Este documento discute las innovaciones educativas y el aprendizaje colaborativo con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica venezolana. Explica que las TIC son necesarias para manejar el gran volumen de información disponible y desarrollar nuevas habilidades. También destaca las ventajas de las TIC para crear situaciones de aprendizaje colaborativo y satisfacer las necesidades de educación continua. Finalmente, enfatiza la importancia de capacitar a los maestros para incorporar efect

1. INNOVACIONES EDUCATIVAS Y LAS TIC APRENDIZAJE COLABORATIVO María Barrios Realizado por : REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA Profesor: DRA. Milagros de Anes Profesora :

2. INNOVACIONES EDUCATIVAS Y LAS TIC APRENDIZAJE COLABORATIVO La Educación se ha visto en la necesidad de producir un cambio de paradigma en todos los niveles, modalidades e instituciones educativas, dirigidas a promover cambios e innovaciones en las estructuras del sistema educativo actual y mediante los cuales se introduzcan elementos para desarrollar los procesos educativos que actualicen el papel no solo de los contenidos curriculares sino también de los otros factores necesarios para garantizar la atención a la formación integral del individuo en el mundo en que vive y con la necesidad de convertirlos en miembros y participantes activos, creadores de una nueva sociedad.

3. NECESIDADES DE INTRODUCCION DE LAS TIC El individuo se encuentra con la presencia de gran volumen de información e imágenes generadas, en particular en las escuelas, lo cual reclama de manera inmediata la incorporación de nuevos recursos técnicos Los medios audiovisuales como apoyo a la educación, han alcanzado su uso óptimo, la utilidad didáctica demanda replantearse el rol del maestro y de los alumnos, perfeccionar las relaciones pedagógicas y didácticas en el proceso docente, debido a que las transformaciones en el ámbito de la educación orientan el crecimiento y la diversidad de opciones educativas para la formación y actualización de estudiantes y profesores, la capacitación para el trabajo, la recreación y la utilización del tiempo libre entre otras posibilidades,

4. INCORPORACION DE LAS TIC EN LA EDUCACION BASICA El docente, en la Educación Básica debe tener en cuenta que hoy en día, se vive en un mundo donde la comunicación se produce no sólo a través del lenguaje escrito, sino también a través de otros lenguajes como son el audiovisual y a través de soportes físicos que no son impresos (televisión, radio, computadores), por lo cual se estaría en un error, si solo se trata de enseñar al alumno el dominio sólo de lo que se puede leer en los textos básicos, ya esto es insuficiente, porque solo le permite acceder a una parte de la información en la sociedad: a aquella que está accesible a través de los libros.

5. VENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACION : El ritmo actual de renovación de la oferta en el ámbito de las tecnologías comunicacionales, constituye un motor de desarrollo de la sociedad de la información. El uso generalizado de la tecnología digital, de equipos miniaturizados y portátiles, y de las posibilidades técnicas de acceso a Medios electrónicos, así como la mejora del rendimiento y la disminución de los costes, facilitarán y diversificarán considerablemente los usos . Cada día la tecnología y sus innovaciones tiene un gran rango de aplicaciones que pueden contribuir al desarrollo de nuevas y colaborativas formas de crear situaciones de aprendizaje que estimulen constantemente las satisfacciones de la necesidad de educación, información, conocimiento del aprendiz, es decir, a través de sus materiales y recursos específicos la tecnología proporciona el desarrollo de nuevas destrezas, investigaciones y expansión del conocimiento individual y social.

6. LAS NECESIDADES DEL PAIS CON RESPECTO A LAS TIC EN LA EDUCACION : En Venezuela el uso de la tecnología se expande cada día mas hacia todos los sector que integran nuestro sistema educativo para mejorar la oportunidades educativas de todos los estudiantes desde educación Básica hasta el resto de los sectores educativos y promoviendo iniciativas tendientes a fortalecer y estimular el proceso tecnológico. Es necesario utilizar las tecnologías de información para producir cambios profundos que establezcan un nexo entre la educación y las necesidades de la sociedad, para lo cual es imprescindible superar las formas tradicionales de enseñanza y modificar las concepciones y creencias que por fuerza de la costumbre, se han afianzado en las prácticas educativas en uso. La incorporación efectiva de las tecnologías a la educación reclama un proceso de formación y capacitación al docente facilitador-mediador del aprendizaje a través de las diversas aplicaciones que la misma puede tener en aula

7. RELACION DE LAS TIC CON EL APRENDIZAJE COLABORATIVO En el aprendizaje colaborativo se produce un alto nivel de éxito entre los estudiantes por el proceso cognitivo que ocurre durante el aprendizaje, cimentado básicamente por el diálogo, por la expansión de las capacidades conceptuales y por el alto nivel de interacción. · En el aprendizaje colaborativo se estimula la iniciativa individual, los integrantes del grupo participan con sus habilidades en la toma de decisiones, a la vez que se despierta la motivación de todos los miembros del grupo favoreciendo una mejor productividad. La utilización de la plataforma ha facilitado el desarrollo de prácticas educativas más democráticas y participativas. El proceso de evaluación ha contado con la colaboración e intervención de los sujetos afectados y se han evaluados aspectos diferentes. La utilización de este tipo de recursos resulta muy interesante. Las TICs nos prestan nuevas posibilidades. El aprendizaje colaborativo: aumenta la seguridad en sí mismo, incentiva el desarrollo de pensamiento crítico, fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, a la vez que disminuye los sentimientos de aislamiento.