta una guía de estudio sobre los seres vivos para el grado 3 de ciencias naturales. Incluye información sobre las características de los seres vivos como la nutrición, respiración, movimiento, crecimiento, reproducción y muerte. También clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados y según su alimentación como herbívoros, carnívoros u omnívoros. El documento contiene actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos.
Actividades de matemáticas 3º educación primariaHatsep Sen
Material para trabajar las matemáticas de 3º de educación primaria: unidades de millar, descomposición, sumas y restas llevando, multiplicaciones, geometría, las horas, actividdes c y resolución de problemas.
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
El documento presenta una lección de lectura y escritura en español. Instruye a los estudiantes a practicar la lectura de palabras relacionadas con "gato" como "gota", "lago" y "paga". Luego les pide que escriban esas palabras en una cuadrícula y que lean sílabas para formar nuevas palabras como "toga", "gola" y "tago". El documento guía a los estudiantes en el aprendizaje de vocabulario y habilidades básicas de lectura y escritura.
Estas actividades de matemáticas están elaboradas para trabajar la numeración y la resolución de problemas. Son ejercicios matemáticos para asimilar:
Descomposición numérica hasta la unidad de millón
Lectura y escritura de números de seis y siete cifras
Anteriores y posteriores
Ordenar cantidades
Resolución de problemas
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
El documento presenta una lección de lectura para niños sobre palabras relacionadas con la lana. Instruye a los estudiantes a practicar la lectura de palabras como "lana", "lomo" y "mala", y luego escribir tres de estas palabras en una cuadrícula marcada con una X. Finalmente, pide a los estudiantes que unan cada palabra de lectura con su dibujo correspondiente y coloreen cuando terminen.
Este documento presenta una propuesta de actividades adicionales para el primer ciclo de educación primaria con el objetivo de atender a la diversidad de los estudiantes. Incluye actividades agrupadas en tres etapas y reglas, con enfoque en lectura, escritura y otras áreas. El índice describe cada actividad y sus objetivos de aprendizaje relacionados a grafemas, palabras y oraciones.
El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para practicar la suma de números del 21 al 30, incluyendo escribir los números en letra y realizar sumas como 11+10, 20+1, 15+6.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio matemático en el que los estudiantes deben transcribir tres líneas de números en su cuaderno, escribiendo cada número con su anterior y posterior. Adicionalmente, se les pide a los padres que dicten números del 1 al 69 para practicar.
Este documento contiene una guía de trabajo para una lección sobre la letra "m" y la palabra "mamá". Incluye actividades como pintar letras, unir figuras con sonidos iniciales, identificar letras iguales a un modelo, emparejar palabras con dibujos, y dibujar cabezas de pájaros dependiendo de si la letra es "m" o "n". También presenta una evaluación con ejercicios de escritura de letras, identificación de nombres de dibujos y emparejamiento de palabras con figuras. El objetivo es re
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos y vestimenta según la estación, y emparejar imágenes de clima con las estaciones correspondientes.
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
El documento presenta el Tomo I del material didáctico Lenguaje y Comunicación 2o básico. Consta de seis unidades organizadas por objetivos de aprendizaje, con evaluaciones iniciales, contenidos, talleres de producción oral y escrita. Cada unidad aborda habilidades lingüísticas y comunicativas de manera lúdica y didáctica.
Cuaderno de Caligrafía Primero Lee por Materiales Educativos Maestras-1.pdfpamelacerdatoledo
Este documento contiene información sobre guías de trabajo para estudiantes incluyendo: instrucciones para completar ejercicios de caligrafía y lectura, derechos de autor de la fundación educativa, y detalles de contacto en caso de extravío de las guías.
La Tierra gira sobre su eje una vez cada 24 horas, haciendo que el Sol parezca moverse en el cielo a lo largo del día. En realidad, no es el Sol el que se mueve, sino la rotación de la Tierra la que causa que observemos al Sol en diferentes puntos del cielo por la mañana, al mediodía y por la tarde.
This Spanish language document provides a recipe, listing ingredients for people followed by instructions for preparation. While specific ingredients and steps are not stated, the document outlines the basic components of a recipe including separate sections for ingredients and preparation instructions.
Este documento presenta una guía de aprendizaje de lenguaje y comunicación para el primer año básico. Incluye objetivos de aprendizaje como identificar sonidos en palabras, leer palabras aisladas y en contexto, experimentar con la escritura para comunicar ideas, y escribir oraciones completas. También indica que la guía debe imprimirse, completarse y pegarse en el cuaderno de lenguaje, y que el objetivo de la clase es leer y escribir palabras que contengan la letra "F".
