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El documento describe los tres tipos principales de articulaciones en el cuerpo humano: articulaciones fijas, que unen los huesos sin permitir movimiento como en el cráneo; articulaciones semimóviles, que permiten pequeños movimientos gracias a cartílagos y ligamentos como entre las vértebras; y articulaciones móviles, que permiten amplios movimientos y contienen cartílagos, ligamentos y líquido lubricante para prevenir desgaste, ubicadas principalmente en codos, hombros, muñecas, cadera,
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Este documento presenta los resultados de un laboratorio práctico donde un grupo de estudiantes diseccionaron y estudiaron las patas de pollo. El grupo identificó estructuras como articulaciones, tibias, tendones, falanges, metacarpos y carpos, y describió sus funciones. El documento también lista algunas anomalías comunes que afectan las patas de pollo como fracturas, artritis viral, lesiones y dermatitis, así como posibles tratamientos. El grupo concluyó que observaron similitudes entre las extremidades de humanos y aves,
Lunes,ciencia y tecnologia
El sistema locomotor está formado por el sistema muscular, sistema óseo y articulaciones, y nos permite movernos y realizar diferentes actividades. Está compuesto por los músculos, huesos y articulaciones, donde los músculos se unen a los huesos en las articulaciones para producir el movimiento.
Osteocinematica
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Descripcion artrolgia axial
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Taller 6
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Ortesis del pie 2
Este documento trata sobre ortesis del pie. Explica que las ortesis son dispositivos externos que modifican la fuerza de reacción en el pie para mejorar su función y reducir las cargas patológicas. Detalla diferentes tipos de ortesis como plantares, digitales y de calzado, y sus funciones como aliviar el dolor, corregir deformidades y compensar aspectos estructurales y funcionales. También describe el proceso de diagnóstico, fabricación, uso y seguimiento de las ortesis del pie.
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Elast2
El hueso es un material compuesto de fases inorgánicas y orgánicas. La unidad estructural del hueso es el osteón. El hueso puede ser compacto o esponjoso. Es anisotrópico y sus propiedades mecánicas dependen de la dirección de la carga aplicada. El comportamiento del hueso bajo carga depende del tipo de esfuerzo (compresión, tensión, cizalle, flexión, torsión). La geometría ósea y la remodelación afectan su resistencia. Con la edad hay camb
C:\Fakepath\AmputacióN Tibial
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1) Explica que la biomecánica del pie es fundamental para la marcha humana y requiere que el pie sea elástico para absorber impactos y rígido para generar fuerza de propulsión mientras mantiene la estabilidad.
2) Detalla que el pie utiliza un movimiento triplanar de pronación y supinación a través de las diferentes articulaciones durante la fase de apoyo de la marcha.
3) Concluye que cualquier alteración de la biomec
Ferulas de Tobillo
Las ortesis de tobillo se utilizan para tratar lesiones como esguinces, fracturas y problemas crónicos del tobillo. Existen diferentes tipos de ortesis como estabilizadoras, tobilleras y ortesis correctoras, que ayudan controlando el movimiento, proporcionando compresión o inmovilizando la articulación. Las ortesis permiten un tratamiento funcional que evita atrofias y posibilita la rehabilitación sin necesidad de inmovilización total.
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Las articulaciones son uniones entre huesos que permiten cierto grado de movimiento. La rodilla es una articulación móvil compleja formada por el fémur, la tibia, la rótula y otros tejidos como ligamentos, cartílago y membrana sinovial que permiten el movimiento de flexión y extensión de la pierna y soportan el peso del cuerpo.
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Ortesis de miembro pelvico
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Presentación del capítulo 36
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Semiologia del sistema musculoesqueletico en bovinos
El documento describe el examen clínico del sistema musculoesquelético en bovinos. Se evalúan las diferentes partes del cuerpo incluyendo extremidades, articulaciones, músculos y huesos mediante inspección, palpación, percusión y auscultación. El examen busca identificar cualquier anormalidad, dolor, inflamación u otras lesiones que puedan estar afectando al animal.
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trabajo completo sobre LAS ARTICULACIONES
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Biologia articulaciones
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Articulaciones del cuerpo humano
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Las articulaciones se clasifican en sinartrosis (inmóviles), anfiartrosis (semimóviles) y diartrosis (móviles). Las diartrosis o articulaciones sinoviales están formadas por extremos óseos cubiertos de cartílago, una cápsula articular que contiene una membrana sinovial y líquido sinovial, y permiten diversos tipos de movimiento como deslizamiento, bisagra, elipsoidal y de pelota y receptor.
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El documento presenta ejercicios sobre el uso de verbos en diferentes tiempos verbales (presente, pasado y futuro). En la primera sección, los estudiantes deben completar oraciones con verbos en los tres tiempos. En la segunda sección, se pide subrayar los verbos en cada tiempo verbal. La tercera sección consiste en completar oraciones con verbos dados en un tiempo específico. Finalmente, la cuarta sección instruye a conjugar dos verbos en los tres tiempos.
Martes, comunicacion
El documento habla sobre los tres tiempos verbales: pasado, presente y futuro. Explica que el pasado expresa acciones ya sucedidas, el presente acciones que están sucediendo ahora, y el futuro acciones que van a suceder. Como ejemplo, da oraciones con los verbos "dibujar" conjugados en los tres tiempos. Luego presenta un cuadro para practicar la conjugación de verbos en primera persona singular en los tres tiempos verbales.
Lunes, comunicacion
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre verbos para estudiantes de tercer grado. Contiene 8 secciones con instrucciones para identificar personas y números de verbos, escribir oraciones con verbos específicos, clasificar formas verbales, y subrayar o rodear verbos en oraciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de verbos.
