Descargar para leer sin conexión
Marco torico
Este documento presenta una guía sobre la construcción del marco teórico en una investigación. Explica que el marco teórico consiste en una red de conceptos que organiza el desarrollo de teorías sobre el objeto de estudio. Además, describe las funciones del marco teórico, como orientar el enfoque epistemológico y brindar un marco de referencia para interpretar los resultados. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre la planificación, organización y redacción del marco teórico para asegurar la coherencia
Más contenido relacionado
Marco torico
- 1. EL MARCO TEÓRICOELMARCO TEÓRICO EN LA INVESTIGACIÓNEN LA INVESTIGACIÓN Mg. Herly MladonadoMg. Herly Mladonado
- 2. Marco teórico conceptual Nominacionesdel marco teórico Marco teórico referencial Fundamento teórico Revisión de la literatura
- 3. El marco teórico:una estructura EL MARCO TEÓRICO Estructura conceptual Estructura conceptual Red de conceptos que organiza el desarrollo de teoría sobre el objeto de investigación. Red de conceptos que organiza el desarrollo de teoría sobre el objeto de investigación. Es una fase del proceso de investigación Es una fase del proceso de investigación Construcción conceptual jerarquizada Construcción conceptual jerarquizada
- 4. El marco teórico:una estructura CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO ES … PLANIFICARPLANIFICAR REDACTARREDACTAR DOCUMENTARDOCUMENTAR
- 5. Definición del marcoteórico “Es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio, en que se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo, los principales debates, resultados, instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes.” (Bernal, 2000 citado por Carrasco, 2005, p. 127).
- 6. Definición del marcoteórico “Un planteamiento que intenta captar la significación de las acciones de los seres humanos en la realidad sociocultural en que viven. Esta perspectiva parte de considerar que la realidad social está construida con significados y símbolos, por lo cual la investigación consiste en la búsqueda de esta construcción y de tales significados.” (Zapata, 2005, pp. 106-107).
- 7. Funciones del marcoteórico 1. Participa en la construcción del nuevo conocimiento. 2. Orienta el enfoque epistemológico: preguntas, hechos, procesos. 3. Brinda un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigación. 4. Guía al investigador y evita desviaciones del planteamiento original.
- 8. DEL PROYECTO -Antecedentes -Definición detérminos básicos -BASES TEÓRICAS Categoría 1 Categoría 2 Estructura del marco teórico MARCO TEÓRICO DE LA TESIS
- 9. CAPÍTULO I 1.1 Título 1.1.1.Subtítulo 1.1.2. Subtítulo 1.2 Título 1.2.1. Subtítulo 1.2.2. Subtítulo CAPÍTULO II 2.1 Título 2.1.1. Subtítulo 2.1.2. Subtítulo 2.2 Título 2.2.1. Subtítulo 2.2.2. Subtítulo Estructura del marco teórico CAPÍTULO I 1.1 Título 1.1.1 Subtítulo Coherencia, jerarquía. Coherencia, jerarquía.
- 10. Estructura del marcoteórico CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III Coherencia Coherencia •Estructura coherente y jerárquica •Hay un hilo conductor •Hay unidad •Hay cohesión
- 11. Estructura del marcoteórico párrafo 1 Por consiguiente, …. párrafo 2 párrafo 3 TÍTULO Ó SUBTÍTULO Desde otra perspectiva, …. •Coherencia •Unidad •Cohesión •El conjunto de párrafos corresponde al título o subtítulo
- 12. Planificación del marcoteórico •Revisión bibliográfica •Navegación por Internet •Lectura •Resúmenes •Fichaje Búsqueda de antecedentes Búsqueda de fuentes •Bibliográficas •Hemerográficas •Investigaciones •Sitios Web •Bases de datos Recopilación Organización Redacción
- 13. Lo que sedebe evitar 1. Iniciar la redacción del marco teórico sin haber leído las fuentes seleccionadas. 2. Copiar textualmente grandes porciones de un libro o página de Internet, en vez de recurir al resumen o parafraseo. 3. Emplear fuentes sin validez académica. Al respecto, se recomienda no emplear sitios web como: monografías. com; el rincondelvago, wikipedia, aulafacil, mistareas, etc. 4. Citar páginas de Internet sin autor ni fecha, a menos que sea el portal web de una institución académica acreditada. 5. Citar teorías, escuelas o conceptos de autores con perspectivas opuestas sin dar explicación con qué intención se ha hecho. 6. Citar teorías, datos, escuelas, etc. y no citar al autor. 7. Unir párrafos como si fueran “parches”, sin cohesión ni coherencia entre unos y otros. 8. Construir párrafos cuyo contenido no tiene relación con el título o subtítulo correspondiente.
- 14. Bibliografía Carrasco Díaz, S.(2005). Metodología de la investigación científica. Lima: San Marcos. Sime Poma, L. (2008). Planificación del marco teórico. (Diapositivas). Disponible en: http://blog.pucp.edu.pe/luissime Zapata, O. (2005). La aventura del pensamiento crítico: herramientas para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas. México D. F.: Pax México.