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el fonema "ll" en español. Incluye instrucciones para colorear y decorar las letras mayúscula y minúscula "Ll", completar palabras con el fonema, formar palabras reordenando letras, leer y transcribir un texto corto, y ejercicios de lectura y escritura de palabras que contengan "ll". El objetivo es practicar el reconocimiento y uso correcto de este fonema a través de diversos ejercicios.
Este documento contiene una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye secciones sobre adjetivos, sustantivos, oraciones, comprensión lectora y dictado. Evalua conceptos como partes de la oración, sinónimos y homónimos. El objetivo es medir las habilidades lingüísticas y de comunicación de los estudiantes.
Este documento presenta una lección sobre la multiplicación. Enseña a los estudiantes a multiplicar números, identificar los elementos de una multiplicación y colorear tarjetas de factores y productos correspondientes. También incluye un ejercicio donde los estudiantes deben seguir el camino de Manolito para conseguir un premio al pasar sólo por casilleros cuyo resultado termina en 6.
El documento describe la cultura juvenil y cómo ha sido influenciada por la postmodernidad. Explica que la cultura juvenil surgió en los años 1950 como resultado de la industrialización y el aislamiento de los jóvenes del mundo adulto. Luego describe las características de la postmodernidad que afectan a los jóvenes, incluyendo el pluralismo, individualismo, consumismo y desilusión. Finalmente, discute cómo el contexto postmoderno ha impactado al cristianismo.
Este documento presenta un libro titulado "Actores educativos en la región minera de Zacatecas 1754-1821" de María del Rosario Soto Lescale. El libro analiza la educación en Zacatecas y su región durante el periodo colonial, con especial atención a las órdenes religiosas como la Iglesia Católica, los franciscanos, dominicos, agustinos, mercedarios y jesuitas. El documento contextualiza la conquista y colonización de la región, y explica cómo la educación estuvo subordinada
Este documento presenta una guía de estudio sobre los seres vivos para el grado 3 de ciencias naturales. Incluye información sobre las características de los seres vivos como la nutrición, respiración, movimiento, crecimiento, reproducción y muerte. También clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados y según su alimentación como herbívoros, carnívoros u omnívoros. El documento contiene actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos.
Actividades de matemáticas 3º educación primariaHatsep Sen
Material para trabajar las matemáticas de 3º de educación primaria: unidades de millar, descomposición, sumas y restas llevando, multiplicaciones, geometría, las horas, actividdes c y resolución de problemas.
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El documento presenta una lección de lectura y escritura en español. Instruye a los estudiantes a practicar la lectura de palabras relacionadas con "gato" como "gota", "lago" y "paga". Luego les pide que escriban esas palabras en una cuadrícula y que lean sílabas para formar nuevas palabras como "toga", "gola" y "tago". El documento guía a los estudiantes en el aprendizaje de vocabulario y habilidades básicas de lectura y escritura.
Estas actividades de matemáticas están elaboradas para trabajar la numeración y la resolución de problemas. Son ejercicios matemáticos para asimilar:
Descomposición numérica hasta la unidad de millón
Lectura y escritura de números de seis y siete cifras
Anteriores y posteriores
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El documento presenta una lección de lectura para niños sobre palabras relacionadas con la lana. Instruye a los estudiantes a practicar la lectura de palabras como "lana", "lomo" y "mala", y luego escribir tres de estas palabras en una cuadrícula marcada con una X. Finalmente, pide a los estudiantes que unan cada palabra de lectura con su dibujo correspondiente y coloreen cuando terminen.
Este documento presenta una propuesta de actividades adicionales para el primer ciclo de educación primaria con el objetivo de atender a la diversidad de los estudiantes. Incluye actividades agrupadas en tres etapas y reglas, con enfoque en lectura, escritura y otras áreas. El índice describe cada actividad y sus objetivos de aprendizaje relacionados a grafemas, palabras y oraciones.
El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para practicar la suma de números del 21 al 30, incluyendo escribir los números en letra y realizar sumas como 11+10, 20+1, 15+6.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio matemático en el que los estudiantes deben transcribir tres líneas de números en su cuaderno, escribiendo cada número con su anterior y posterior. Adicionalmente, se les pide a los padres que dicten números del 1 al 69 para practicar.
