María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y desarrolló un método educativo alternativo basado en las teorías del desarrollo infantil. Fundó su primera escuela para niños en 1907 en Roma y desde entonces su método se expandió por todo el mundo. El método Montessori se enfoca en principios como la autonomía del niño, el aprendizaje activo a través de materiales didácticos especializados, y pequeños grupos de estudiantes guiados por un maestro que observa su progreso individual.

1. María MontessoriTrabajo realizado en cumplimiento de la materia:Fundamentos de la EducaciónRealizado por:María Elena OrtegaBienvenida Nohemí Izaguirre C. Nohemí Barrera García

2. BiografíaNace el 3 de marzo de 1870 en Chiaravalle.

3. En 1986 consigue el título de licenciada en medicina y se convierte así en la primera mujer que se gradúa en Italia en esta profesión.

4. En 1898 presenta su modelo pedagógico, en el que se propone un plan para la educación de los niños deficientes.

5. En 1901 funda en la capital italiana una escuela de enseñanza especial.

6. En 1907, Montessori funda la primera de sus Case deiBambini y en 1908 se pone en marcha la Casa de los Niños en Milán. BiografíaEn 1915, atrapa la atención del mundo con su trabajo del aula, llamado "la casa de cristal“.

7. Viaja a Barcelona, España. Su método empieza a conocerse.

8. Fundó el "Centro Montessori” en Londres (1947).

9. María Montessori falleció en 1952, en Noordwijk, Holanda, tras aportar al mundo de la pedagogía un nuevo método y el material didáctico que hoy es de gran ayuda en el período de formación preescolar.El Método MontessoriEl método María Montessori, es un método educativo alternativo basado en las teorías del desarrollo del niño.

10. Su libro el método Montessori fue publicado en 1912. La metodología Montesoori tiene una sólida y fundamentada trayectoria desde hace más de 90 años.

11. Según María Montesoorilos niños absorben como esponjas toda la información que requieren y que necesitan para su actuación en la vida diaria.

12. El niño aprende a hablar, escribir, leer y contar de la misma manera que lo hace al gatear, caminar, correr, etc., es decir, de forma espontánea y antes de completar los 6 años de edad.Estimulación SensorialEl GustoEl OídoEl OlfatoLa VistaEl Tacto

13. Fundamento PedagógicoAutonomía

14. La independencia

15. Iniciativa