Miercoles,tarea comunicacion copia
La guía número 2 para comunicación de tercer grado de primaria incluye dos ejercicios. El primero pide clasificar verbos según el tiempo gramatical al que corresponden, incluyendo verbos en presente, pasado y futuro. El segundo ejercicio pide conjugar el verbo "estudiar" en los tres tiempos (pasado, presente y futuro) y para las personas yo, tú y él.
Miercoles, comunicacion
El documento presenta ejercicios sobre el uso de verbos en diferentes tiempos verbales (presente, pasado y futuro). En la primera sección, los estudiantes deben completar oraciones con verbos en los tres tiempos. En la segunda sección, se pide subrayar los verbos en cada tiempo verbal de acuerdo a su color asignado. La tercera sección consiste en completar oraciones con verbos dados en un tiempo específico. Finalmente, la cuarta sección instruye a conjugar dos verbos en los tres tiempos.
Martes, comunicacion
El documento habla sobre los tres tiempos verbales: pasado, presente y futuro. Explica que el pasado expresa acciones ya sucedidas, el presente acciones que están sucediendo actualmente, y el futuro acciones que van a suceder. Además, incluye ejemplos de conjugaciones verbales en los tres tiempos y un ejercicio para completar oraciones conjugando verbos en primera persona singular.
Lunes, comunicacion
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre verbos para estudiantes de tercer grado. Contiene 8 secciones con instrucciones para identificar personas y números de verbos, escribir oraciones con verbos específicos, clasificar formas verbales, y subrayar o rodear verbos en oraciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de verbos.
Martes, ciencia y tecnologia
Las arterias transportan sangre oxigenada desde el corazón hacia el resto del cuerpo a través de paredes musculares gruesas, mientras que las venas transportan sangre desoxigenada de regreso al corazón a través de paredes más delgadas. Los capilares son los vasos sanguíneos más pequeños que conectan arterias y venas, uniendo los tejidos con la circulación sanguínea.
Martes,ciencia y tecnologia
El documento describe los tres tipos principales de vasos sanguíneos: las arterias, las venas y los vasos capilares. Las arterias son vasos gruesos que transportan sangre oxigenada desde el corazón hacia el cuerpo. Las venas son vasos delgados que transportan sangre de vuelta al corazón. Los vasos capilares son extremadamente finos y conectan las arterias y venas para intercambiar oxígeno y nutrientes con los tejidos.
Lunes, ciencia y tecnologia
El documento proporciona información sobre el sistema circulatorio. El sistema circulatorio permite la circulación de la sangre a través de todo el cuerpo mediante órganos como el corazón y los vasos sanguíneos. El corazón bombea la sangre a través de la circulación para transportar oxígeno, nutrientes y desechos. El documento incluye preguntas para completar y responder sobre los componentes y funciones del sistema circulatorio.
Miercoles, personal social
El documento proporciona instrucciones para completar un ejercicio sobre la región Sierra del Perú. Pide que se identifique la ubicación y clima de la región, así como formas de relieve, productos agrícolas y fauna representativa. También solicita colorear nombres de animales que viven en la región Sierra y marcar los de la costa, además de pintar la región Sierra en un mapa con su flora y fauna.
Lunes,personal social
La Región Sierra de Perú se extiende a lo largo de la Cordillera de los Andes entre la Región Costa y la Región Selva. El clima varía desde muy frío y seco en las partes altas hasta templado en las zonas bajas. La fauna incluye alpacas, vicuñas, llamas, zorros y cóndores, mientras que la flora consiste en cultivos como la papa, el trigo y el maíz.
Lunes,personal social
La Región Sierra de Perú se extiende a lo largo de la Cordillera de los Andes entre la Región Costa y la Región Selva. Tiene un clima variado que va desde muy frío y seco en las partes altas hasta templado en las zonas bajas. Alberga una fauna que incluye alpacas, vicuñas, llamas, zorros, vizcachas, cuyes, chinchillas, venados, guanacos, ovejas y cóndores, y una flora que comprende papas, trigo, habas, ollucos y ma
Jueves, tarea comunicacion - copia
Este documento presenta un ejercicio de gramática sobre formas verbales en el que los estudiantes deben identificar el número y persona de varios verbos dados en una tabla. También incluye un ejercicio de identificación de caminos correctos donde los estudiantes deben colorear las casillas verdaderas. El documento proporciona instrucciones sobre completar estas actividades de gramática como parte de una guía para estudiantes de tercer grado.
Jueves, comunicacion
El documento presenta una guía para clasificar y analizar formas verbales según su número y persona. Instruye a los estudiantes a subrayar y clasificar verbos en oraciones dadas en primera, segunda o tercera persona singular o plural. Luego les pide que usen verbos en el número y persona especificados y que identifiquen verbos en singular o plural. Finalmente les pide que identifiquen verbos en oraciones, coloreen verbos dados y escriban verbos que terminen en diferentes letras. El objetivo es que los estudiantes practiquen el análisis
Miercoles comunicacion copia
El documento habla sobre las formas verbales, que son palabras que expresan acciones y pueden estar en singular o plural, y en primera, segunda o tercera persona. Da ejemplos como "corre", "corremos", "Yo como", "Tú dibujaste". Finalmente pide que se complete una tabla para practicar las formas verbales.
Martes,comunicacion
Este documento presenta una serie de ejercicios de comunicación para estudiantes de tercer grado. Los ejercicios incluyen completar oraciones con verbos adecuados, encerrar verbos en rojo, seguir un camino de letras para encontrar palabras y usar esas palabras para completar oraciones, y encontrar y escribir seis verbos en una cuadrícula. El objetivo general es practicar y reforzar conceptos verbales.
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