Este documento contiene una guía de trabajo para una lección sobre la letra "m" y la palabra "mamá". Incluye actividades como pintar letras, unir figuras con sonidos iniciales, identificar letras iguales a un modelo, emparejar palabras con dibujos, y dibujar cabezas de pájaros dependiendo de si la letra es "m" o "n". También presenta una evaluación con ejercicios de escritura de letras, identificación de nombres de dibujos y emparejamiento de palabras con figuras. El objetivo es re
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos y vestimenta según la estación, y emparejar imágenes de clima con las estaciones correspondientes.
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
El documento presenta el Tomo I del material didáctico Lenguaje y Comunicación 2o básico. Consta de seis unidades organizadas por objetivos de aprendizaje, con evaluaciones iniciales, contenidos, talleres de producción oral y escrita. Cada unidad aborda habilidades lingüísticas y comunicativas de manera lúdica y didáctica.
Cuaderno de Caligrafía Primero Lee por Materiales Educativos Maestras-1.pdfpamelacerdatoledo
Este documento contiene información sobre guías de trabajo para estudiantes incluyendo: instrucciones para completar ejercicios de caligrafía y lectura, derechos de autor de la fundación educativa, y detalles de contacto en caso de extravío de las guías.
La Tierra gira sobre su eje una vez cada 24 horas, haciendo que el Sol parezca moverse en el cielo a lo largo del día. En realidad, no es el Sol el que se mueve, sino la rotación de la Tierra la que causa que observemos al Sol en diferentes puntos del cielo por la mañana, al mediodía y por la tarde.
This Spanish language document provides a recipe, listing ingredients for people followed by instructions for preparation. While specific ingredients and steps are not stated, the document outlines the basic components of a recipe including separate sections for ingredients and preparation instructions.
Este documento presenta una guía de aprendizaje de lenguaje y comunicación para el primer año básico. Incluye objetivos de aprendizaje como identificar sonidos en palabras, leer palabras aisladas y en contexto, experimentar con la escritura para comunicar ideas, y escribir oraciones completas. También indica que la guía debe imprimirse, completarse y pegarse en el cuaderno de lenguaje, y que el objetivo de la clase es leer y escribir palabras que contengan la letra "F".
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el fonema "ll" en español. Incluye instrucciones para colorear y decorar las letras mayúscula y minúscula "Ll", completar palabras con el fonema, formar palabras reordenando letras, leer y transcribir un texto corto, y ejercicios de lectura y escritura de palabras que contengan "ll". El objetivo es practicar el reconocimiento y uso correcto de este fonema a través de diversos ejercicios.
Este documento contiene una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye secciones sobre adjetivos, sustantivos, oraciones, comprensión lectora y dictado. Evalua conceptos como partes de la oración, sinónimos y homónimos. El objetivo es medir las habilidades lingüísticas y de comunicación de los estudiantes.
Este documento presenta una lección sobre la multiplicación. Enseña a los estudiantes a multiplicar números, identificar los elementos de una multiplicación y colorear tarjetas de factores y productos correspondientes. También incluye un ejercicio donde los estudiantes deben seguir el camino de Manolito para conseguir un premio al pasar sólo por casilleros cuyo resultado termina en 6.
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El resumen describe una sesión de preguntas y respuestas entre un grupo de estudiantes llamado "Las Catrinas" y el maestro Guillermo Ucan Díaz sobre el tema del Porfiriato. Las estudiantes hacen preguntas sobre Porfirio Díaz, cómo gobernó durante 31 años, la entrevista Díaz-Creelman de 1908, y las consecuencias de la Revolución Mexicana. El maestro responde detalladamente cada pregunta, proporcionando información sobre el ascenso al poder de Díaz, su estilo de g
Las causas que originaron la independencia de México incluyeron descontento de las clases privilegiadas como los criollos con el gobierno colonial español, diferencias entre los peninsulares y criollos en términos de educación y poder político, e influencia de las ideas liberales de la Revolución Francesa y la invasión napoleónica de España.
EL INFORMAL N°2 (Revista de estudiantes de antropología UNT 2011/2012)Pável Aguilar Dueñas
El documento presenta varios artículos sobre temas de antropología cultural y social. Incluye un editorial sobre la importancia de un análisis crítico de la cultura desde una perspectiva sociocultural progresista. También resume el clásico trabajo de Lewis Morgan "La sociedad primitiva" y analiza el continuo debate sobre la teoría de la evolución de Darwin y el creacionismo en la sociedad, especialmente en Estados Unidos.
El documento presenta información sobre diferentes teorías evolutivas como la divergente, convergente y paralela. También explica conceptos clave de la teoría de la evolución como la herencia genética. Por último, menciona una encuesta realizada a pastores protestantes estadounidenses que muestra que la mayoría cree que Adán y Eva fueron personas reales y no aceptan que Dios usó la evolución para crear seres humanos.
Este documento presenta la planeación semanal de una maestra para la asignatura de Exploración de la Naturaleza en una escuela primaria. Durante la primera semana, los temas a cubrir son el Sol, la Luna y las estrellas, con actividades como observar el cielo y explicar las características de estos cuerpos celestes. La segunda semana se enfoca en elementos naturales como montañas, ríos y mares, con la creación de una maqueta. La tercera semana trata sobre cómo se celebra el inicio de la Revoluc
El ensayo se originó con los escritos de Michel de Montaigne en el siglo XVI. Es un género literario en el que el autor expone sus ideas o puntos de vista sobre un tema de manera breve, generalmente en prosa y de manera menos estructurada que otros géneros como la investigación académica. Existen diferentes tipos de ensayos como el expositivo, filosófico, crítico, argumentativo y otros.
El documento describe el contexto histórico y los principios de la Institución Libre de Enseñanza, una escuela fundada en 1876 en España. Se basaba en métodos pedagógicos progresistas y laicos como una alternativa a la enseñanza dominada por la Iglesia. Abogaba por una educación integral, coeducación, y cooperación entre la escuela y la familia. Utilizaba métodos como el diálogo socrático, excursiones escolares, y graduación de estudiantes en grupos según su nivel, en vez de exámenes.
El documento describe el contexto histórico y los principios de la Institución Libre de Enseñanza, una escuela fundada en 1876 en España. Se basaba en métodos pedagógicos progresistas y laicos como una alternativa a la enseñanza dominada por la Iglesia. Abogaba por una educación integral, coeducación, cooperación con las familias, y métodos como el diálogo socrático y las excursiones escolares. Tuvo gran influencia en las reformas educativas de la Segunda República Española antes de ser afectada por la
Bertrand de jouvenel sobre el poder-historia natural de su crecimientolibertarian
Este documento presenta un resumen del libro "Sobre el poder: Historia natural de su crecimiento" de Bertrand de Jouvenel. Explica que el libro analiza el crecimiento del poder político a lo largo de la historia y cómo la democracia puede conducir a una concentración de poder totalitaria si se convierte en un fin en sí misma. También brinda contexto biográfico sobre el autor, Bertrand de Jouvenel, quien fue un periodista, economista y filósofo francés que escribió este análisis del
El documento habla sobre la defensa de la enseñanza de las humanidades y la filosofía en México. Se describe la creación del Observatorio Filosófico de México para analizar y proponer mejoras a la enseñanza de la filosofía en el país. También discute cómo la reforma educativa eliminó las materias filosóficas de los planes de estudio y las dificultades que tiene la filosofía para expresarse en los medios de comunicación.
El documento presenta 6 textos de diferentes tipos y pide identificar el tipo de cada texto y su idea principal. Los textos incluyen una biografía, una fábula, una descripción paisajística, un diálogo entre piratas, una descripción de las características de un profesor jefe, y una reflexión sobre valores en instituciones. Luego presenta una actividad de seleccionar párrafos de acuerdo a su tipo y explicar la estructura.
Manuel Gómez Morin (Fundador del PAN) escribió el libro 1915 con el que convocó a mexicanos de su generación a unirse al proyecto de reconstruir la nación en los ámbitos: económico, político y social.
Informe sobre la ile (alonso camarena núñez)alonsocr23
La Institución Libre de Enseñanza (ILE) fue fundada en 1876 por intelectuales españoles separados de la Universidad Central de Madrid por defender la libertad de cátedra. La ILE difundió las ideas filosóficas del krausismo de Krause y Sanz del Río, promoviendo una educación innovadora, laica y abierta a todos. Más tarde, las Misiones Pedagógicas de la Segunda República llevaron la cultura a todos los rincones de España gracias al trabajo de la ILE.
Este documento presenta un curso sobre el método de investigación histórica conocido como historia de vida. La historia de vida vincula al individuo con la sociedad y las instituciones que lo rodean para entender cómo estas influyen en la forma en que las personas se desarrollan. El curso utilizará este método para que los estudiantes exploren la pregunta "¿Por qué soy como soy?" y comprendan cómo sus experiencias personales y familiares los han moldeado, situándolos como parte de un contexto histórico más amplio.
Este documento contiene varios párrafos que definen conceptos clave relacionados con la historia y las ciencias sociales. Explica que la historia es el estudio del pasado a través de fuentes primarias y secundarias para reconstruir procesos históricos. Define términos como hecho histórico, proceso histórico, cambio histórico y causalidad histórica. Además, describe diferentes tipos de fuentes históricas como escritas, orales, gráficas e iconográficas. Finalmente,
La unidad trata sobre la Revolución Francesa de 1789. Explica que la Revolución surgió debido a la confluencia de varios factores como el pensamiento de la Ilustración, el descontento del pueblo y la burguesía con el régimen monárquico, y la crisis económica. La Revolución derrocó la monarquía y estableció una democracia, aunque luego pasó por diferentes etapas incluyendo el Terror. Finalmente, la Revolución transformó fundamentalmente la sociedad francesa e influyó
Trabajo final diseño de una unidad didáctica inic.indp.mexoscar Lascuray
Este documento describe una lección sobre el camino hacia la independencia de México. Resume la situación política, económica, social y cultural en la Nueva España que llevó al movimiento de independencia. Los estudiantes aprenderán sobre las causas internas y externas que influyeron en el inicio de la independencia mexicana a través de actividades como asumir roles de personajes históricos, investigar información, y comparar diferentes ámbitos para construir un entendimiento significativo del proceso histórico.
El documento trata sobre la evolución y los principales pensadores asociados con ella. Jean Baptiste Lamarck fue el primer europeo en realizar un estudio sistemático sobre la evolución. Otras figuras importantes mencionadas son Erasmus Darwin, Charles Darwin, Sir Francis Galton y Herbert Spencer. Finalmente, la encuesta a pastores protestantes estadounidenses encontró que la mayoría cree que Dios no usó la evolución para crear humanos y que Adán y Eva fueron personas literales.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. CUENTO
Y
AUTORES
Inicio
Nudo
Desenlace
Qué es
Partes del
cuento
Textos que cuentan o
relatan los hechos que
le suceden a los
personajes de una
historia.
Biografía
Materiales educativos
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Persona que escribe los textos
literarios para dar
entretenimiento a los lectores.
Autor
Vida de una persona donde
se muestran sus logros y
acontecimientos
importantes. Se menciona
su nacimiento y su fecha de
muerte.
4. NOTA
PERIODISTICA
Dar a conocer temas
de relevancia actuales
para la población en
general de forma
objetiva.
Para organizar una nota
periodística debe de guiarse
con las preguntas:
¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?,
¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Por qué?
Es un texto
informativo que
narra sucesos
importantes y
actuales.
Titulo o encabezado
Entrada
Lugar y fecha
Cuerpo de la noticia
Función
Partes
Forma de
organización
Qué es
Materiales educativos
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6. Las
estrellas
Estrellas que emiten
luces pequeñas que al
unirlas con líneas
imaginarias se crean
figuras.
El color de las estrellas
depende de su edad,
las estrellas jóvenes
emiten un color blanco
y las viejas un color
amarillo.
Es la estrella y el cuerpo de
mayor tamaño del sistema
solar.
El sol
¿Qué son?
Color de
estrellas
Constelaciones
Son cuerpos
semejantes a una
esfera, son de
diferente tamaño y
emiten luz.
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8. Los
planetas
Neptuno, Urano, Saturno,
Júpiter. Cuentan con anillos
y satélites naturales. Son
planetas gigantes formados
por agua y gases.
Son planetas exteriores.
Marte, tierra, venus y
mercurio, tienen
núcleo metálico y un
mineral llamado
silicato. Son planetas
interiores.
Cuerpos opacos de distintos
tamaños que reflejan la luz
que reciben. En total hay ocho
planetas.
¿Qué son?
Satélites
Planetas rocosos y
gaseosos
Planetas
jovianos
Algunos planetas
cuentan con satélites;
son cuerpos celestes
que giran alrededor de
un planeta.
Materiales educativos
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Pueden ser
Naturales y artificiales
10. Movimiento de rotación
Características
Movimiento de
translación
Movimiento que da la
tierra al girar sobre su
orbita alrededor del sol.
Produce las estaciones del
año
Dura 365 años
Ocurren los equinoccios y
los solsticios.
Línea imaginaria que pasa
por los polos, con una
inclinación de 23.5° con
respecto a la orbita de la
tierra.
Movimiento de la tierra
que da sobre su propio eje.
Produce el día y la noche
Duración de 24 horas
Características
Eje terrestre
La tierra
gira
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12. Los
eclipses
Mexicas
Qué son
Eclipse
solar
Eclipse
lunar
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Son el oscurecimiento
parcial o total de un
astro ya sea la luna o
el sol por un tiempo
determinado.
Ocurre cuando la tierra
se interpone entre el
sol y la luna.
Obstaculiza la luz del
sol e impide que la
luna se ilumine.
Ocurre cuando la luna
se interpone entre el
sol y la tierra, impide
que parte de los rayos
solares lleguen a la
tierra.
Al eclipse solar le
llamaban
Tonatiuhcualo.
Al eclipse lunar
Meztli-cualo.
15. Problemas
ambientales
Clima
Vegetación
Agua
Población
agricultura
Problemas mundiales
que afectan tanto al
medio ambiente como
a la sociedad.
Deforestación
Contaminación del agua
Contaminación del aire
La basura
Problemas
Calentamiento
global
¿Qué son?
Es el aumento de la
temperatura por
intercambio de gases
en la atmósfera.
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Afectaciones de
zonas
17. Desastres
Se crean a través de
fenómenos como
huracanes, terremotos,
sismos, etc.
Organismo encargado
de prevenir los efectos
de un desastre natural.
Son causados por la mano del
hombre como incendios,
explosiones, enfermedades o
epidemias.
Desastre
provocado
¿Qué son?
CENAPRED
Desastre
natural
Son fenómenos que
afectan directamente
al ser humano de
manera negativa.
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19. Etapas de la
independencia
Vicente Guerrero queda
como líder y pacta con
Agustín de Iturbide a través
del Plan de Iguala el 27 de
septiembre de 1821.
Mueren los principales
lideres y José Ma.
Morelos y Pavón toma
el poder entre 1811 y
1815.
Después de la muerte de
Morelos, Guadalupe Victoria y
Vicente Guerrero lucharon en
la guerra entre 1815 y 1821.
Tercera etapa
Primer etapa
Segunda etapa
Cuarta etapa
Inicio entre los años
1810 y 1811. sus
lideres fueron Miguel
Hidalgo e Ignacio
Allende.
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21. Causas de
independencia
Napoleón se proclamó
emperador de Francia y
comenzó ataques a otros
reinos como el de Nueva
España.
Por falta de acceso a la
iglesia y gobierno los
criollos comenzaron a
disputar el poder en la
Nueva España.
Fueron juntas externas al
poder por personas que no
estaban de acuerdo siendo
encarcelados y denunciados.
Conspiraciones
Reformas
borbónicas
Nacionalismo
criollo
Invasión
napoleónica
Uso y difusión del
conocimiento científico y la
idea de que los fenómenos
naturales y los problemas
sociales era a través de la
razón y no de la religión.
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Ilustración
Aumento de tributos a
los indígenas, creación
de impuestos y
división del territorio
provoco un
descontento social.
23. La paz
Por la falta de respeto,
agresión, violencia e
injusticia.
Es un acuerdo asumido por
todos los integrantes de la
sociedad, para dar solución
a cualquier conflicto.
Por la falta de equidad,
prejuicios, discriminación y
por incumpliendo de leyes en
sociedad.
Cómo se rompe
la paz
Cómo se lleva
a cabo
Qué es
Cómo peligra
A través de métodos
democráticos
procurando la justicia y
combatiendo la
desigualdad
económica y social.
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24. La paz
Cómo se rompe
la paz
Cómo se lleva
a cabo
Qué es
Cómo peligra
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25. Los
conflictos
Las partes tratan de resolver
el conflicto a través del
diálogo.
Parte de la convivencia
social e incluso pueden
motivar la transformación
de las sociedades pues
pueden ser injustas y con
inequidad.
Proceso en el que un tercero
ayuda a resolver el conflicto
entre dos personas, creando
acuerdos para mejorar la
convivencia.
Mediación
Cómo
se mejoran
Son
Negociación
A través del diálogo,
negociación,
mediación y formas de
convivencia.
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27. Asociaciones
y servidores
Todos los gobernadores son
servidores públicos,
escuchan y atienden las
necesidades y peticiones de
la sociedad.
Son personas que trabajan
por el bienestar de la
comunidad y hacen llegar
sus necesidades y
demandas a las
autoridades
correspondientes.
Somos las personas que
tenemos derecho a solicitar
información acerca del trabajo
realizado por os servidores
públicos.
Asociación
civil
Gobierno
Es la persona que
realiza una función en
el gobierno, administra
servicios y resuelve
problemas.
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Sociedad
Servidor
público